2023年醫(yī)院三基考試每日一練《藥學(xué)》9月17日專為備考2023年藥學(xué)考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日堅持練習(xí)，逐步提升考試成績。

判斷題

1、藥品不良反響是由于不合理用藥造成的。

答 案：錯

2、鑒別試驗只對專屬性、耐用性、準(zhǔn)確度三項指標(biāo)有所要求。

答 案：錯

單選題

1、利用分子大小進(jìn)行分離的方法是（）。

• A：硅膠吸附色譜
• B：紙色譜
• C：離子交換色譜
• D：葡聚糖凝膠色譜
• E：大孔吸附樹脂色譜

答 案：D

2、糖裝制劑應(yīng)存放于（）。

• A：專用倉庫
• B：低溫庫
• C：非藥品庫
• D：陰涼庫

答 案：D

多選題

1、屬于固體分散技術(shù)的方法有（）。

• A：熔融法
• B：研磨法
• C：溶劑非溶劑法
• D：溶劑熔融法
• E：凝聚法

答 案：ABD

2、宏觀藥事管理的內(nèi)容包括（）。

• A：藥品監(jiān)督管理
• B：基本藥物管理
• C：藥品研發(fā)、生產(chǎn)質(zhì)量管理
• D：藥品經(jīng)營、藥學(xué)服務(wù)質(zhì)量管理
• E：醫(yī)療保險用藥銷售管理

答 案：AB

主觀題

1、 藥品被淘汰有哪些主要原因？

答 案：（1）藥品有效但不良反應(yīng)大，對患者有不可逆轉(zhuǎn)的危害性，如過去淘汰的心得寧、雙氫鏈霉素等。（2）藥品雖有一定的療效或療效較差，但有一定的不良反應(yīng)，且已有較好的藥品可以代替，如安替比林、咳美芬膠囊等。（3）藥品無療效或療效不確切，藥品生產(chǎn)企業(yè)較長時間不生產(chǎn)，醫(yī)師也不用，如灰黃霉素軟膏等。（4）中成藥組方不合理，中西藥復(fù)方配伍不當(dāng)，臨床療效不切實，以及名稱各異、組方不一或多年不生產(chǎn)，如鎮(zhèn)驚丸等。

2、簡述氮測定法的基本原理和方法，其中加人硫酸鉀、硫酸銅各起什么作用?

答 案：凱氏定氮法系將含氮藥物與硫酸在凱氏燒瓶中共熱，藥物分子中有機(jī)結(jié)構(gòu)被氧化分解成二氧化碳和水，有機(jī)結(jié)合的氮則轉(zhuǎn)變成無機(jī)氨，并與過量的硫酸結(jié)合為硫酸氫銨及硫酸銨，經(jīng)氫氧化鈉堿化后釋放出氨氣，并隨水蒸氣餾出,用硼酸溶液或定量的酸滴定液吸收后,再用酸或堿滴定液滴定。加入的硫酸鉀可提高硫酸沸點，提高消解溫變，而硫酸銅作為催化劑，可加快消解速度，以縮短消解時間。

B型單選（醫(yī)學(xué)類共用選項）

1、具有藥師以上藥學(xué)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的人員的工作職責(zé)是（）。

• A：負(fù)責(zé)處方審核、評估、核對、發(fā)藥以及安全用藥指導(dǎo)
• B：從事處方調(diào)配工作;確因工作需要，培訓(xùn)考核合格后也可以承擔(dān)相應(yīng)的藥品調(diào)劑工作
• C：其處方調(diào)劑權(quán)即被取消
• D：方可從事處方調(diào)劑、調(diào)配工作
• E：須憑醫(yī)師處方調(diào)劑處方藥品

答 案：A

解 析：具有藥師以上藥學(xué)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的人員工作職責(zé)是負(fù)責(zé)處方審核、評估、核對、發(fā)藥以及安全用藥指導(dǎo)。

2、可增加難溶性藥物的吸收和生物利用度（）。

• A：分散片
• B：多層片
• C：舌下片
• D：控釋片
• E：口含片

答 案：A

解 析：分散片可增加難溶性藥物的吸收和生物利用度。