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2023年04月08日心理咨詢師每日一練《二級》

2023/04/08 作者:匿名 來源:本站整理

2023年心理咨詢師每日一練《二級》4月8日專為備考2023年二級考生準(zhǔn)備,幫助考生通過每日堅持練習(xí),逐步提升考試成績。

單選題

1、以行為不符合社會規(guī)范,經(jīng)常違法亂紀(jì),對人冷酷無情為主要特點的人格障礙屬于( )。

  • A:偏執(zhí)性人格障礙
  • B:分裂樣人格障礙
  • C:反社會型人格障礙
  • D:沖動型人格障礙

答 案:B

2、診斷抑郁神經(jīng)癥,病程至少持續(xù)()。

  • A:2年
  • B:3個月
  • C:2周
  • D:6個月

答 案:A

3、0~2歲的兒童主要依靠()來記憶。

  • A:表象
  • B:言語
  • C:動作
  • D:情緒

答 案:C

解 析:0~2歲兒童主要是運動記憶,即依靠自己的身體運動和動作進行的記憶。因此,答案選C。

4、新行為主義學(xué)派班杜拉的“社會學(xué)習(xí)理論”認(rèn)為,人類既不是由單純內(nèi)力驅(qū)動,也不是絕對由環(huán)境決定。人的()是參與、獲得和維系行為模式的重要因子。

  • A:操作能力
  • B:意志能力
  • C:模仿能力
  • D:認(rèn)知能力

答 案:D

解 析:社會學(xué)習(xí)理論認(rèn)為,人類行為既不是單純地取決于生物性的內(nèi)驅(qū)力,也不是單純?nèi)Q于客觀環(huán)境條件,人所具有的、獨特的認(rèn)知過程,也積極地參與著行為模式的形成,它甚至也參與著人格的形成和保持。

5、關(guān)于職業(yè)道德的說法中,正確的是( )。

  • A:職業(yè)道德只有在接受和認(rèn)可的前提下才能發(fā)揮作用
  • B:職業(yè)道德具有鮮明的行業(yè)性,說明職業(yè)道德缺乏共性特征
  • C:職業(yè)道德具有激勵功能,表明它能夠給從業(yè)人員以強大精神動力
  • D:企業(yè)利益至上日益成為職業(yè)道德的主導(dǎo)價值觀

答 案:C

解 析:職業(yè)道德要求人人自覺遵守,具有鮮明的行業(yè)性,是共性特征和個性特征的統(tǒng) 一。職業(yè)道德具有激勵功能,表明它能夠給從業(yè)人員以強大精神動力。社會責(zé)任至上日益成 為職業(yè)道德的主導(dǎo)價值觀。

6、在沉默現(xiàn)象的幾種主要類型中,不包括()。

  • A:理智型
  • B:懷疑型
  • C:茫然型
  • D:反抗型

答 案:A

解 析:咨詢時,有時會出現(xiàn)沉默??赡茉蛴校孩俪聊母杏X來自于咨詢師。②咨詢師缺乏面談技巧。③源于求助者的個性原因,主要有以下幾種類型:懷疑型;茫然型;情緒型;思考型;內(nèi)向型;反抗型。④求助者的不信任感,由于求助者還不完全信任咨詢師,而不把某些信息說出來或尚在猶豫中。

7、馮特和鐵欽納是( )學(xué)派的創(chuàng)始人。

  • A:格式塔心理
  • B:構(gòu)造心理
  • C:機能主義心理
  • D:行為主義

答 案:B

8、在合理情緒療法修通階段最常用的技術(shù)方法是( ?。?。

  • A:與不合理信念辯論
  • B:家庭作業(yè)
  • C:合理情緒想象技術(shù)
  • D:行為技術(shù)

答 案:A

解 析:修通階段的主要技術(shù)有與不合理信念辯論,合理情緒想象技術(shù),家庭作業(yè),其他方法。其中,最常用的技術(shù)是蘇格拉底辯論術(shù),即與不合理信念辯論的技術(shù)。

多選題

1、在測驗施測時,受練習(xí)效應(yīng)影響較大的包括( )。

  • A:著重難度的測驗
  • B:重復(fù)實施相同的測驗
  • C:教育背景較差者
  • D:智力較差者

答 案:BC

解 析:受練習(xí)效應(yīng)影響較大的是:①教育背景較差、經(jīng)驗較少或智力較高者,②著重速度的測驗,③重復(fù)實施相同的測驗。

2、使用而質(zhì)技術(shù)對應(yīng)該注意(  )。

  • A:要做好充分的理論準(zhǔn)備
  • B:避免個人發(fā)泄
  • C:以良好咨詢關(guān)系為基礎(chǔ)
  • D:避免無情攻擊

答 案:BCD

解 析:使用而質(zhì)技術(shù)應(yīng)該注意:①以事實根據(jù)為前提;②避免個人發(fā)泄;③避免無隋攻擊;④要以良好咨詢關(guān)系為基礎(chǔ),⑤可用嘗試性而質(zhì)。

3、求助者中心療法中促進設(shè)身處地的理解的技術(shù)包括()。

  • A:關(guān)注
  • B:移情
  • C:沉默
  • D:熱情

答 案:BCD

4、在對MMPI各因子分解釋時,輕度異常的得分范圍是T分在( ?。?/p>

  • A:40~60分之間
  • B:30~40分之間
  • C:60~70分之間
  • D:30分以下或70分以上

答 案:BC

5、注意的特征有()。

  • A:注意的廣度
  • B:注意的穩(wěn)定性
  • C:注意的轉(zhuǎn)移
  • D:注意的分配

答 案:ABCD

解 析:注意的特征包括:①注意的廣度,指在同一時間內(nèi),意識所能清楚地把握對象的數(shù)量,又叫注意的范圍。②注意的穩(wěn)定性,指對選擇的對象注意能穩(wěn)定地保持多長時間的特性,注意維持的時間越長,注意越穩(wěn)定。③注意的轉(zhuǎn)移,指由于任務(wù)的變化,注意由一種對象轉(zhuǎn)移到另一種對象上的現(xiàn)象。④注意的分配,是指在同一時間內(nèi),把注意指向于不同的對象,同時從事著幾種不同的活動。

6、在測量的定義中,被測量的“事物”是指()。

  • A:要測量的對象
  • B:測量所依據(jù)的規(guī)則
  • C:測量包括的元素
  • D:要測量的事物的屬性或特征

答 案:BC

7、合理情緒療法中,常用的行為技術(shù)包括( )。

  • A:系統(tǒng)脫敏
  • B:RET自助表
  • C:放松訓(xùn)練
  • D:自我管理程序

答 案:ACD

解 析:合理情緒療法中常用的行為技術(shù)包括:自我管理程序、“停留于此"、放松訓(xùn) 練、系統(tǒng)脫敏等。自我管理程序是根據(jù)操作條件反射的原理,要求求助者運用自我獎勵和自 我懲罰的方法來改變其不良行為方式。“停留于此”是鼓勵求助者呆在某個不希望的情境 中,以對抗逃避行為和糟糕至極的想法。

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