2023年心理咨詢師每日一練《三級(jí)》4月9日專(zhuān)為備考2023年三級(jí)考生準(zhǔn)備,幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí),逐步提升考試成績(jī)。
單選題
1、記憶是( )。
- A:過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)在頭腦中的反映
- B:對(duì)客觀事物直接的反映
- C:對(duì)客觀事物間接的反映
- D:對(duì)客觀事物概括的反映
答 案:A
2、0~2歲的兒童主要依靠()來(lái)記憶。
- A:表象
- B:言語(yǔ)
- C:動(dòng)作
- D:情緒
答 案:C
解 析:0~2歲兒童主要是運(yùn)動(dòng)記憶,即依靠自己的身體運(yùn)動(dòng)和動(dòng)作進(jìn)行的記憶。因此,答案選C。
3、20世紀(jì)20年代,臨床心理學(xué)家將會(huì)談法定義為( )
- A:有目的的交談
- B:有結(jié)構(gòu)的交談
- C:有理論的交談
- D:有價(jià)值的交談
答 案:A
解 析:知識(shí)點(diǎn): 心理診斷技能 /會(huì)談法 會(huì)談法是心理咨詢?nèi)藛T掌握的心理學(xué)方法之一。在20世紀(jì)20年代,臨床心理學(xué)家就把這種方法定義為“一種有目的的交談”。特別在初診接待時(shí),心理咨詢?nèi)藛T都要采用這種方法獲得臨床信息以及建立與求助者之間的“幫助關(guān)系”。
4、一般來(lái)說(shuō),最能表現(xiàn)個(gè)體真實(shí)心態(tài)的身體語(yǔ)言是( )。
- A:面部表情
- B:目光
- C:身體運(yùn)動(dòng)
- D:妝飾
答 案:B
解 析:眼睛是非常有效顯露個(gè)體內(nèi)心世界的途徑。觀察力敏銳的人,能從一個(gè)人的目光中看到一個(gè)人真實(shí)的心態(tài)。
5、弗洛伊德認(rèn)為,克服阻抗重要的武器是*()
- A:釋義
- B:面質(zhì)
- C:解釋
- D:指導(dǎo)
答 案:C
解 析:弗洛伊德認(rèn)為,克服阻抗重要的武器是[分值:0.5]
6、精神分析理論認(rèn)為本我的活動(dòng)原則是()。
- A:現(xiàn)實(shí)原則
- B:道德原則
- C:快樂(lè)原則
- D:社會(huì)原則
答 案:C
解 析:略。
7、對(duì)合理情緒療法,錯(cuò)誤的理解是
- A:合理情緒療法理論認(rèn)為是認(rèn)知導(dǎo)致了不良情緒
- B:合理情緒療法積極鼓勵(lì)情緒宣泄
- C:合理情緒療法強(qiáng)調(diào)通過(guò)改變認(rèn)知來(lái)改善情緒
- D:合理情緒療法認(rèn)為情緒在本質(zhì)上就是一種態(tài)度、價(jià)值觀念
答 案:B
8、職業(yè)道德是( ?。?。
- A:從業(yè)人員的特定行為規(guī)范
- B:企業(yè)上司的指導(dǎo)性要求
- C:從業(yè)人員的自我約束
- D:職業(yè)紀(jì)律方面的最低要求
答 案:A
解 析:職業(yè)道德是從業(yè)人員的特定行為規(guī)范。故選A。
多選題
1、強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)可稱(chēng)為( )。
- A:災(zāi)難癥候群
- B:興奮性行為
- C:破壞性行為
- D:創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙
答 案:AD
解 析:強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng),有時(shí)近似PTSD。這種情況被稱(chēng)為“災(zāi)難癥候群”。該癥候群的產(chǎn)生及其特性有三個(gè)階段:驚嚇期,“失魂落魄”的樣子。恢復(fù)期,“后怕”的表現(xiàn),受害者才出現(xiàn)焦慮、緊張、失眠、注意力下降等,并反復(fù)訴說(shuō)自己的遭遇??祻?fù)期,心理重新達(dá)到平衡。創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙是指在遭受強(qiáng)烈的或?yàn)?zāi)難性精神創(chuàng)傷事件之后,數(shù)月至半年內(nèi)出現(xiàn)的精神障礙。
2、評(píng)估信度的方法主要包括( )。
- A:重測(cè)信度
- B:內(nèi)部一致性信度
- C:復(fù)本信度
- D:評(píng)分者信度
答 案:ABCD
解 析:四個(gè)選項(xiàng)都符合題意。對(duì)信度的評(píng)估方法沒(méi)有通用法則,因?yàn)椴煌男哦确从硿y(cè)驗(yàn)誤差的不同來(lái)源,所以每一種信度系數(shù)只能說(shuō)明信度的不同方面,因而具有不同的意義。
3、需要()
- A:是有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)
- B:是人對(duì)客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)
- C:表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境條件的欲求
- D:是激發(fā)并維持個(gè)體活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力
答 案:AC
解 析:需要是有機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài),表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)部環(huán)境或外部條件的一種穩(wěn)定的要求,并成為有機(jī)體活動(dòng)的動(dòng)力與源泉。情緒或情感是指人對(duì)客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn),是人腦對(duì)客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。動(dòng)機(jī)是指激發(fā)個(gè)體朝著一定的目標(biāo)活動(dòng),并維持個(gè)體活動(dòng)的一種內(nèi)在心理活動(dòng)或內(nèi)部動(dòng)力。
4、攝入性會(huì)談中提問(wèn)過(guò)多容易使求助者()。
- A:轉(zhuǎn)移責(zé)任
- B:減少自我探索
- C:形成依賴
- D:社會(huì)交往下降
答 案:ABC
解 析:攝入性會(huì)談提問(wèn)過(guò)多,容易帶來(lái)消極作用:造成依賴、責(zé)任轉(zhuǎn)移、減少求助者的自我探索、產(chǎn)生不準(zhǔn)確的信息、產(chǎn)生防衛(wèi)心理和行為、影響交談中必要的概括與說(shuō)明。
5、執(zhí)行操作規(guī)程的具體要求包括()。
- A:牢記操作規(guī)程
- B:演練操作規(guī)程
- C:堅(jiān)持操作規(guī)程
- D:修改操作規(guī)程
答 案:ABC
解 析:在實(shí)際工作中,從業(yè)人員要做到執(zhí)行操作規(guī)程,就務(wù)必要牢記操作規(guī)程、演練操作規(guī)程、一切按照操作規(guī)程辦事。同時(shí),道守和踐行職業(yè)紀(jì)律包括學(xué)習(xí)崗位規(guī)則、執(zhí)行操作規(guī)程、遵守行業(yè)規(guī)范、嚴(yán)守法律規(guī)范四個(gè)層面。
6、在咨詢中尋找切入點(diǎn)時(shí)需要做的是()。
- A:對(duì)咨詢效果做出承諾
- B:了解先前和后繼事件
- C:對(duì)咨詢效果進(jìn)行預(yù)測(cè)
- D:明確問(wèn)題行為的構(gòu)成
答 案:BD
7、關(guān)于移情,正確的說(shuō)法包括( )。
- A:移情者尋求心理依靠
- B:移情可幫助求助者宣泄情緒
- C:移情可引發(fā)求助者沉默
- D:移情是一種過(guò)渡癥狀
答 案:BD
解 析:依賴者尋求心理依靠,而移情者尋求感情依靠。出現(xiàn)移情是心理咨詢過(guò)程中的正?,F(xiàn)象,透過(guò)移情,咨詢師可以更深入、準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)求助者,并運(yùn)用移情幫助求助者宣泄情緒,引導(dǎo)其領(lǐng)悟。移情是求助者的過(guò)渡癥狀,咨詢師應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)求助者繼續(xù)宣泄自己壓抑的情緒,充分表達(dá)自己的思想感情和內(nèi)心活動(dòng)。