2023年心理咨詢師每日一練《二級(jí)》4月6日專(zhuān)為備考2023年二級(jí)考生準(zhǔn)備,幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí),逐步提升考試成績(jī)。
單選題
1、屬于顏色特性的是( )。
- A:波長(zhǎng)
- B:光譜分布
- C:明度
- D:純度
答 案:C
解 析:顏色包括彩色和非彩色。彩色有色調(diào)、明度和飽和度三個(gè)特性。非彩色只有 明度一種特性。
2、布洛卡中樞又叫()。
- A:言語(yǔ)運(yùn)動(dòng)中樞
- B:視覺(jué)性言語(yǔ)中樞
- C:書(shū)寫(xiě)性言語(yǔ)中樞
- D:聽(tīng)覺(jué)性言語(yǔ)中樞
答 案:A
3、我國(guó)近代心理測(cè)驗(yàn)約源于()。
- A:20世紀(jì)二三十年代
- B:20世紀(jì)初
- C:20世紀(jì)50年代
- D:20世紀(jì)70年代
答 案:A
4、嬰兒通過(guò)情緒反應(yīng)和成人交流,以便得到成人的照顧,這是情緒的( )。
- A:動(dòng)機(jī)功能
- B:適應(yīng)功能
- C:組織功能
- D:信號(hào)功能
答 案:B
解 析:情緒和情感的適應(yīng)功能,從根本上來(lái)說(shuō),就是服務(wù)于改善人的生存條件和生活條件。嬰兒通過(guò)情緒反應(yīng)與成人交流,以便得到成人的撫養(yǎng);成人也要通過(guò)情緒反映他處境的好壞。?
5、按照伯克威茨的觀點(diǎn),侵犯行為的發(fā)生,除了與挫折導(dǎo)致的憤怒情緒有關(guān)系外,還受()的影響。
- A:個(gè)體人格特征
- B:個(gè)體心境
- C:侵犯線索
- D:道德水平
答 案:C
解 析:伯克威茨認(rèn)為,挫折導(dǎo)致的不是侵犯本身,而是侵犯的情緒準(zhǔn)備狀態(tài),即憤怒。侵犯的發(fā)生還與情境中的侵犯線索有關(guān),與侵犯有關(guān)的刺激物可能使侵犯得以加強(qiáng)。
6、下列關(guān)于測(cè)驗(yàn)難度與區(qū)分度關(guān)系的闡述,正確的是()。
- A:難度越大,區(qū)分度越高
- B:難度越小,區(qū)分度越高
- C:難度居中,區(qū)分度最高
- D:兩者之間沒(méi)有必然聯(lián)系
答 案:C
解 析:難度較高或較低,都會(huì)使區(qū)分度較低,中等難度具有最高的區(qū)分度。
7、系統(tǒng)脫敏療法的創(chuàng)立者是()。
- A:沃爾普
- B:斯金納
- C:班都拉
- D:桑代克
答 案:A
8、妄想是指()。
- A:一種在病理上產(chǎn)生的歪曲的信念,發(fā)生在意識(shí)清晰的情況下,是病態(tài)的推理和判斷
- B:在意識(shí)中占主導(dǎo)地位的錯(cuò)誤觀念,其發(fā)生一般均有事實(shí)根據(jù)。此觀念片面而偏激,但邏輯上并不荒謬
- C:對(duì)既往獲得的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)用,用以解決問(wèn)題形成新概念的能力
- D:一種病理性的記憶錯(cuò)誤
答 案:A
多選題
1、MMPl編碼類(lèi)型通常只考慮8個(gè)臨床量表,其中包括()。
- A:Hs量表
- B:Hy量表
- C:Hy量表
- D:Si量表
答 案:AB
2、尋找引發(fā)心理行為問(wèn)題的生物學(xué)原因時(shí),應(yīng)該考慮的因素包括()。
- A:軀體疾病
- B:年齡差異
- C:社會(huì)交往
- D:性的差異
答 案:ABD
解 析:在尋求引發(fā)心理與行為問(wèn)題的生物學(xué)原因時(shí),需要考慮:1)檢查求助者是否有軀體疾病;2)對(duì)有軀體疾病的求助者,確定疾病與心理行為問(wèn)題之間有無(wú)因果關(guān)系;3)考慮生理年齡行為問(wèn)題形成的影響;4)考慮性別因素對(duì)心理行為問(wèn)題形成的影響。
3、癥狀夸大模式量表中現(xiàn)對(duì)較低的量表是( )。
- A:Q量表
- B:F量表
- C:L量表
- D:K量表
答 案:CD
4、思維最主要的特征包括()。
- A:間接性
- B:可操作性
- C:概括性
- D:抽象性
答 案:AC
解 析:思維是人腦對(duì)客觀事物的本質(zhì)和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識(shí),思維作為一種反映形式,它的最主要的特征是間接性和概括性。
5、注意分配的條件是同時(shí)進(jìn)行的幾種活動(dòng)()
- A:必須其中有非常熟練的
- B:必須都是非常熟練的
- C:不能有內(nèi)在的聯(lián)系
- D:必須有內(nèi)在的聯(lián)系
答 案:AD
解 析:注意分配是指在同一時(shí)間內(nèi),把注意指向于不同的對(duì)象,J司時(shí)從事幾種不同活動(dòng)的現(xiàn)象叫注意分配。邊聽(tīng)講邊做筆記,自拉自唱等都是注意分配的例子。能夠分配注意的條件是,所從事的活動(dòng)中必須有一些活動(dòng)是非常熟練的,已經(jīng)達(dá)到了自動(dòng)化的程度,否則注意的分配將是不可能的。注意分配的另一個(gè)條件是,所從事的幾種活動(dòng)之間應(yīng)該有內(nèi)在的聯(lián)系,沒(méi)有內(nèi)在聯(lián)系的活動(dòng)是很難同時(shí)進(jìn)行。
6、編制心理測(cè)驗(yàn)進(jìn)行目標(biāo)分析時(shí)可以做的工作包括()。
- A:進(jìn)行工作分析
- B:對(duì)特定概念下定義
- C:編制雙向細(xì)目表
- D:確定測(cè)驗(yàn)的具體內(nèi)容
答 案:AC
7、當(dāng)代西方發(fā)達(dá)國(guó)家職業(yè)道德建設(shè)的主要經(jīng)驗(yàn)和做法是()。
- A:加強(qiáng)道德立法
- B:注重信用檔案體系的建立
- C:實(shí)行職業(yè)道德表現(xiàn)“一票否決”制
- D:進(jìn)行嚴(yán)格的崗前和崗位培訓(xùn)
答 案:ABD