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2023年04月20日心理咨詢師每日一練《二級》

2023/04/20 作者:匿名 來源:本站整理

2023年心理咨詢師每日一練《二級》4月20日專為備考2023年二級考生準(zhǔn)備,幫助考生通過每日堅(jiān)持練習(xí),逐步提升考試成績。

單選題

1、如果心理咨詢員過多地況“你感到很傷心,覺得受到了很大的侮辱”,這是不適當(dāng)?shù)厥褂昧耍ǎ┘夹g(shù)。

  • A:行為反應(yīng)
  • B:評判反應(yīng)
  • C:情緒反應(yīng)
  • D:結(jié)論

答 案:C

解 析:次數(shù)過多,程度過重的情緒反應(yīng),反而對求助者形成某種不良的心理暗示,強(qiáng)化了他的某些不良情緒。如,“你感到很傷心,覺得受到了很大的污辱”等等,有時(shí)反而煽起或擴(kuò)大了求助者的情緒,他會覺得似乎真是這樣。

2、兒童一進(jìn)商場就被漂亮的玩具吸引,兒童在這一刻出現(xiàn)的,b理活動是()。

  • A:需要
  • B:想像
  • C:注意
  • D:思維

答 案:C

解 析:兒童一進(jìn)商場就被漂亮的玩具吸引是兒童對漂亮的玩具的指向和集中,反映了兒童的注意的心理活動。因此,答案選C。

3、不受患者意愿支配的雜亂多變的想法重復(fù)地涌現(xiàn)在腦內(nèi),這種癥狀可能是()。

  • A:破裂性思維
  • B:思維松弛
  • C:強(qiáng)制性思維
  • D:超價(jià)觀念

答 案:C

解 析:A項(xiàng),破裂性思維是指患者在意識清楚的情況下,思維聯(lián)想過程破裂,談話內(nèi)容缺乏內(nèi)在意義上的連貫性和應(yīng)有的邏輯性?;颊咴谘哉劵驎胖?,其單獨(dú)語句在語法結(jié)構(gòu)上是正確的,但主題與主題之間,語句之間卻缺乏內(nèi)在意義上的連貫性和應(yīng)有的邏輯性,因此,旁人無法理解其意義;B項(xiàng),思維松弛或思維散漫患者的思維活動表現(xiàn)為聯(lián)想松弛,內(nèi)容散漫。交談中患者對問題的敘述不夠中肯,也不很切題,給人感覺患者的回答是“答非所問”,此時(shí),與其交談有一種十分困難的感覺;C項(xiàng),強(qiáng)制性思維又稱思維云集,是指一種不受患者意愿支配的思潮,強(qiáng)制性地大量涌現(xiàn)在腦內(nèi),內(nèi)容往往雜亂多變,毫無意義,毫無系統(tǒng),與周圍環(huán)境也無任何聯(lián)系。這些內(nèi)容往往突然出現(xiàn),迅速消失;D項(xiàng),超價(jià)觀念是一種在意識中占主導(dǎo)地位的錯(cuò)誤觀念。它的發(fā)生雖然常常有一定的事實(shí)基礎(chǔ),但是患者的這種觀念是片面的,與實(shí)際情況有出入。

4、如李麗在這次考試成績的百分等級為95,說明()。

  • A:其成績排名是第5名
  • B:百分制其得分為95分
  • C:100名被試中有95人成績低于她的成績
  • D:有5人低于她的成績

答 案:C

5、明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格調(diào)查表是采用()編制的。

  • A:邏輯分析法
  • B:因素分析法
  • C:經(jīng)驗(yàn)效標(biāo)法
  • D:綜合法

答 案:C

解 析:以經(jīng)驗(yàn)效標(biāo)法編制人格測驗(yàn),測驗(yàn)項(xiàng)目的選擇完全是以實(shí)證資料為依據(jù),編制時(shí)只保留能夠?qū)⑿?biāo)組與控制組分開的項(xiàng)目,典型的經(jīng)驗(yàn)效標(biāo)法量表有MMPI。

6、急性短暫性精神障礙一般在( )內(nèi)可完全恢復(fù)。

  • A:1個(gè)月
  • B:2~3個(gè)月
  • C:6個(gè)月
  • D:3~6個(gè)月

答 案:B

解 析:急性短暫性精神障礙的共同特點(diǎn)主要有:一是兩周內(nèi)急性起病;二是以精神病性癥狀為主;三是起病前有相應(yīng)的心因;四是在2-3個(gè)月內(nèi)可完全恢復(fù)。?

7、咨詢師對一位企圖自殺的求助者進(jìn)行干預(yù)的過程中,推斷出該求助者的行為是一種“感性反應(yīng)”,即對外部事物的情緒化應(yīng)對。咨詢師這種給臨床資料賦予意義的方法是()。

  • A:就事論事
  • B:分析跡象
  • C:相關(guān)分析
  • D:早期印象

答 案:B

8、學(xué)習(xí)的最佳期限是指( )。

  • A:心理機(jī)能已經(jīng)發(fā)展成熟的時(shí)候
  • B:學(xué)習(xí)條件已經(jīng)完全具備的時(shí)候
  • C:心理機(jī)能開始形成之前
  • D:心理機(jī)能開始形成之時(shí)

答 案:D

解 析:學(xué)習(xí)的最佳期限的前提和條件如下:以個(gè)體的發(fā)育成熟為前提,要以一定的心理技能發(fā)展為條件。最重要的是某些心理特征處在開始形成而尚未達(dá)到成熟的地步時(shí),進(jìn)行有關(guān)教學(xué)效果最佳。

多選題

1、若發(fā)現(xiàn)求助者的問題是由社會性因素引起,則應(yīng)該重點(diǎn)查詢求助者的( )。

  • A:壓力應(yīng)對方式
  • B:生活事件
  • C:社會支持系統(tǒng)
  • D:個(gè)性特點(diǎn)

答 案:BC

解 析:當(dāng)發(fā)現(xiàn)求助者的問題是社會性原因引起的,應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)就經(jīng)歷的生活事件和社會支持系統(tǒng)等情況進(jìn)行查詢,并分析其與求助者問題的因果關(guān)系。

2、中年人與朋友之間關(guān)系的特點(diǎn)表現(xiàn)為( )。

  • A:中年人朋友的數(shù)量要多于青年期
  • B:中年人朋友的數(shù)量要少于青年期
  • C:朋友之間的親密程度要高于青年期
  • D:朋友之間的親密程度要低于青年期

答 案:BC

解 析:中年人在家上有老,下有小。在工作中,上有上級,下有下級,平時(shí)還有朋友來往,所以,中年人的人際關(guān)系最為復(fù)雜。在與朋友的關(guān)系方面,由于性格變化和家庭原因,中年期的朋友的數(shù)量要少于青年期,但朋友之間的親密程度要高于青年期。也許朋友之間不常見面,但交情卻越來越深。

3、社會主義核心價(jià)值體系所包含的內(nèi)容有( )。

  • A:馬克思主義指導(dǎo)思想
  • B:共同富裕的社會理想
  • C:以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神
  • D:社會主義榮辱觀

答 案:ACD

解 析:2006年在黨的十六屆六中全會上,我們黨提出建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系的 戰(zhàn)略任務(wù),指出:“馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心 的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、社會主義榮辱觀共同構(gòu)成社會主義核心價(jià)值體 系的基本內(nèi)容。”

4、聽覺的適宜刺激包括()。

  • A:380~780Hz的空氣振動
  • B:特定頻率范圍的電磁波
  • C:16~20000Hz的空氣振動
  • D:特定頻率范圍的聲波

答 案:CD

解 析:聲波是指16~20000Hz的空氣振動,這是聽覺的適宜刺激,人們對1000~4000Hz的聲音最敏感。

5、在測驗(yàn)施測時(shí),受練習(xí)效應(yīng)影響較大的包括( )。

  • A:著重難度的測驗(yàn)
  • B:重復(fù)實(shí)施相同的測驗(yàn)
  • C:教育背景較差者
  • D:智力較差者

答 案:BC

解 析:受練習(xí)效應(yīng)影響較大的是:①教育背景較差、經(jīng)驗(yàn)較少或智力較高者,②著重速度的測驗(yàn),③重復(fù)實(shí)施相同的測驗(yàn)。

6、文明禮貌的具體要求是( )。

  • A:儀表堂堂
  • B:語言規(guī)范
  • C:舉止優(yōu)雅
  • D:待人熱情

答 案:BD

解 析:文明禮貌的具體要求有:儀表端莊、語言規(guī)范、舉止得體、待人熱情。

7、從眾行為的原因有()。

  • A:尋求行為參照
  • B:對偏離的恐懼
  • C:追求成就
  • D:群體凝聚力

答 案:ABD

解 析:從眾行為發(fā)生的原因有:1)尋求行為參照,個(gè)體從眾,指向多數(shù)人的行為,可以找到較為可靠的參照系統(tǒng);2)對偏離的恐懼,偏離群體,個(gè)體會面臨較大的群體壓力乃至制裁;3)群體凝聚力,是指群體對其成員的吸引水平以及成員之間的吸引水平。

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