2023年心理咨詢(xún)師每日一練《三級(jí)》4月3日專(zhuān)為備考2023年三級(jí)考生準(zhǔn)備，幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。
單選題
1、根據(jù)職業(yè)道德理論，實(shí)施職業(yè)化管理將更加注重員工職業(yè)活動(dòng)的（）。
- A：非個(gè)性化規(guī)范
- B：去過(guò)程性轉(zhuǎn)化
- C：無(wú)流程化改造
- D：反標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
答 案：A
解 析：職業(yè)化也稱(chēng)為“專(zhuān)業(yè)化”，是一種自律性的工作態(tài)度。簡(jiǎn)單地講，職業(yè)化就是一種按照職業(yè)道德要求的工作狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化，即以嚴(yán)格的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，在合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn)，用合適的方式，說(shuō)合適的話，做合適的事，并圓滿完成自己所承擔(dān)的工作職責(zé)。它要求從業(yè)人員在道德、態(tài)度、知識(shí)、技能、觀念、思維、心理、行為等方面都符合職業(yè)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，而不提倡個(gè)}生化。所以A選項(xiàng)符合題意。
2、阻抗的本質(zhì)是（ ）。
- A：求助者對(duì)于心理咨詢(xún)過(guò)程中自我暴露和自我改變的抵抗
- B：求助者對(duì)于咨詢(xún)師的反抗和抵制
- C：咨詢(xún)師對(duì)求助者異常行為的阻攔
- D：咨詢(xún)過(guò)程中出現(xiàn)的異常情況的總稱(chēng)
答 案：A
解 析：阻抗在本質(zhì)上是求助者對(duì)于心理咨詢(xún)過(guò)程中自我暴露和自我變化的精神防御與抵抗；它可表現(xiàn)為對(duì)某種焦慮情緒的回避，或是對(duì)某種痛苦經(jīng)歷的否認(rèn)等。
3、心理咨詢(xún)中，最重要的階段是（）
- A：評(píng)估階段
- B：診斷階段
- C：咨詢(xún)階段
- D：鞏固階段
答 案：C
解 析：在心理咨詢(xún)過(guò)程中，咨詢(xún)階段是心理咨詢(xún)職業(yè)活動(dòng)的核心，最重要的實(shí)質(zhì)性階段。故選C。
4、態(tài)度轉(zhuǎn)變是在溝通信息與接收者原有態(tài)度存在差異的情況下發(fā)生的，對(duì)于威信低的傳遞者，要引發(fā)最大的態(tài)度轉(zhuǎn)變量，這種差異應(yīng)該( )。
- A：適中
- B：較大
- C：較小
- D：最大
答 案：A
解 析：知識(shí)點(diǎn)： 社會(huì)心理學(xué) /態(tài)度 任何態(tài)度的轉(zhuǎn)變都是在溝通信息與接受者原有態(tài)度存在差異的情況下發(fā)生的。研究表明，對(duì)于威信高的傳遞者，這種差異較大時(shí)，引發(fā)的態(tài)度轉(zhuǎn)變量較大；對(duì)于威信低的傳遞者，這種差異適中時(shí)，引發(fā)的態(tài)度轉(zhuǎn)變量較大。
5、簡(jiǎn)單任務(wù)下的注意廣度是（ ）個(gè)項(xiàng)目。
- A：3 ～ 5
- B：3 ～ 7
- C：7～ 9
- D：5～ 9
答 案：D
解 析：注意范圍受制于刺激的特點(diǎn)和任務(wù)的難度等多種因素，簡(jiǎn)單的任務(wù)下，注意廣度大約是 7±2,即5 ～ 9個(gè)項(xiàng)目。
6、一般說(shuō)來(lái)，現(xiàn)代社會(huì)人們結(jié)婚的動(dòng)機(jī)，按照強(qiáng)度由高到低排序，應(yīng)該是
- A：經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)一繁衍動(dòng)機(jī)一愛(ài)情動(dòng)機(jī)
- B：繁衍動(dòng)機(jī)一經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)一愛(ài)情動(dòng)機(jī)
- C：愛(ài)情動(dòng)機(jī)一繁衍動(dòng)機(jī)一經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)
- D：愛(ài)情動(dòng)機(jī)一經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)一繁衍動(dòng)機(jī)
答 案：C
7、三級(jí)心理咨詢(xún)師為了診斷的目的而提出的談話目標(biāo)可以作為（）
- A：心理咨詢(xún)師的理論指導(dǎo)
- B：選擇會(huì)談方式的原則
- C：攝人性會(huì)談的參照點(diǎn)
- D：控制會(huì)談方向的方法
答 案：C
解 析：確定會(huì)談內(nèi)容和范圍的依據(jù)：(1)求助者主動(dòng)提出的求助內(nèi)容；(2)心理咨詢(xún)師在初診接待中觀察到的疑點(diǎn)；(3)心理咨詢(xún)師可以依據(jù)心理測(cè)評(píng)結(jié)果的初步分析發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；(4)上級(jí)咨詢(xún)師為進(jìn)一步診斷而下達(dá)的會(huì)談目標(biāo)。
8、對(duì)于共情的理解，正確的是
- A：共情要全面了解求助者的既往經(jīng)歷
- B：咨詢(xún)師要從雙方的角度看待求助者的問(wèn)題
- C：咨詢(xún)師必須要與求助者有相同或相似的經(jīng)歷
- D：咨詢(xún)師表達(dá)共情要因人而異
答 案：D
多選題
1、評(píng)估信度的方法主要包括( )。
- A：重測(cè)信度
- B：內(nèi)部一致性信度
- C：復(fù)本信度
- D：評(píng)分者信度
答 案：ABCD
解 析：四個(gè)選項(xiàng)都符合題意。對(duì)信度的評(píng)估方法沒(méi)有通用法則，因?yàn)椴煌男哦确从硿y(cè)驗(yàn)誤差的不同來(lái)源，所以每一種信度系數(shù)只能說(shuō)明信度的不同方面，因而具有不同的意義。
2、需要()
- A：是有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)
- B：是人對(duì)客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)
- C：表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境條件的欲求
- D：是激發(fā)并維持個(gè)體活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力
答 案：AC
解 析：需要是有機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)部環(huán)境或外部條件的一種穩(wěn)定的要求，并成為有機(jī)體活動(dòng)的動(dòng)力與源泉。情緒或情感是指人對(duì)客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)，是人腦對(duì)客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。動(dòng)機(jī)是指激發(fā)個(gè)體朝著一定的目標(biāo)活動(dòng)，并維持個(gè)體活動(dòng)的一種內(nèi)在心理活動(dòng)或內(nèi)部動(dòng)力。
3、強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)可稱(chēng)為（ ）。
- A：災(zāi)難癥候群
- B：興奮性行為
- C：破壞性行為
- D：創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙
答 案：AD
解 析：強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)，有時(shí)近似PTSD。這種情況被稱(chēng)為“災(zāi)難癥候群”。該癥候群的產(chǎn)生及其特性有三個(gè)階段：驚嚇期，“失魂落魄”的樣子?；謴?fù)期，“后怕”的表現(xiàn)，受害者才出現(xiàn)焦慮、緊張、失眠、注意力下降等，并反復(fù)訴說(shuō)自己的遭遇。康復(fù)期，心理重新達(dá)到平衡。創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙是指在遭受強(qiáng)烈的或?yàn)?zāi)難性精神創(chuàng)傷事件之后，數(shù)月至半年內(nèi)出現(xiàn)的精神障礙。
4、下列表述中符合嚴(yán)重心理問(wèn)題的界定的有（）。
- A：多數(shù)情況下，會(huì)短暫地失去理性控制
- B：是較為強(qiáng)烈的、對(duì)個(gè)體威脅較大的現(xiàn)實(shí)刺激引起的
- C：關(guān)鍵問(wèn)題是與神經(jīng)癥進(jìn)行鑒別
- D：痛苦情緒間斷或不間斷地持續(xù)兩個(gè)月以上，半年以下
答 案：ABCD
5、中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)的總分是由（）組成。
- A：被試答對(duì)題目數(shù)
- B：預(yù)測(cè)他能通過(guò)的題目數(shù)
- C：答對(duì)題目數(shù)減答錯(cuò)題目數(shù)
- D：承認(rèn)他能通過(guò)題目數(shù)的補(bǔ)加分?jǐn)?shù)
答 案：AD
解 析：實(shí)施中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)時(shí)，通過(guò)1題記1分，連續(xù)5題不通過(guò)，停止測(cè)驗(yàn)。將被試者答對(duì)題目的分?jǐn)?shù)，加上承認(rèn)他能通過(guò)的題目的補(bǔ)加分?jǐn)?shù)，便得到測(cè)驗(yàn)的總分。
6、壓力的中介系統(tǒng)包括：
- A：認(rèn)知系統(tǒng)
- B：生物調(diào)節(jié)系統(tǒng)
- C：情緒系統(tǒng)
- D：社會(huì)支持系統(tǒng)
答 案：ABD
7、職業(yè)道德的具體功能是（ ）。
- A：導(dǎo)向功能
- B：譴責(zé)功能
- C：整合功能
- D：激勵(lì)功能
答 案：ACD
解 析：職業(yè)道德的具體功能包括：導(dǎo)向功能；規(guī)范功能；整合功能；激勵(lì)功能。