2023年心理咨詢師每日一練《三級(jí)》3月31日專為備考2023年三級(jí)考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。

單選題

1、心理測(cè)驗(yàn)若按功能分類，并不包括（）。

• A：智力測(cè)驗(yàn)
• B：特殊能力測(cè)驗(yàn)
• C：人格測(cè)驗(yàn)
• D：操作測(cè)驗(yàn)

答 案：D

2、在會(huì)談中，心理咨詢師控制會(huì)談和轉(zhuǎn)換話題的技巧不包括( )。

• A：引導(dǎo)
• B：情感反射
• C：中斷
• D：多重提問

答 案：D

解 析：會(huì)談中必須在心理咨詢師的控制下進(jìn)行控制、轉(zhuǎn)換話題的技巧，包括釋義、中斷、情感反射和引導(dǎo)。

3、求助者中心療法的實(shí)質(zhì)是

• A：一切服從求助者的意愿
• B：根據(jù)求助者的意見實(shí)施咨詢
• C：讓求助者坐在咨詢室的中心位置
• D：重建個(gè)體在自我概念與經(jīng)驗(yàn)之間的和諧

答 案：D

4、SAS標(biāo)準(zhǔn)分的分界值是（ ）。

• A：40
• B：42
• C：50
• D：53

答 案：C

解 析：SAS是焦慮自評(píng)量表，標(biāo)準(zhǔn)的分界值為50。

5、信息的編碼、儲(chǔ)存、提取方式和信息儲(chǔ)存時(shí)間的長(zhǎng)短是劃分（）的標(biāo)準(zhǔn)。

• A：記憶過程
• B：圖像記憶和聲像記憶
• C：思維過程
• D：三個(gè)記憶系統(tǒng)

答 案：D

解 析：認(rèn)知心理學(xué)，用信息加工的觀點(diǎn)看待人的認(rèn)知活動(dòng)，認(rèn)為人的認(rèn)知活動(dòng)也可以看作是對(duì)信息進(jìn)行加工的過程。它把記憶也看作是人腦對(duì)輸入的信息進(jìn)行編碼、儲(chǔ)存和提取的過程，并按信息的編碼、儲(chǔ)存和提取的方式的不同，以及信息儲(chǔ)存時(shí)間長(zhǎng)短的不同，將記憶分作瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶三個(gè)系統(tǒng)。

6、通過視崖實(shí)驗(yàn)證明，有深度知覺的嬰兒是（）

• A：5個(gè)月
• B：6個(gè)月
• C：7個(gè)月
• D：8個(gè)月

答 案：B

7、發(fā)展性咨詢對(duì)象是：

• A：升學(xué)、就業(yè)時(shí)的困惑
• B：異常心理狀態(tài)
• C：軀體器質(zhì)性疾病
• D：心理不健康狀態(tài)

答 案：A

8、我國(guó)社會(huì)主義職業(yè)道德的核心是（　?。?。

• A：以人為本
• B：為人民服務(wù)
• C：團(tuán)結(jié)協(xié)作
• D：集體利益至上

答 案：B

多選題

1、強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)可稱為（　?。?。

• A：災(zāi)難癥候群
• B：興奮性行為
• C：破壞性行為
• D：創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙

答 案：AD

解 析：強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)，有時(shí)近似PTSD。這種情況被稱為“災(zāi)難癥候群”。該癥候群的產(chǎn)生及其特性有三個(gè)階段：驚嚇期，“失魂落魄”的樣子?；謴?fù)期，“后怕”的表現(xiàn)，受害者才出現(xiàn)焦慮、緊張、失眠、注意力下降等，并反復(fù)訴說自己的遭遇?？祻?fù)期，心理重新達(dá)到平衡。創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙是指在遭受強(qiáng)烈的或?yàn)?zāi)難性精神創(chuàng)傷事件之后，數(shù)月至半年內(nèi)出現(xiàn)的精神障礙。

2、需要()

• A：是有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)
• B：是人對(duì)客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)
• C：表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境條件的欲求
• D：是激發(fā)并維持個(gè)體活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力

答 案：AC

解 析：需要是有機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)部環(huán)境或外部條件的一種穩(wěn)定的要求，并成為有機(jī)體活動(dòng)的動(dòng)力與源泉。情緒或情感是指人對(duì)客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)，是人腦對(duì)客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。動(dòng)機(jī)是指激發(fā)個(gè)體朝著一定的目標(biāo)活動(dòng)，并維持個(gè)體活動(dòng)的一種內(nèi)在心理活動(dòng)或內(nèi)部動(dòng)力。

3、評(píng)估信度的方法主要包括( )。

• A：重測(cè)信度
• B：內(nèi)部一致性信度
• C：復(fù)本信度
• D：評(píng)分者信度

答 案：ABCD

解 析：四個(gè)選項(xiàng)都符合題意。對(duì)信度的評(píng)估方法沒有通用法則，因?yàn)椴煌男哦确从硿y(cè)驗(yàn)誤差的不同來源，所以每一種信度系數(shù)只能說明信度的不同方面，因而具有不同的意義。

4、由于不同的感覺器官之間的相互作用而形成的錯(cuò)覺包括（）。

• A：線條長(zhǎng)短的錯(cuò)覺
• B：面積大小的錯(cuò)覺
• C：視聽錯(cuò)覺
• D：形重錯(cuò)覺

答 案：BD

5、測(cè)量過程中（）。

• A：兩次測(cè)量之間的時(shí)距相距3個(gè)月以上，練習(xí)效應(yīng)可忽略不計(jì)
• B：被試的應(yīng)試動(dòng)機(jī)很重要
• C：一般平均練習(xí)效應(yīng)，應(yīng)在1/5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差以下，且僅限于第一次及第二次重測(cè)
• D：一般平均練習(xí)效應(yīng)，應(yīng)在1/3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差以下，且僅限于第一次及第二次重測(cè)

答 案：ABC

6、從業(yè)人員在選擇離職時(shí)，關(guān)于離職信用的基本要求是（ ）。

• A：按照合同規(guī)定離職
• B：做好離職前的工作交接
• C：保守離職單位的商業(yè)秘密
• D：努力獲取新單位的商業(yè)秘密以為原單位服務(wù)

答 案：ABC

解 析：離職信用中有三方面的要求：其一，不能隨意離職，必須履行就職時(shí)與單位或公司簽訂的履職時(shí)間合同。其二，遵守單位離職申請(qǐng)規(guī)定。其三，離職前后，不能只考慮 自己的利益，不考慮就職單位的工作和需要。離職者在辦理交接手續(xù)時(shí)，要全面，不留尾巴，要將歸屬于離職單位的有形和無形資產(chǎn)悉數(shù)留下，不能卷走原單位的數(shù)據(jù)資料或商業(yè)秘密等。

7、少年期的情緒變化特點(diǎn)包括容易( )

• A：傷感
• B：孤獨(dú)
• C：壓抑
• D：煩惱

答 案：BCD

解 析：一般而言,少年期情緒變 化的特點(diǎn)有煩惱增多和孤獨(dú)感、壓抑感 增強(qiáng)。