2023年育嬰師每日一練《三級(jí)》8月20日專為備考2023年三級(jí)考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。
判斷題
1、只要有能力實(shí)習(xí)操作的地方，就能開展培訓(xùn)教學(xué)。
答 案：錯(cuò)
2、愛崗敬業(yè)作為職業(yè)道德的內(nèi)在要求，指的是員工要熱愛自己喜歡的工作崗位。
答 案：錯(cuò)
3、高級(jí)育嬰師在開展工作時(shí)，要把培訓(xùn)對(duì)象作為培訓(xùn)的主體。
答 案：對(duì)
4、自評(píng)和互評(píng)結(jié)合、輔導(dǎo)和考核相結(jié)合、交流和工作研討相結(jié)合是常見的評(píng)估形式。
答 案：對(duì)
單選題
1、為了促進(jìn)企業(yè)的規(guī)范化發(fā)展，需要發(fā)揮企業(yè)文化的()功能。
- A：娛樂
- B：主導(dǎo)
- C：決策
- D：自律
答 案：D
2、職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)勞動(dòng)的人們，在長(zhǎng)期的職業(yè)活動(dòng)中形成的（）。
- A：行為規(guī)范
- B：操作程序
- C：勞動(dòng)技能
- D：思維習(xí)慣
答 案：A
3、0～3歲占主導(dǎo)地位的注意類型是()。
- A：無意注意
- B：有意注意
- C：分散型注意
- D：集中型注意
答 案：A
解 析：無意注意又稱不隨意注意，是沒有預(yù)定目的、不需要意志努力、不由自主地對(duì)一定事物所產(chǎn)生的注意。 有意注意又叫隨意注意，是人所特有的一種心理現(xiàn)象，它是有目的、需要一定意志努力的注意。 “分散型注意”是指對(duì)當(dāng)前應(yīng)該注意的對(duì)象和活動(dòng)缺少充分指向和集中的一種狀態(tài)。與“專心”相對(duì)。表現(xiàn)為注意力不能長(zhǎng)久地集中在任何對(duì)象或活動(dòng)上，并經(jīng)常性地變換客體；或者心理活動(dòng)處于松懈、缺少必要的緊張狀態(tài)。 “集中型注意”與分散型注意相對(duì)，為干擾項(xiàng)。 0-3歲占主導(dǎo)地位的是沒有預(yù)定的、無目標(biāo)的無意注意類型，故選A。
4、對(duì)待職業(yè)和崗位，()并不是愛崗敬業(yè)所要求的。
- A：樹立職業(yè)理想
- B：干一行愛一行專一行
- C：遵守企業(yè)的規(guī)章制度
- D：一職定終身，不改行
答 案：D
多選題
1、根據(jù)我國的國情，嬰幼兒的膳食應(yīng)做到以下搭配，即（）。
- A：動(dòng)物性食物與植物性食物搭配
- B：葷素搭配
- C：粗糧與細(xì)糧搭配
- D：干、稀搭配
- E：咸、甜搭配
答 案：ABCDE
解 析：添加食物應(yīng)遵循下列原則:由稀到調(diào)，由少到多，由細(xì)到粗，由一種到多種，并在嬰兒身體健康、消化功能正常時(shí)添加。我國嬰幼兒的膳食應(yīng)葷素搭配、粗細(xì)搭配、干稀搭配、咸甜搭配、動(dòng)物性與植物性食物相互搭配。
2、針對(duì)嬰幼兒腎功能較差的特點(diǎn)（）。
- A：湯菜不宜過咸
- B：要注意保持水鹽平衡
- C：防止鉀攝入過多而傷腎
- D：降低血管彈性
- E：提高血管彈性
答 案：ABE
解 析：針對(duì)嬰幼兒腎功能較差的特點(diǎn)，湯、菜不宜過成，防止鈉攝入過多而傷腎、降低血管彈性。
3、家庭消毒由于（）等各不相同，所用消毒方法也有差異。
- A：家庭環(huán)境
- B：居室空氣
- C：床鋪衣物
- D：餐具食具
- E：季節(jié)變化
答 案：ABCDE
解 析：家庭消毒時(shí)預(yù)防疾病的發(fā)生和傳播十分重要。由于家庭環(huán)境、居室空氣、床鋪衣物、餐具食具等各不相同，季節(jié)變化所導(dǎo)致的傳染病種類也有所不同，所用消毒方法也有差異。
4、肝炎病人可用（）浸泡30~60分鐘后，再用清水沖洗干凈。
- A：0.1%的過氧乙酸
- B：5%的來蘇爾溶液
- C：1%?2%的漂白粉澄清液
- D：0.5%的洗消凈
- E：0.1%的新潔爾滅
答 案：AC
解 析：乙肝病人用過的便器消毒:用1%漂白粉水溶液或3%碘伏、0.5%過氧乙酸溶液浸泡30~60分鐘。
主觀題
1、制定“家庭意外傷害急救措施”培訓(xùn)班計(jì)劃。具體考核要求：從培訓(xùn)計(jì)劃的編制要求制定一份“家庭意外傷害急救措施”培訓(xùn)班的培訓(xùn)計(jì)劃。
答 案：制定“家庭意外傷害急救措施”培訓(xùn)班計(jì)劃培訓(xùn)時(shí)間：2012年5月每周六上午9：00~11：00。培訓(xùn)地點(diǎn)：某早教中心。培訓(xùn)內(nèi)容：1.誤服藥物的急救措施。2.觸電的急救措施。3.氣管異物的急救措施。4.燙傷的急救措施。培訓(xùn)目標(biāo)：讓受訓(xùn)者了解家庭常見意外傷害的急救措施常識(shí)，掌握急救的實(shí)際操作。培訓(xùn)方法：操作示范法。培訓(xùn)評(píng)估：采取實(shí)操法進(jìn)行評(píng)估。
2、個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的制定。以下面示例設(shè)計(jì)為例，編制嬰兒個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃，要寫出短期、長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)和游戲策略。嬰兒基本資料姓名：冰冰性別：女出生：05年2月填寫日期：06年1月實(shí)際年齡：11個(gè)月目前各領(lǐng)域能力水平狀況：大動(dòng)作：不扶東西可自己蹲下；精細(xì)動(dòng)作：可以自發(fā)亂畫，翻書不能一頁一頁翻；語言表達(dá)：能說3~5個(gè)字的句子；認(rèn)知能力：一玩具只能玩5~7分鐘；社會(huì)性行為：會(huì)模仿做家務(wù)。
答 案：冰冰的個(gè)別化教學(xué)方案：大運(yùn)動(dòng)：長(zhǎng)期目標(biāo)：加強(qiáng)身體的平衡能力、協(xié)調(diào)能力。短期目標(biāo)：1.練習(xí)獨(dú)自行走；2.練習(xí)上下坡走。游戲策略：1.寶寶去取物(父母說出物品讓寶寶去拿)；2.上下小坡(讓寶寶在小坡上伸開雙臂飛來飛去。精細(xì)動(dòng)作：長(zhǎng)期目標(biāo)：加強(qiáng)手眼協(xié)調(diào)及手指靈活能力。短期目標(biāo)：1.練習(xí)模仿畫畫；2.練習(xí)翻書5~6頁。游戲策略：1.模仿畫道道(編個(gè)游戲)；2.閱讀時(shí)練習(xí)翻書。認(rèn)知：長(zhǎng)期目標(biāo)：認(rèn)識(shí)幾何圖形。短期目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)圓形；2.認(rèn)識(shí)方形。游戲策略：1.指認(rèn)家里圓形的物品(如瓶蓋、書中的太陽等)；2.指認(rèn)家里方形的物品(如：電視機(jī)、方桌等)。語言：長(zhǎng)期目標(biāo)：加強(qiáng)語言表達(dá)能力。短期目標(biāo)：1.學(xué)說3~5個(gè)字以上兒歌。2.加強(qiáng)對(duì)話練習(xí)。游戲策略：1.給兒歌接句；2.日常對(duì)話練習(xí)。社會(huì)行為：長(zhǎng)期目標(biāo)：加強(qiáng)自我照料能力。短期目標(biāo)：1.配合穿衣；2.學(xué)用手絹擦鼻涕。游戲策略：1.小寶寶學(xué)穿衣(早晨起床時(shí)配合穿衣兒歌讓寶寶配合穿衣)；2.鼻涕不見了(給寶寶胸前別個(gè)手絹?zhàn)屗约翰帘亲?。
3、寫出10.5個(gè)月寶寶親子游戲的訓(xùn)練方法。具體考核內(nèi)容：A寶寶，男，2011年6月20日出生，剖腹產(chǎn)，正常，2012年5月6日寶寶10.5個(gè)月，會(huì)與人玩，見生人躲閃，尚未表現(xiàn)個(gè)人對(duì)人和物的愛憎，白天室內(nèi)無人不會(huì)哭根據(jù)該寶寶社會(huì)發(fā)展的情況，設(shè)計(jì)親子游戲。分析寶寶社會(huì)情感的發(fā)展水平，根據(jù)該寶寶社會(huì)情感發(fā)展情況，設(shè)計(jì)社會(huì)情感訓(xùn)練游戲兩個(gè)。
答 案：10.5個(gè)月寶寶親子游戲的訓(xùn)練方法：游戲1：換寶寶游戲目的：體驗(yàn)讓生人抱一秒鐘，克服認(rèn)生期恐懼心理。游戲準(zhǔn)備：“找朋友”音樂游戲方法：(1)育嬰師講解示范游戲方法。(2)第一遍音樂開始時(shí)，媽媽抱寶寶去找朋友，媽媽握著寶寶的手幫助寶寶與另一個(gè)寶寶做“敬個(gè)禮，握握手”的動(dòng)作。(3)第二遍音樂開始時(shí)，兩個(gè)媽媽之間將寶寶交換，媽媽握著寶寶的手幫寶寶與另一個(gè)寶寶做“敬個(gè)禮，握握手”的動(dòng)作。最后一句“你是我的好朋友”時(shí)，媽媽再將寶寶換回來。(4)游戲可以反復(fù)進(jìn)行，互換的角色換一個(gè)。游戲2：不倒翁游戲目標(biāo)：進(jìn)行平衡感，觸覺訓(xùn)練，體驗(yàn)親子活動(dòng)的快樂。游戲準(zhǔn)備：“不倒翁”歌曲游戲方法：(1)育嬰師向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)目標(biāo)及玩法。(2)家長(zhǎng)坐在地毯上，將寶寶摟在懷里，隨音樂節(jié)奏搖晃身體。