2023年心理咨詢(xún)師每日一練《二級(jí)》4月3日專(zhuān)為備考2023年二級(jí)考生準(zhǔn)備，幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。
單選題
1、人的心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中是()
- A：感覺(jué)
- B：知覺(jué)
- C：注意
- D：記憶
答 案：C
2、一般來(lái)說(shuō)，最強(qiáng)烈的人際吸引形式是（ ）。
- A：友誼
- B：愛(ài)情
- C：喜歡
- D：親情
答 案：B
解 析：人際吸引是個(gè)體與他人之間情感上相互親密的狀態(tài)，是人際關(guān)系中的一種肯定形式。按吸引的程度，人際吸引可分為親合、喜歡和愛(ài)情。親合是較低層次的人際吸引，喜歡是中等程度的吸引，愛(ài)情是最強(qiáng)烈的人際吸引形式。
3、妄想是指（）。
- A：一種在病理上產(chǎn)生的歪曲的信念，發(fā)生在意識(shí)清晰的情況下，是病態(tài)的推理和判斷
- B：在意識(shí)中占主導(dǎo)地位的錯(cuò)誤觀念，其發(fā)生一般均有事實(shí)根據(jù)。此觀念片面而偏激，但邏輯上并不荒謬
- C：對(duì)既往獲得的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)用，用以解決問(wèn)題形成新概念的能力
- D：一種病理性的記憶錯(cuò)誤
答 案：A
4、精神分析理論認(rèn)為本我的活動(dòng)原則是()。
- A：現(xiàn)實(shí)原則
- B：道德原則
- C：快樂(lè)原則
- D：社會(huì)原則
答 案：C
解 析：略。
5、我國(guó)近代心理測(cè)驗(yàn)約源于（）。
- A：20世紀(jì)二三十年代
- B：20世紀(jì)初
- C：20世紀(jì)50年代
- D：20世紀(jì)70年代
答 案：A
6、自我發(fā)展的最高水平是（ ）。
- A：遵奉者水平
- B：公平水平
- C：整合水平
- D：自主水平
答 案：C
7、在識(shí)別病因時(shí)，對(duì)于有眍體疾病的求助者，應(yīng)該（）。
- A：確定疾病與行為之間有無(wú)因果關(guān)系
- B：體檢
- C：確定疾病所造成的行為異常的特征
- D：轉(zhuǎn)介
答 案：A
解 析：識(shí)別病因是指尋找引發(fā)心理與行為問(wèn)題的生物學(xué)原因。對(duì)于來(lái)訪的求助者，首先要咨詢(xún)或檢查求助者是否有軀體疾病，對(duì)于有軀體疾病的者，確定疾病與心理行為問(wèn)題之間有無(wú)因果關(guān)系。
8、抑郁神經(jīng)癥的核心特征是（ ）。
- A：自殺觀念
- B：恐怖
- C：情緒低落
- D：焦慮
答 案：C
解 析：不論輕重如何，抑郁的必要特征是心情低落，沒(méi)有心情低落便根本不能成為抑郁。
多選題
1、以下哪種情況屬不誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)？（）
- A：出工不出力
- B：炒股票
- C：制造假冒偽劣產(chǎn)品
- D：盜版
答 案：ACD
解 析：勞動(dòng)收入分為體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)，炒股也是勞動(dòng)，更不屬于不誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)。
2、職業(yè)道德的特征包括( )。
- A：范圍上的有限性
- B：內(nèi)容上的穩(wěn)定性和連續(xù)性
- C：形式上的多樣性
- D：應(yīng)用效果上的不確定性
答 案：ABC
解 析：職業(yè)道德的特征包括:一是范圍上的有限性;二是內(nèi)容上的穩(wěn)定性和連續(xù)性;三是形式上的多樣性。?
3、求助者中心療法對(duì)人性的基本看法包括（）。
- A：人是可以信任的
- B：人有自我實(shí)現(xiàn)的傾向
- C：人有“機(jī)體智慧”
- D：人具有生物的本能
答 案：ABC
解 析：求助者中心心理治療理論對(duì)人性的看法是積極樂(lè)觀的，該理論把人看作是一個(gè)努力尋求健全發(fā)展的人，其基本觀點(diǎn)包括：①人有自我實(shí)現(xiàn)的傾向，這種實(shí)現(xiàn)傾向是人類(lèi)有機(jī)體的一個(gè)中心能源，它控制著人的生命活動(dòng)，不但維持著人的有機(jī)體，而且還要不斷地增長(zhǎng)與發(fā)展；②人擁有機(jī)體的評(píng)價(jià)過(guò)程，稱(chēng)為“機(jī)體智慧”；③人是可以信任的，認(rèn)為人都是有建設(shè)性和社會(huì)性的，是值得信任的，是可以合作的。
4、貝克和雷米檢驗(yàn)表層錯(cuò)誤觀念可以采用的技術(shù)包括（ ）。
- A：建議
- B：模仿
- C：演示
- D：面質(zhì)
答 案：ABC
5、弗洛伊德認(rèn)為，心理異常的原因包括（ ）。
- A：固著
- B：情結(jié)
- C：壓抑
- D：焦慮
答 案：ACD
解 析：精神分析理論認(rèn)為，人的異常心理是由如下緣由造成的：固著、焦慮、壓 抑。固著，性心理發(fā)展受挫后導(dǎo)致的；焦慮，本我和超我之間的沖突導(dǎo)致的；壓抑，消除焦 慮的不良方式。
6、心理咨詢(xún)師“你看……這和你無(wú)關(guān)?！边@段話(huà)使用的技術(shù)是（）。
- A：內(nèi)容反應(yīng)
- B：解釋
- C：內(nèi)容表達(dá)
- D：指導(dǎo)
答 案：BC
7、肖伯納說(shuō)過(guò)：“倘若你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，而我們彼此交換這些蘋(píng)果，那么，我們依然各有一個(gè)蘋(píng)果。但是，倘若你有一種思想，我有一種思想，而我們彼此交換這些思想，那么，我們每個(gè)人將有兩種思想。”你對(duì)此的理解是（）。
- A：簡(jiǎn)單的蘋(píng)果交換不產(chǎn)生增值效應(yīng)
- B：思想交換違背能量守恒定律
- C：思想溝通，增進(jìn)理解
- D：交流思想，開(kāi)闊眼界
答 案：ACD
解 析：交換蘋(píng)果之后，每個(gè)人都仍然只有一個(gè)，沒(méi)有產(chǎn)生增值效應(yīng)，思想在交換之后，每個(gè)人都增加了新的思想內(nèi)容，因此這句話(huà)是講朋友交往不應(yīng)只注重物質(zhì)交換，而應(yīng)注重思想的交換，這樣能夠增加彼此了解，增進(jìn)友誼；交流思想的好處遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)物質(zhì)上的交往，通過(guò)交流思想我們也能學(xué)習(xí)到許多知識(shí)，開(kāi)拓視野。