2023年心理咨詢(xún)師每日一練《二級(jí)》4月2日專(zhuān)為備考2023年二級(jí)考生準(zhǔn)備，幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。
單選題
1、“個(gè)體在沒(méi)有根據(jù)的情況下將一些外部事件與自己聯(lián)系起來(lái)的傾向”是貝克所稱(chēng)歪曲認(rèn)知中的（）。
- A：主觀推斷
- B：夸大和縮小
- C：過(guò)度概括
- D：個(gè)性化
答 案：D
2、根據(jù)凱利的三維理論，在特異性低、共同性低、一致性高的情況下，人們傾向于把原因歸于（）。
- A：行為主體因素
- B：背景因素
- C：刺激客體因素
- D：溝通因素
答 案：A
解 析：凱利的三維理論認(rèn)為：①在特異性低、共同性低、一致性高的情況下，人們傾向于把原因歸于行為主體因素；②在特異性高、共同性高、一致性高的情況下，人們傾向于歸因?yàn)榇碳た腕w；③在特異性高、共同性低、一致性低時(shí)，人們傾向于把原因歸于背景因素。
3、音色主要由聲音的()決定的。
- A：頻率
- B：波形
- C：強(qiáng)度
- D：音調(diào)
答 案：B
解 析：聲音有音調(diào)、響度和音色三種性質(zhì)。而與聲音相對(duì)應(yīng)的是聲波，聲波亦有三種性質(zhì)，分別為頻率、振幅和波形。聲音的音調(diào)由聲波的頻率決定，響度由聲波的振幅決定，而音色則由聲波的波形決定。
4、關(guān)于傾聽(tīng)技術(shù)，錯(cuò)誤的做法是（ ）。
- A：設(shè)身處地地聽(tīng)
- B：適當(dāng)?shù)亟o予價(jià)值評(píng)價(jià)
- C：適當(dāng)?shù)乇硎纠斫?/li>
- D：通過(guò)言語(yǔ)或非言語(yǔ)作出反應(yīng)
答 案：B
解 析：傾聽(tīng)需要以接納為基礎(chǔ)，只有無(wú)條件地接納求助者才能有很好的傾聽(tīng)。傾聽(tīng)不應(yīng)帶有偏見(jiàn)，不能有價(jià)值評(píng)判，但可以通過(guò)言語(yǔ)和非言語(yǔ)做出反饋，適當(dāng)參與。
5、根據(jù)咨詢(xún)的規(guī)模，心理咨詢(xún)可以分為（）。
- A：發(fā)展咨詢(xún)和健康咨詢(xún)
- B：個(gè)體咨詢(xún)和團(tuán)體咨詢(xún)
- C：醫(yī)學(xué)咨詢(xún)和教育咨詢(xún)
- D：臨床咨詢(xún)和社區(qū)咨詢(xún)
答 案：B
6、在有限經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上形成的刻板印象往往具有（）的性質(zhì)。
- A：定向作用
- B：消極
- C：雙向作用
- D：積極
答 案：B
解 析：?
7、“您是這么認(rèn)為的，可那里是不是還會(huì)有人去三十里外的地方擔(dān)水?”的提問(wèn)方式是（）。
- A：開(kāi)放式
- B：半開(kāi)放式
- C：封閉式
- D：半封閉式
答 案：C
8、以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。
- A：依賴(lài)是求助者尋求現(xiàn)實(shí)的幫助
- B：移情是求助者彌補(bǔ)過(guò)去的情感
- C：移情是求助者尋求心理依靠
- D：依賴(lài)是一種信任，移情是一種發(fā)感
答 案：C
多選題
1、成熟的自我意識(shí)有（）特征。
- A：能感受到自己的身體特征和生理發(fā)展?fàn)顩r
- B：能意識(shí)并體驗(yàn)到自己的內(nèi)在心理活動(dòng)
- C：能意識(shí)到自己在集體乃至社會(huì)中的作用和地位
- D：能理解別人的處境和困難
答 案：ABC
2、黏液質(zhì)的特點(diǎn)包括()。
- A：反應(yīng)速度慢
- B：內(nèi)向
- C：注意力容易集中
- D：多疑多慮
答 案：ABC
3、關(guān)于時(shí)間知覺(jué)，正確的說(shuō)法包括（）。
- A：視覺(jué)比觸覺(jué)估計(jì)時(shí)間的準(zhǔn)確度高
- B：聽(tīng)覺(jué)比觸覺(jué)估計(jì)時(shí)間準(zhǔn)確度高
- C：生物鐘是估計(jì)時(shí)間的重要依據(jù)
- D：情緒狀態(tài)會(huì)影響時(shí)間知覺(jué)
答 案：BCD
4、咨詢(xún)中使用心理測(cè)驗(yàn)的工作程序是()。
- A：說(shuō)明意義并征得求助者的同意
- B：根據(jù)求助者問(wèn)題性質(zhì)選擇測(cè)驗(yàn)
- C：明確測(cè)驗(yàn)對(duì)求助者心理問(wèn)題的參與作用
- D：正確處理測(cè)量結(jié)果與臨床觀察的不一致
答 案：ABD
解 析：略。
5、壓力的中介系統(tǒng)包括( )。
- A：認(rèn)知系統(tǒng)
- B：生物調(diào)節(jié)系統(tǒng)
- C：社會(huì)支持系統(tǒng)
- D：敏感器官系統(tǒng)
答 案：ABC
解 析：壓力作用于個(gè)體后，并不直接表現(xiàn)為臨床癥狀，而是進(jìn)入中介系統(tǒng)，經(jīng)過(guò)中介系統(tǒng)的增益或消解，事件的相對(duì)強(qiáng)度和性質(zhì)可以產(chǎn)生某些改變。中介系統(tǒng)的三個(gè)子系統(tǒng)，即認(rèn)知系統(tǒng)、社會(huì)支持系統(tǒng)和生物調(diào)節(jié)系統(tǒng)。這三個(gè)系統(tǒng)，都有性質(zhì)相反的兩種功能：一是增益功能，使事件的強(qiáng)度相對(duì)增加；另一種是消解功能，使事件的相對(duì)強(qiáng)度減低。
6、心理咨詢(xún)師對(duì)每一級(jí)刺激所給的刺激量的理解，正確的是（）。
- A：能被全身松弛所拮抗
- B：不可引發(fā)求助者焦慮
- C：大到引起求助者焦慮
- D：引起焦慮的1／2量
答 案：AC
解 析：理想的焦慮等級(jí)建構(gòu)應(yīng)當(dāng)做到各等級(jí)之間級(jí)差要均勻，是一個(gè)循序漸進(jìn)的系列層次。尤其要注意的是，每一級(jí)刺激因素引起的焦慮，應(yīng)小到能被全身松弛所拮抗的程度，這是系統(tǒng)脫敏治療成敗的關(guān)鍵之一。
7、經(jīng)營(yíng)者的下列做法違背《中華人民共和國(guó)反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》規(guī)定的是（）。
- A：采取抽獎(jiǎng)式的有獎(jiǎng)銷(xiāo)售，最高獎(jiǎng)的金額為3000元
- B：處理有效期即將到期的商品或者其他積壓的商品
- C：使用與知名商品近似的名稱(chēng)、包裝、裝潢
- D：通過(guò)給予對(duì)方單位某技術(shù)人員提成的方式換取他手里的技術(shù)資料
答 案：CD