2023年心理咨詢師每日一練《二級(jí)》4月6日專(zhuān)為備考2023年二級(jí)考生準(zhǔn)備，幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。
單選題
1、屬于顏色特性的是（ ）。
- A：波長(zhǎng)
- B：光譜分布
- C：明度
- D：純度
答 案：C
解 析：顏色包括彩色和非彩色。彩色有色調(diào)、明度和飽和度三個(gè)特性。非彩色只有 明度一種特性。
2、布洛卡中樞又叫（）。
- A：言語(yǔ)運(yùn)動(dòng)中樞
- B：視覺(jué)性言語(yǔ)中樞
- C：書(shū)寫(xiě)性言語(yǔ)中樞
- D：聽(tīng)覺(jué)性言語(yǔ)中樞
答 案：A
3、我國(guó)近代心理測(cè)驗(yàn)約源于（）。
- A：20世紀(jì)二三十年代
- B：20世紀(jì)初
- C：20世紀(jì)50年代
- D：20世紀(jì)70年代
答 案：A
4、嬰兒通過(guò)情緒反應(yīng)和成人交流，以便得到成人的照顧，這是情緒的( )。
- A：動(dòng)機(jī)功能
- B：適應(yīng)功能
- C：組織功能
- D：信號(hào)功能
答 案：B
解 析：情緒和情感的適應(yīng)功能，從根本上來(lái)說(shuō)，就是服務(wù)于改善人的生存條件和生活條件。嬰兒通過(guò)情緒反應(yīng)與成人交流，以便得到成人的撫養(yǎng);成人也要通過(guò)情緒反映他處境的好壞。?
5、按照伯克威茨的觀點(diǎn)，侵犯行為的發(fā)生，除了與挫折導(dǎo)致的憤怒情緒有關(guān)系外，還受（）的影響。
- A：個(gè)體人格特征
- B：個(gè)體心境
- C：侵犯線索
- D：道德水平
答 案：C
解 析：伯克威茨認(rèn)為，挫折導(dǎo)致的不是侵犯本身，而是侵犯的情緒準(zhǔn)備狀態(tài)，即憤怒。侵犯的發(fā)生還與情境中的侵犯線索有關(guān)，與侵犯有關(guān)的刺激物可能使侵犯得以加強(qiáng)。
6、下列關(guān)于測(cè)驗(yàn)難度與區(qū)分度關(guān)系的闡述，正確的是（）。
- A：難度越大，區(qū)分度越高
- B：難度越小，區(qū)分度越高
- C：難度居中，區(qū)分度最高
- D：兩者之間沒(méi)有必然聯(lián)系
答 案：C
解 析：難度較高或較低，都會(huì)使區(qū)分度較低，中等難度具有最高的區(qū)分度。
7、系統(tǒng)脫敏療法的創(chuàng)立者是()。
- A：沃爾普
- B：斯金納
- C：班都拉
- D：桑代克
答 案：A
8、妄想是指（）。
- A：一種在病理上產(chǎn)生的歪曲的信念，發(fā)生在意識(shí)清晰的情況下，是病態(tài)的推理和判斷
- B：在意識(shí)中占主導(dǎo)地位的錯(cuò)誤觀念，其發(fā)生一般均有事實(shí)根據(jù)。此觀念片面而偏激，但邏輯上并不荒謬
- C：對(duì)既往獲得的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)用，用以解決問(wèn)題形成新概念的能力
- D：一種病理性的記憶錯(cuò)誤
答 案：A
多選題
1、MMPl編碼類(lèi)型通常只考慮8個(gè)臨床量表，其中包括（）。
- A：Hs量表
- B：Hy量表
- C：Hy量表
- D：Si量表
答 案：AB
2、尋找引發(fā)心理行為問(wèn)題的生物學(xué)原因時(shí)，應(yīng)該考慮的因素包括()。
- A：軀體疾病
- B：年齡差異
- C：社會(huì)交往
- D：性的差異
答 案：ABD
解 析：在尋求引發(fā)心理與行為問(wèn)題的生物學(xué)原因時(shí)，需要考慮：1）檢查求助者是否有軀體疾病；2)對(duì)有軀體疾病的求助者，確定疾病與心理行為問(wèn)題之間有無(wú)因果關(guān)系；3）考慮生理年齡行為問(wèn)題形成的影響；4）考慮性別因素對(duì)心理行為問(wèn)題形成的影響。
3、癥狀夸大模式量表中現(xiàn)對(duì)較低的量表是（ ）。
- A：Q量表
- B：F量表
- C：L量表
- D：K量表
答 案：CD
4、思維最主要的特征包括()。
- A：間接性
- B：可操作性
- C：概括性
- D：抽象性
答 案：AC
解 析：思維是人腦對(duì)客觀事物的本質(zhì)和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識(shí)，思維作為一種反映形式，它的最主要的特征是間接性和概括性。
5、注意分配的條件是同時(shí)進(jìn)行的幾種活動(dòng)（）
- A：必須其中有非常熟練的
- B：必須都是非常熟練的
- C：不能有內(nèi)在的聯(lián)系
- D：必須有內(nèi)在的聯(lián)系
答 案：AD
解 析：注意分配是指在同一時(shí)間內(nèi)，把注意指向于不同的對(duì)象，J司時(shí)從事幾種不同活動(dòng)的現(xiàn)象叫注意分配。邊聽(tīng)講邊做筆記，自拉自唱等都是注意分配的例子。能夠分配注意的條件是，所從事的活動(dòng)中必須有一些活動(dòng)是非常熟練的，已經(jīng)達(dá)到了自動(dòng)化的程度，否則注意的分配將是不可能的。注意分配的另一個(gè)條件是，所從事的幾種活動(dòng)之間應(yīng)該有內(nèi)在的聯(lián)系，沒(méi)有內(nèi)在聯(lián)系的活動(dòng)是很難同時(shí)進(jìn)行。
6、編制心理測(cè)驗(yàn)進(jìn)行目標(biāo)分析時(shí)可以做的工作包括（）。
- A：進(jìn)行工作分析
- B：對(duì)特定概念下定義
- C：編制雙向細(xì)目表
- D：確定測(cè)驗(yàn)的具體內(nèi)容
答 案：AC
7、當(dāng)代西方發(fā)達(dá)國(guó)家職業(yè)道德建設(shè)的主要經(jīng)驗(yàn)和做法是（）。
- A：加強(qiáng)道德立法
- B：注重信用檔案體系的建立
- C：實(shí)行職業(yè)道德表現(xiàn)“一票否決”制
- D：進(jìn)行嚴(yán)格的崗前和崗位培訓(xùn)
答 案：ABD