2023年心理咨詢師每日一練《二級》4月20日專為備考2023年二級考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日堅(jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績。

單選題

1、如果心理咨詢員過多地況“你感到很傷心，覺得受到了很大的侮辱”，這是不適當(dāng)?shù)厥褂昧耍ǎ┘夹g(shù)。

• A：行為反應(yīng)
• B：評判反應(yīng)
• C：情緒反應(yīng)
• D：結(jié)論

答 案：C

解 析：次數(shù)過多，程度過重的情緒反應(yīng)，反而對求助者形成某種不良的心理暗示，強(qiáng)化了他的某些不良情緒。如，“你感到很傷心，覺得受到了很大的污辱”等等，有時(shí)反而煽起或擴(kuò)大了求助者的情緒，他會覺得似乎真是這樣。

2、兒童一進(jìn)商場就被漂亮的玩具吸引，兒童在這一刻出現(xiàn)的，b理活動是（）。

• A：需要
• B：想像
• C：注意
• D：思維

答 案：C

解 析：兒童一進(jìn)商場就被漂亮的玩具吸引是兒童對漂亮的玩具的指向和集中，反映了兒童的注意的心理活動。因此，答案選C。

3、不受患者意愿支配的雜亂多變的想法重復(fù)地涌現(xiàn)在腦內(nèi)，這種癥狀可能是（）。

• A：破裂性思維
• B：思維松弛
• C：強(qiáng)制性思維
• D：超價(jià)觀念

答 案：C

解 析：A項(xiàng)，破裂性思維是指患者在意識清楚的情況下，思維聯(lián)想過程破裂，談話內(nèi)容缺乏內(nèi)在意義上的連貫性和應(yīng)有的邏輯性?；颊咴谘哉劵驎胖?，其單獨(dú)語句在語法結(jié)構(gòu)上是正確的，但主題與主題之間，語句之間卻缺乏內(nèi)在意義上的連貫性和應(yīng)有的邏輯性，因此，旁人無法理解其意義；B項(xiàng)，思維松弛或思維散漫患者的思維活動表現(xiàn)為聯(lián)想松弛，內(nèi)容散漫。交談中患者對問題的敘述不夠中肯，也不很切題，給人感覺患者的回答是“答非所問”，此時(shí)，與其交談有一種十分困難的感覺；C項(xiàng)，強(qiáng)制性思維又稱思維云集，是指一種不受患者意愿支配的思潮，強(qiáng)制性地大量涌現(xiàn)在腦內(nèi)，內(nèi)容往往雜亂多變，毫無意義，毫無系統(tǒng)，與周圍環(huán)境也無任何聯(lián)系。這些內(nèi)容往往突然出現(xiàn)，迅速消失；D項(xiàng)，超價(jià)觀念是一種在意識中占主導(dǎo)地位的錯(cuò)誤觀念。它的發(fā)生雖然常常有一定的事實(shí)基礎(chǔ)，但是患者的這種觀念是片面的，與實(shí)際情況有出入。

4、如李麗在這次考試成績的百分等級為95，說明（）。

• A：其成績排名是第5名
• B：百分制其得分為95分
• C：100名被試中有95人成績低于她的成績
• D：有5人低于她的成績

答 案：C

5、明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格調(diào)查表是采用（）編制的。

• A：邏輯分析法
• B：因素分析法
• C：經(jīng)驗(yàn)效標(biāo)法
• D：綜合法

答 案：C

解 析：以經(jīng)驗(yàn)效標(biāo)法編制人格測驗(yàn)，測驗(yàn)項(xiàng)目的選擇完全是以實(shí)證資料為依據(jù)，編制時(shí)只保留能夠?qū)⑿?biāo)組與控制組分開的項(xiàng)目，典型的經(jīng)驗(yàn)效標(biāo)法量表有MMPI。

6、急性短暫性精神障礙一般在( )內(nèi)可完全恢復(fù)。

• A：1個(gè)月
• B：2～3個(gè)月
• C：6個(gè)月
• D：3~6個(gè)月

答 案：B

解 析：急性短暫性精神障礙的共同特點(diǎn)主要有:一是兩周內(nèi)急性起病;二是以精神病性癥狀為主;三是起病前有相應(yīng)的心因;四是在2-3個(gè)月內(nèi)可完全恢復(fù)。?

7、咨詢師對一位企圖自殺的求助者進(jìn)行干預(yù)的過程中，推斷出該求助者的行為是一種“感性反應(yīng)”，即對外部事物的情緒化應(yīng)對。咨詢師這種給臨床資料賦予意義的方法是（）。

• A：就事論事
• B：分析跡象
• C：相關(guān)分析
• D：早期印象

答 案：B

8、學(xué)習(xí)的最佳期限是指（ ）。

• A：心理機(jī)能已經(jīng)發(fā)展成熟的時(shí)候
• B：學(xué)習(xí)條件已經(jīng)完全具備的時(shí)候
• C：心理機(jī)能開始形成之前
• D：心理機(jī)能開始形成之時(shí)

答 案：D

解 析：學(xué)習(xí)的最佳期限的前提和條件如下：以個(gè)體的發(fā)育成熟為前提，要以一定的心理技能發(fā)展為條件。最重要的是某些心理特征處在開始形成而尚未達(dá)到成熟的地步時(shí)，進(jìn)行有關(guān)教學(xué)效果最佳。

多選題

1、若發(fā)現(xiàn)求助者的問題是由社會性因素引起，則應(yīng)該重點(diǎn)查詢求助者的（ ）。

• A：壓力應(yīng)對方式
• B：生活事件
• C：社會支持系統(tǒng)
• D：個(gè)性特點(diǎn)

答 案：BC

解 析：當(dāng)發(fā)現(xiàn)求助者的問題是社會性原因引起的，應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)就經(jīng)歷的生活事件和社會支持系統(tǒng)等情況進(jìn)行查詢，并分析其與求助者問題的因果關(guān)系。

2、中年人與朋友之間關(guān)系的特點(diǎn)表現(xiàn)為（ ）。

• A：中年人朋友的數(shù)量要多于青年期
• B：中年人朋友的數(shù)量要少于青年期
• C：朋友之間的親密程度要高于青年期
• D：朋友之間的親密程度要低于青年期

答 案：BC

解 析：中年人在家上有老，下有小。在工作中，上有上級，下有下級，平時(shí)還有朋友來往，所以，中年人的人際關(guān)系最為復(fù)雜。在與朋友的關(guān)系方面，由于性格變化和家庭原因，中年期的朋友的數(shù)量要少于青年期，但朋友之間的親密程度要高于青年期。也許朋友之間不常見面，但交情卻越來越深。

3、社會主義核心價(jià)值體系所包含的內(nèi)容有（ ）。

• A：馬克思主義指導(dǎo)思想
• B：共同富裕的社會理想
• C：以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神
• D：社會主義榮辱觀

答 案：ACD

解 析：2006年在黨的十六屆六中全會上，我們黨提出建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系的 戰(zhàn)略任務(wù)，指出：“馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心 的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、社會主義榮辱觀共同構(gòu)成社會主義核心價(jià)值體 系的基本內(nèi)容。”

4、聽覺的適宜刺激包括（）。

• A：380～780Hz的空氣振動
• B：特定頻率范圍的電磁波
• C：16～20000Hz的空氣振動
• D：特定頻率范圍的聲波

答 案：CD

解 析：聲波是指16～20000Hz的空氣振動，這是聽覺的適宜刺激，人們對1000～4000Hz的聲音最敏感。

5、在測驗(yàn)施測時(shí)，受練習(xí)效應(yīng)影響較大的包括（ ）。

• A：著重難度的測驗(yàn)
• B：重復(fù)實(shí)施相同的測驗(yàn)
• C：教育背景較差者
• D：智力較差者

答 案：BC

解 析：受練習(xí)效應(yīng)影響較大的是：①教育背景較差、經(jīng)驗(yàn)較少或智力較高者，②著重速度的測驗(yàn)，③重復(fù)實(shí)施相同的測驗(yàn)。

6、文明禮貌的具體要求是（ ）。

• A：儀表堂堂
• B：語言規(guī)范
• C：舉止優(yōu)雅
• D：待人熱情

答 案：BD

解 析：文明禮貌的具體要求有：儀表端莊、語言規(guī)范、舉止得體、待人熱情。

7、從眾行為的原因有()。

• A：尋求行為參照
• B：對偏離的恐懼
• C：追求成就
• D：群體凝聚力

答 案：ABD

解 析：從眾行為發(fā)生的原因有：1）尋求行為參照，個(gè)體從眾，指向多數(shù)人的行為，可以找到較為可靠的參照系統(tǒng)；2）對偏離的恐懼，偏離群體，個(gè)體會面臨較大的群體壓力乃至制裁；3）群體凝聚力，是指群體對其成員的吸引水平以及成員之間的吸引水平。