2023年心理咨詢師每日一練《二級》4月8日專為備考2023年二級考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日堅持練習(xí)，逐步提升考試成績。

單選題

1、以行為不符合社會規(guī)范，經(jīng)常違法亂紀(jì)，對人冷酷無情為主要特點的人格障礙屬于（ ）。

• A：偏執(zhí)性人格障礙
• B：分裂樣人格障礙
• C：反社會型人格障礙
• D：沖動型人格障礙

答 案：B

2、診斷抑郁神經(jīng)癥，病程至少持續(xù)（）。

• A：2年
• B：3個月
• C：2周
• D：6個月

答 案：A

3、0～2歲的兒童主要依靠（）來記憶。

• A：表象
• B：言語
• C：動作
• D：情緒

答 案：C

解 析：0～2歲兒童主要是運動記憶，即依靠自己的身體運動和動作進行的記憶。因此，答案選C。

4、新行為主義學(xué)派班杜拉的“社會學(xué)習(xí)理論”認(rèn)為，人類既不是由單純內(nèi)力驅(qū)動，也不是絕對由環(huán)境決定。人的（）是參與、獲得和維系行為模式的重要因子。

• A：操作能力
• B：意志能力
• C：模仿能力
• D：認(rèn)知能力

答 案：D

解 析：社會學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，人類行為既不是單純地取決于生物性的內(nèi)驅(qū)力，也不是單純?nèi)Q于客觀環(huán)境條件，人所具有的、獨特的認(rèn)知過程，也積極地參與著行為模式的形成，它甚至也參與著人格的形成和保持。

5、關(guān)于職業(yè)道德的說法中，正確的是（ ）。

• A：職業(yè)道德只有在接受和認(rèn)可的前提下才能發(fā)揮作用
• B：職業(yè)道德具有鮮明的行業(yè)性，說明職業(yè)道德缺乏共性特征
• C：職業(yè)道德具有激勵功能，表明它能夠給從業(yè)人員以強大精神動力
• D：企業(yè)利益至上日益成為職業(yè)道德的主導(dǎo)價值觀

答 案：C

解 析：職業(yè)道德要求人人自覺遵守，具有鮮明的行業(yè)性，是共性特征和個性特征的統(tǒng) 一。職業(yè)道德具有激勵功能，表明它能夠給從業(yè)人員以強大精神動力。社會責(zé)任至上日益成 為職業(yè)道德的主導(dǎo)價值觀。

6、在沉默現(xiàn)象的幾種主要類型中，不包括（）。

• A：理智型
• B：懷疑型
• C：茫然型
• D：反抗型

答 案：A

解 析：咨詢時，有時會出現(xiàn)沉默?？赡茉蛴校孩俪聊母杏X來自于咨詢師。②咨詢師缺乏面談技巧。③源于求助者的個性原因，主要有以下幾種類型：懷疑型；茫然型；情緒型；思考型；內(nèi)向型；反抗型。④求助者的不信任感，由于求助者還不完全信任咨詢師，而不把某些信息說出來或尚在猶豫中。

7、馮特和鐵欽納是（ ）學(xué)派的創(chuàng)始人。

• A：格式塔心理
• B：構(gòu)造心理
• C：機能主義心理
• D：行為主義

答 案：B

8、在合理情緒療法修通階段最常用的技術(shù)方法是（　?。?。

• A：與不合理信念辯論
• B：家庭作業(yè)
• C：合理情緒想象技術(shù)
• D：行為技術(shù)

答 案：A

解 析：修通階段的主要技術(shù)有與不合理信念辯論，合理情緒想象技術(shù)，家庭作業(yè)，其他方法。其中，最常用的技術(shù)是蘇格拉底辯論術(shù)，即與不合理信念辯論的技術(shù)。

多選題

1、在測驗施測時，受練習(xí)效應(yīng)影響較大的包括（ ）。

• A：著重難度的測驗
• B：重復(fù)實施相同的測驗
• C：教育背景較差者
• D：智力較差者

答 案：BC

解 析：受練習(xí)效應(yīng)影響較大的是：①教育背景較差、經(jīng)驗較少或智力較高者，②著重速度的測驗，③重復(fù)實施相同的測驗。

2、使用而質(zhì)技術(shù)對應(yīng)該注意(　　)。

• A：要做好充分的理論準(zhǔn)備
• B：避免個人發(fā)泄
• C：以良好咨詢關(guān)系為基礎(chǔ)
• D：避免無情攻擊

答 案：BCD

解 析：使用而質(zhì)技術(shù)應(yīng)該注意：①以事實根據(jù)為前提；②避免個人發(fā)泄；③避免無隋攻擊；④要以良好咨詢關(guān)系為基礎(chǔ)，⑤可用嘗試性而質(zhì)。

3、求助者中心療法中促進設(shè)身處地的理解的技術(shù)包括（）。

• A：關(guān)注
• B：移情
• C：沉默
• D：熱情

答 案：BCD

4、在對MMPI各因子分解釋時，輕度異常的得分范圍是T分在（　?。?/p>

• A：40～60分之間
• B：30～40分之間
• C：60～70分之間
• D：30分以下或70分以上

答 案：BC

5、注意的特征有（）。

• A：注意的廣度
• B：注意的穩(wěn)定性
• C：注意的轉(zhuǎn)移
• D：注意的分配

答 案：ABCD

解 析：注意的特征包括：①注意的廣度，指在同一時間內(nèi)，意識所能清楚地把握對象的數(shù)量，又叫注意的范圍。②注意的穩(wěn)定性，指對選擇的對象注意能穩(wěn)定地保持多長時間的特性，注意維持的時間越長，注意越穩(wěn)定。③注意的轉(zhuǎn)移，指由于任務(wù)的變化，注意由一種對象轉(zhuǎn)移到另一種對象上的現(xiàn)象。④注意的分配，是指在同一時間內(nèi)，把注意指向于不同的對象，同時從事著幾種不同的活動。

6、在測量的定義中，被測量的“事物”是指（）。

• A：要測量的對象
• B：測量所依據(jù)的規(guī)則
• C：測量包括的元素
• D：要測量的事物的屬性或特征

答 案：BC

7、合理情緒療法中，常用的行為技術(shù)包括（ ）。

• A：系統(tǒng)脫敏
• B：RET自助表
• C：放松訓(xùn)練
• D：自我管理程序

答 案：ACD

解 析：合理情緒療法中常用的行為技術(shù)包括：自我管理程序、“停留于此"、放松訓(xùn) 練、系統(tǒng)脫敏等。自我管理程序是根據(jù)操作條件反射的原理，要求求助者運用自我獎勵和自 我懲罰的方法來改變其不良行為方式。“停留于此”是鼓勵求助者呆在某個不希望的情境 中，以對抗逃避行為和糟糕至極的想法。