2023年健康管理師(三級(jí))每日一練《理論知識(shí)》3月3日專為備考2023年理論知識(shí)考生準(zhǔn)備，幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。
判斷題
1、社區(qū)患病資料包括社區(qū)人群的發(fā)病率、患病率和社區(qū)疾病譜等內(nèi)容()
答 案：對(duì)
2、RPE分?jǐn)?shù)值為11~12達(dá)到中等運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度()
答 案：錯(cuò)
3、發(fā)現(xiàn)腫瘤標(biāo)志物，說(shuō)明患有相應(yīng)腫瘤()
答 案：錯(cuò)
單選題
1、()是個(gè)性的外顯表現(xiàn)，是顯露的氣質(zhì)的外形，是在社會(huì)實(shí)踐中對(duì)外界現(xiàn)實(shí)的基本態(tài)度和習(xí)慣的行為方式。
- A：性格
- B：能力
- C：興趣
- D：氣質(zhì)
答 案：A
解 析：性格是個(gè)性的外顯表現(xiàn)，是顯露的氣質(zhì)的外形，是在社會(huì)實(shí)踐中對(duì)外界現(xiàn)實(shí)的基本態(tài)度和習(xí)慣的行為方式。
2、健康管理師協(xié)調(diào)服務(wù)的內(nèi)容包括()
- A：調(diào)整處方
- B：協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)診
- C：與全科醫(yī)生協(xié)調(diào)服務(wù)
- D：A和B
- E：A和B和C
答 案：E
解 析：健康管理師協(xié)調(diào)服務(wù)的內(nèi)容包括調(diào)整處方、協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)診、與全科醫(yī)生協(xié)調(diào)服務(wù)。
3、一個(gè)好的計(jì)劃的具體目標(biāo)必須包括()
- A：可測(cè)量的
- B：可完成的
- C：可信的
- D：有時(shí)間性的
- E：以上都是
答 案：E
解 析：健康教育計(jì)劃的具體目標(biāo)需要包括具體的、量化的、可測(cè)量的的指標(biāo)。
多選題
1、以下關(guān)于等級(jí)資料的描述，正確的有（）。
- A：介于定量測(cè)量和定性觀察之間的測(cè)量資料
- B：通常有三個(gè)以上等級(jí)
- C：等級(jí)資料和計(jì)數(shù)資料可統(tǒng)稱為分類變量
- D：等級(jí)資料是多分類資料
- E：陰性、陽(yáng)性、強(qiáng)陽(yáng)性為等級(jí)資料
答 案：ACDE
解 析：等級(jí)資料是介于定量測(cè)量和定性觀察之間的半定性觀察結(jié)果，通常有兩個(gè)以上等級(jí)，如陰性、陽(yáng)性、強(qiáng)陽(yáng)性，治愈、好轉(zhuǎn)、有效、無(wú)效等。等級(jí)資料和計(jì)數(shù)資料可統(tǒng)稱為分類變量。等級(jí)資料雖然也是多分類資料，但各個(gè)類別間還存在大小或程度上的差別。
2、判斷冠狀動(dòng)脈事件發(fā)病率的依據(jù)有( )
- A：慢性冠心病死亡
- B：急性心肌梗死
- C：急性心肌梗死死亡
- D：冠心病猝死
- E：心律失常發(fā)生
答 案：BD
3、健康管理消費(fèi)行為特征類型包括()
- A：習(xí)慣型
- B：經(jīng)濟(jì)型
- C：理智型
- D：盲目型
- E：躲閃型
答 案：ABCDE
解 析：健康管理消費(fèi)行為特征類型包括五種：習(xí)慣型、經(jīng)濟(jì)型、理智型、盲目型、躲閃型。
主觀題
1、環(huán)境污染對(duì)人群健康的影響有什么?
答 案：1.環(huán)境污染物在環(huán)境中可通過(guò)物理、化學(xué)、生物作用而發(fā)生遷移、富集和轉(zhuǎn)化，以污染母體方式或轉(zhuǎn)化后形成的新污染物通過(guò)多種環(huán)境介質(zhì)(水、空氣、事物等)多種途徑進(jìn)入人體；2.往往是多因素的聯(lián)合作用，多種因素共同作用下產(chǎn)生的效應(yīng)可有相加、協(xié)同、拮抗和獨(dú)立作用等多種聯(lián)合形式表現(xiàn)出來(lái)；3.人群處于低程度長(zhǎng)時(shí)間暴露狀況，探索敏感而特異的反應(yīng)指標(biāo)困難；4.受污染影響人群反應(yīng)的個(gè)體差異大，包含老、幼、病、弱甚至胎兒及具有遺傳易感性的敏感人群。
2、什么是健康促進(jìn)，其目的是什么?
答 案：健康教育是通過(guò)有計(jì)劃、有組織、有系統(tǒng)的社會(huì)和教育活動(dòng)，促使人們自覺(jué)地采納有益于健康的行為和生活形式，消除或減輕影響健康的危險(xiǎn)因素，預(yù)防疾病，促進(jìn)健康，增高生活質(zhì)量。
解 析：是指促使人們?cè)龈?、維護(hù)和改善他們自身健康的進(jìn)程。目的是努力促使人群改變不良健康行為，建立與創(chuàng)造良好的衛(wèi)生服務(wù)、社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境及一切支持系統(tǒng)。
3、為什么勞動(dòng)和社會(huì)保障部將健康管理師納入衛(wèi)生行業(yè)特有國(guó)家職業(yè)?
答 案：健康管理是對(duì)個(gè)體或群體進(jìn)行管理的專業(yè)人員，從本職業(yè)在價(jià)值鏈上增加的價(jià)值來(lái)看，健康管理師實(shí)質(zhì)上是一個(gè)健康信息的提供者和健康促進(jìn)的推動(dòng)者。
填空題
1、中國(guó)人口超重的指標(biāo)是______，肥胖的指標(biāo)是_______。
答 案：24~27.9，≥28
2、合理營(yíng)養(yǎng)是指_________。
答 案：全面而平衡的營(yíng)養(yǎng)
3、影響環(huán)境污染物對(duì)健康危害水平的因素有下列各項(xiàng)，但不包含________。
答 案：受害的人群數(shù)量