2023年心理咨詢師每日一練《三級(jí)》3月5日專為備考2023年三級(jí)考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日堅(jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績。
單選題
1、假如你喜歡某歌星，他在當(dāng)?shù)匮莩鰰r(shí)你逢場必到。最近，他因?yàn)樘摷購V告、施暴等一系列行為而廣受社會(huì)批評(píng)。過幾天，他又要舉辦個(gè)人演唱會(huì)，你會(huì)（）
- A：一如既往地支持他
- B：繼續(xù)支持他，希望他改正
- C：喜歡他的歌，但不認(rèn)同他的為人
- D：不會(huì)再喜歡這樣的人
答 案：C
2、關(guān)于應(yīng)對(duì)方式問卷，錯(cuò)誤的說法是（ ）。
- A：可以反映人們解決問題的能力
- B：能夠提高人們的應(yīng)對(duì)水平
- C：可以比較不同個(gè)體或群體的應(yīng)對(duì)行為差異
- D：可以反映人的心理發(fā)展成熟的程度
答 案：B
解 析：應(yīng)對(duì)方式量表的應(yīng)用價(jià)值很多，但是量表只能起到反應(yīng)情況的作用，不可能會(huì)通過做測驗(yàn)直接提高人們的應(yīng)對(duì)水平。
3、WAIS—RC中的詞匯測驗(yàn)分為（）。
- A：城市和農(nóng)村共用一種
- B：成人和兒童共用一種
- C：城市用和農(nóng)村用兩種
- D：成人用和兒童用兩種
答 案：C
解 析：考慮到中國城市和農(nóng)村的現(xiàn)實(shí)情況，WAIS—RC分別制訂了城市和農(nóng)村兩個(gè)版本。
4、信息的編碼、儲(chǔ)存、提取方式和信息儲(chǔ)存時(shí)間的長短是劃分（）的標(biāo)準(zhǔn)。
- A：記憶過程
- B：圖像記憶和聲像記憶
- C：思維過程
- D：三個(gè)記憶系統(tǒng)
答 案：D
解 析：認(rèn)知心理學(xué)，用信息加工的觀點(diǎn)看待人的認(rèn)知活動(dòng)，認(rèn)為人的認(rèn)知活動(dòng)也可以看作是對(duì)信息進(jìn)行加工的過程。它把記憶也看作是人腦對(duì)輸入的信息進(jìn)行編碼、儲(chǔ)存和提取的過程，并按信息的編碼、儲(chǔ)存和提取的方式的不同，以及信息儲(chǔ)存時(shí)間長短的不同，將記憶分作瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶和長時(shí)記憶三個(gè)系統(tǒng)。
5、從需要產(chǎn)生的角度可把需要分為（ ）。
- A：自然需要和社會(huì)需要
- B：物質(zhì)需要和精神需要
- C：興趣和愛好
- D：生理需要和安全需要
答 案：A
6、關(guān)于SCL-90，正確說法是（）
- A：可以鑒別神經(jīng)癥
- B：可用于評(píng)估人格特征
- C：包含較廣泛的精神癥狀學(xué)內(nèi)容
- D：不可用于調(diào)查不同職業(yè)群體的心理衛(wèi)生問題
答 案：C
7、親和動(dòng)機(jī)起源于（ ）。
- A：經(jīng)驗(yàn)
- B：教育
- C：依戀
- D：頓悟
答 案：C
解 析：親和是個(gè)體害怕孤獨(dú)，希望與他人在一起，建立協(xié)作和友好聯(lián)系的一種心理傾向。親和起源于依戀，即生命早期親子間的依戀。
8、根據(jù)《心理咨詢師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，以下說法中錯(cuò)誤的是（）。
- A：心理咨詢師只能幫助求助者解決心理和相關(guān)的行為問題
- B：心理咨詢師只能進(jìn)行心理咨詢，不能進(jìn)行藥物治療
- C：咨詢關(guān)系是一種“求”和“幫”的關(guān)系
- D：心理咨詢師對(duì)部分求助者可以輔助使用藥物治療
答 案：D
多選題
1、評(píng)估信度的方法主要包括( )。
- A：重測信度
- B：內(nèi)部一致性信度
- C：復(fù)本信度
- D：評(píng)分者信度
答 案：ABCD
解 析：四個(gè)選項(xiàng)都符合題意。對(duì)信度的評(píng)估方法沒有通用法則，因?yàn)椴煌男哦确从硿y驗(yàn)誤差的不同來源，所以每一種信度系數(shù)只能說明信度的不同方面，因而具有不同的意義。
2、需要()
- A：是有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)
- B：是人對(duì)客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)
- C：表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境條件的欲求
- D：是激發(fā)并維持個(gè)體活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力
答 案：AC
解 析：需要是有機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)部環(huán)境或外部條件的一種穩(wěn)定的要求，并成為有機(jī)體活動(dòng)的動(dòng)力與源泉。情緒或情感是指人對(duì)客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)，是人腦對(duì)客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。動(dòng)機(jī)是指激發(fā)個(gè)體朝著一定的目標(biāo)活動(dòng)，并維持個(gè)體活動(dòng)的一種內(nèi)在心理活動(dòng)或內(nèi)部動(dòng)力。
3、強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)可稱為（ ）。
- A：災(zāi)難癥候群
- B：興奮性行為
- C：破壞性行為
- D：創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙
答 案：AD
解 析：強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)，有時(shí)近似PTSD。這種情況被稱為“災(zāi)難癥候群”。該癥候群的產(chǎn)生及其特性有三個(gè)階段：驚嚇期，“失魂落魄”的樣子?；謴?fù)期，“后怕”的表現(xiàn)，受害者才出現(xiàn)焦慮、緊張、失眠、注意力下降等，并反復(fù)訴說自己的遭遇?？祻?fù)期，心理重新達(dá)到平衡。創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙是指在遭受強(qiáng)烈的或?yàn)?zāi)難性精神創(chuàng)傷事件之后，數(shù)月至半年內(nèi)出現(xiàn)的精神障礙。
4、自尊需要包括()
- A：對(duì)成就、優(yōu)勢與自信等的欲望
- B：對(duì)名譽(yù)、支配地位、贊賞的欲望
- C：對(duì)歸宿感的需要
- D：對(duì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的需要
答 案：AB
解 析：自尊是個(gè)體對(duì)其社會(huì)角色進(jìn)行自我評(píng)價(jià)的結(jié)果，而自尊水平是個(gè)體對(duì)每一角色進(jìn)行單獨(dú)評(píng)價(jià)的總和，如果個(gè)體把他予以積極評(píng)價(jià)的角色看得比較重要，他就會(huì)有高水平的自尊。自尊作為一種高層次需要，包括兩個(gè)方面：一是對(duì)成就、優(yōu)勢與自信等的欲望；二是對(duì)名譽(yù)、支配地位、贊賞的欲望。
5、思維最主要的特征包括（ ）
- A：間接性
- B：操作性
- C：概括性
- D：抽象性
答 案：AC
6、企業(yè)形象包括（）。
- A：企業(yè)環(huán)境
- B：企業(yè)的規(guī)章制度
- C：企業(yè)目標(biāo)
- D：企業(yè)作風(fēng)
答 案：ABCD
7、確定提問方式時(shí)應(yīng)把握的要點(diǎn)中不正確的是（）。
- A：一般應(yīng)該使用封閉式提問
- B：一般應(yīng)該使用開放式提問
- C：絕對(duì)不應(yīng)使用封閉式提問
- D：特殊時(shí)使用半開放式提問
答 案：ABCD