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2023年02月16日勞務員每日一練《專業(yè)管理實務》

2023/02/16 作者:匿名 來源:本站整理

2023年勞務員每日一練《專業(yè)管理實務》2月16日專為備考2023年專業(yè)管理實務考生準備,幫助考生通過每日堅持練習,逐步提升考試成績。

判斷題

1、在建筑企業(yè)不同的層面上對勞務分包隊伍的綜合評價內(nèi)容相同。

答 案:錯

2、賈某要求賠償雙倍工資的做法是正確的。

答 案:對

3、目前使用的《建設(shè)工程施工勞務分包合同(示范文本)》沒有采用三段式合同結(jié)構(gòu)(即協(xié)議書、通用條款、專用條款),而是采用格式合同方式。

答 案:對

4、專業(yè)承包企業(yè)不可以將勞務作業(yè)分包給具有相應資質(zhì)的勞務分包企業(yè)。

答 案:錯

解 析:專業(yè)承包企業(yè)可以對所承接的專業(yè)工程全部自行施工,也可以將勞務作業(yè)分包給具有相應資質(zhì)的勞務分包企業(yè)。

單選題

1、分包單位施工過程中出現(xiàn)問題要立即上報( ),不允許繼續(xù)施工,更不允許隱瞞不報。

  • A:分包單位負責人
  • B:總包相關(guān)人員
  • C:質(zhì)檢員
  • D:班組長

答 案:B

解 析:分包單位施工過程中出現(xiàn)問題要立即上報總包相關(guān)人員,不允許繼續(xù)施工,更不允許隱瞞不報。

2、總包方對勞務分包單位的質(zhì)量教育主要包括( )。

  • A:入場質(zhì)量教育和日常質(zhì)量教育
  • B:質(zhì)量方針教育和質(zhì)量體系教育
  • C:質(zhì)量意識教育和質(zhì)量控制方法教育
  • D:質(zhì)量檢驗標準教育和QC小組活動

答 案:A

解 析:分包單位的質(zhì)量教育主要包括分包單位的入場質(zhì)量教育和日常的質(zhì)量培訓、教育。

3、某工程承包作業(yè)5000m2,計劃每平方米單位用工5個工日,每個工日單價40元,計劃工期為306天,計劃勞動生產(chǎn)率指數(shù)為120%。計劃用工為()工日。(保留整數(shù))

  • A:82
  • B:100
  • C:200000
  • D:20833

答 案:D

4、休息日安排勞動者工作又不能安排補休的,支付不低于工資( )的工資報酬。

  • A:對象是施工項目;
  • B:主體是建設(shè)單位;
  • C:內(nèi)容是按階段變化的;
  • D:要求強化組織協(xié)調(diào)工作;

答 案:B

解 析:施工項目管理的特點:施工項目管理的主體是建筑企業(yè);施工項目管理的對象是施工項目; 施工項目管理的內(nèi)容是按階段變化的;施工項目管理要求強化組織協(xié)調(diào)工作。

多選題

1、乙公司的錯誤行為有()。

  • A:從甲公司處承包木工作業(yè)
  • B:雙方以書面形式簽訂合同
  • C:進場后馬上進行施工
  • D:部分員工年齡超標
  • E:起重安裝工未取得特種作業(yè)操作資格證

答 案:ACDE

2、上述合同條款的第5)條適用以下哪種情形()。

  • A:正常施工條件
  • B:雨季施工
  • C:嚴重危及勞動者生命安全情形
  • D:基礎(chǔ)部位施工
  • E:主體結(jié)構(gòu)施工

答 案:ABDE

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