2023年心理咨詢(xún)師每日一練《二級(jí)》4月3日專(zhuān)為備考2023年二級(jí)考生準(zhǔn)備,幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí),逐步提升考試成績(jī)。
單選題
1、人的心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中是()
- A:感覺(jué)
- B:知覺(jué)
- C:注意
- D:記憶
答 案:C
2、一般來(lái)說(shuō),最強(qiáng)烈的人際吸引形式是( )。
- A:友誼
- B:愛(ài)情
- C:喜歡
- D:親情
答 案:B
解 析:人際吸引是個(gè)體與他人之間情感上相互親密的狀態(tài),是人際關(guān)系中的一種肯定形式。按吸引的程度,人際吸引可分為親合、喜歡和愛(ài)情。親合是較低層次的人際吸引,喜歡是中等程度的吸引,愛(ài)情是最強(qiáng)烈的人際吸引形式。
3、妄想是指()。
- A:一種在病理上產(chǎn)生的歪曲的信念,發(fā)生在意識(shí)清晰的情況下,是病態(tài)的推理和判斷
- B:在意識(shí)中占主導(dǎo)地位的錯(cuò)誤觀念,其發(fā)生一般均有事實(shí)根據(jù)。此觀念片面而偏激,但邏輯上并不荒謬
- C:對(duì)既往獲得的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)用,用以解決問(wèn)題形成新概念的能力
- D:一種病理性的記憶錯(cuò)誤
答 案:A
4、精神分析理論認(rèn)為本我的活動(dòng)原則是()。
- A:現(xiàn)實(shí)原則
- B:道德原則
- C:快樂(lè)原則
- D:社會(huì)原則
答 案:C
解 析:略。
5、我國(guó)近代心理測(cè)驗(yàn)約源于()。
- A:20世紀(jì)二三十年代
- B:20世紀(jì)初
- C:20世紀(jì)50年代
- D:20世紀(jì)70年代
答 案:A
6、自我發(fā)展的最高水平是( )。
- A:遵奉者水平
- B:公平水平
- C:整合水平
- D:自主水平
答 案:C
7、在識(shí)別病因時(shí),對(duì)于有眍體疾病的求助者,應(yīng)該()。
- A:確定疾病與行為之間有無(wú)因果關(guān)系
- B:體檢
- C:確定疾病所造成的行為異常的特征
- D:轉(zhuǎn)介
答 案:A
解 析:識(shí)別病因是指尋找引發(fā)心理與行為問(wèn)題的生物學(xué)原因。對(duì)于來(lái)訪的求助者,首先要咨詢(xún)或檢查求助者是否有軀體疾病,對(duì)于有軀體疾病的者,確定疾病與心理行為問(wèn)題之間有無(wú)因果關(guān)系。
8、抑郁神經(jīng)癥的核心特征是( )。
- A:自殺觀念
- B:恐怖
- C:情緒低落
- D:焦慮
答 案:C
解 析:不論輕重如何,抑郁的必要特征是心情低落,沒(méi)有心情低落便根本不能成為抑郁。
多選題
1、以下哪種情況屬不誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)?()
- A:出工不出力
- B:炒股票
- C:制造假冒偽劣產(chǎn)品
- D:盜版
答 案:ACD
解 析:勞動(dòng)收入分為體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng),炒股也是勞動(dòng),更不屬于不誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)。
2、職業(yè)道德的特征包括( )。
- A:范圍上的有限性
- B:內(nèi)容上的穩(wěn)定性和連續(xù)性
- C:形式上的多樣性
- D:應(yīng)用效果上的不確定性
答 案:ABC
解 析:職業(yè)道德的特征包括:一是范圍上的有限性;二是內(nèi)容上的穩(wěn)定性和連續(xù)性;三是形式上的多樣性。?
3、求助者中心療法對(duì)人性的基本看法包括()。
- A:人是可以信任的
- B:人有自我實(shí)現(xiàn)的傾向
- C:人有“機(jī)體智慧”
- D:人具有生物的本能
答 案:ABC
解 析:求助者中心心理治療理論對(duì)人性的看法是積極樂(lè)觀的,該理論把人看作是一個(gè)努力尋求健全發(fā)展的人,其基本觀點(diǎn)包括:①人有自我實(shí)現(xiàn)的傾向,這種實(shí)現(xiàn)傾向是人類(lèi)有機(jī)體的一個(gè)中心能源,它控制著人的生命活動(dòng),不但維持著人的有機(jī)體,而且還要不斷地增長(zhǎng)與發(fā)展;②人擁有機(jī)體的評(píng)價(jià)過(guò)程,稱(chēng)為“機(jī)體智慧”;③人是可以信任的,認(rèn)為人都是有建設(shè)性和社會(huì)性的,是值得信任的,是可以合作的。
4、貝克和雷米檢驗(yàn)表層錯(cuò)誤觀念可以采用的技術(shù)包括( )。
- A:建議
- B:模仿
- C:演示
- D:面質(zhì)
答 案:ABC
5、弗洛伊德認(rèn)為,心理異常的原因包括( )。
- A:固著
- B:情結(jié)
- C:壓抑
- D:焦慮
答 案:ACD
解 析:精神分析理論認(rèn)為,人的異常心理是由如下緣由造成的:固著、焦慮、壓 抑。固著,性心理發(fā)展受挫后導(dǎo)致的;焦慮,本我和超我之間的沖突導(dǎo)致的;壓抑,消除焦 慮的不良方式。
6、心理咨詢(xún)師“你看……這和你無(wú)關(guān)?!边@段話(huà)使用的技術(shù)是()。
- A:內(nèi)容反應(yīng)
- B:解釋
- C:內(nèi)容表達(dá)
- D:指導(dǎo)
答 案:BC
7、肖伯納說(shuō)過(guò):“倘若你有一個(gè)蘋(píng)果,我有一個(gè)蘋(píng)果,而我們彼此交換這些蘋(píng)果,那么,我們依然各有一個(gè)蘋(píng)果。但是,倘若你有一種思想,我有一種思想,而我們彼此交換這些思想,那么,我們每個(gè)人將有兩種思想。”你對(duì)此的理解是()。
- A:簡(jiǎn)單的蘋(píng)果交換不產(chǎn)生增值效應(yīng)
- B:思想交換違背能量守恒定律
- C:思想溝通,增進(jìn)理解
- D:交流思想,開(kāi)闊眼界
答 案:ACD
解 析:交換蘋(píng)果之后,每個(gè)人都仍然只有一個(gè),沒(méi)有產(chǎn)生增值效應(yīng),思想在交換之后,每個(gè)人都增加了新的思想內(nèi)容,因此這句話(huà)是講朋友交往不應(yīng)只注重物質(zhì)交換,而應(yīng)注重思想的交換,這樣能夠增加彼此了解,增進(jìn)友誼;交流思想的好處遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)物質(zhì)上的交往,通過(guò)交流思想我們也能學(xué)習(xí)到許多知識(shí),開(kāi)拓視野。