2023年心理咨詢師每日一練《二級》4月23日專為備考2023年二級考生準備，幫助考生通過每日堅持練習(xí)，逐步提升考試成績。

單選題

1、行為主義心理學(xué)的先驅(qū)人物不包括（ ）。

• A：詹姆士
• B：巴甫洛夫
• C：桑代克
• D：華生

答 案：A

解 析：行為主義的先驅(qū)人物包括巴甫洛夫、桑代克、華生、斯金納等人。詹姆士是機能主義心理學(xué)先驅(qū)人物。

2、T分數(shù)是（）。

• A：以57為均數(shù)，10為一個標準差
• B：以60為均數(shù)，10為一個標準差
• C：以50為均數(shù)，10為一個標準差
• D：以55為均數(shù)，10為一個標準差

答 案：C

3、內(nèi)隱記憶是指( )的記憶。

• A：受意識控制
• B：沒有意識到
• C：對知識技能
• D：對情緒情感

答 案：B

解 析：內(nèi)隱記憶是個體并沒有意識到，過去的經(jīng)驗部對當(dāng)前的活動產(chǎn)生了影響，又稱自動的、無意識的記憶。?

4、在WAIS-RC中，主要測量人的注意力和短時記憶能力的分測驗是（ ）。

• A：數(shù)字廣度
• B：數(shù)字符合
• C：算術(shù)
• D：相似性

答 案：A

解 析：數(shù)字廣度主要測量人的注意力和短時記憶能力。臨床研究表明，數(shù)字廣度測 驗對智力較低者測的是短時記憶能力，但對智力較高者實際測量的是注意力，且得分未必會高。

5、實施沖擊療法，出現(xiàn)極限水平的標志是()。

• A：家屬不忍心看
• B：求助者情緒逆轉(zhuǎn)
• C：求助者受不了
• D：求助者氣促出汗

答 案：B

解 析：沖擊療法即滿灌療法，是暴露療法之一，是用來治療恐懼和其他負性情緒反應(yīng)的一類行為治療方法，它是通過細心地控制環(huán)境，引導(dǎo)求助者進入有助于問題解決的那些情境中。沖擊方法是讓求助者持續(xù)一段時間暴露在現(xiàn)實的或想像的喚起強烈焦慮的刺激情境中，盡管求助者在暴露過程中會產(chǎn)生恐懼，但是恐懼的結(jié)果并不會發(fā)生。在沖擊療法中，不允許求助者采取不適應(yīng)的行為去應(yīng)對喚起焦慮的情境。一段時間后，焦慮可以得到迅速減輕。在實施沖擊療法，出現(xiàn)極限水平的標志是求助者情緒出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)，如見求助者的情緒反應(yīng)和生理反應(yīng)已過高潮，逐漸減輕的話，則表明已基本達到這次治療的要求，再呈現(xiàn)5～10分鐘的刺激物，求助者將顯得精疲力竭，對刺激物視而不見，聽而不聞，此時便可停止呈現(xiàn)刺激物，讓求助者休息。

6、診斷抑郁神經(jīng)癥，病程至少持續(xù)（）。

• A：2年
• B：3個月
• C：2周
• D：6個月

答 案：A

7、在咨詢室中，咨詢雙方一對一的直接的面接形式屬于（）

• A：電話咨詢
• B：團體咨詢
• C：現(xiàn)場咨詢
• D：門診咨詢

答 案：D

8、視覺的適宜刺激是380納米到（ ）納米的電磁波。

• A：780
• B：680
• C：760
• D：660

答 案：A

解 析：視覺的適宜刺激是380納米到780納米之間的電磁波，這一段的電磁波也叫光波。

多選題

1、效度的功能包括（）。

• A：預(yù)測測驗誤差
• B：預(yù)測效標分數(shù)
• C：預(yù)測效率指數(shù)
• D：預(yù)測影響因素

答 案：ABC

解 析：效度的功能：①預(yù)測誤差，效度系數(shù)的實際意義常常以決定系數(shù)來表示，它表示測驗正確預(yù)測或解釋的效標的方差占總方差的比例；②預(yù)測效標分數(shù)，如果X與Y兩變量呈直線相關(guān)，只要確定出二者間的回歸方程，就可以從一個變量推估出另一個變量；③預(yù)測效率指數(shù)。

2、下列說法中正確的是()。

• A：目標的吸引力越大，個體的成就動機越高
• B：目標價值較小，成就動機的激勵作用也小
• C：個體的機會越多，成就動機就越強
• D：文化水平越高，成就動機越強

答 案：ABC

解 析：影響成就動機的因素主要有以下三點：1）目標的吸引力，目標的吸引力越大，個體主觀能動性發(fā)揮的程度越大，成就動機越高；2)風(fēng)險與成敗的主觀概率，很有把握的事與無獲勝機會的事均不會激發(fā)高的成就動機；3）個體施展才干的機會，個體為實現(xiàn)目標，施展自己才干的機會越多，其成就動機就越強。

3、弗洛伊德的精神分析論的后期觀點，把人格結(jié)構(gòu)分為（）。

• A：本我
• B：自我
• C：超我
• D：潛意識
• E：意識

答 案：ABC

4、侵犯行為的影響因素包括個體的（　?。?。

• A：情緒喚起水平
• B：道德發(fā)展水平
• C：自我控制能力
• D：所屬的社會角色

答 案：ABC

5、根據(jù)國內(nèi)外的研究與實踐，人的心理健康水平大致可劃分為三個等級（）

• A：一般常態(tài)心理
• B：人格障礙心理
• C：輕度失調(diào)心理
• D：嚴重病態(tài)心理
• E：精神病

答 案：ACD

解 析：根據(jù)有關(guān)的研究與實踐，人的心理健康水平大致可劃分為三個等級：一般常態(tài)心理、輕度失調(diào)心理和嚴重病態(tài)心理。

6、依據(jù)問題的嚴重程度，性行為問題一般包括（ ）。

• A：性行為失調(diào)
• B：性行為障礙
• C：性行為失敗
• D：性行為變態(tài)

答 案：ABD

解 析：對每一類性行為問題的嚴重程度，依據(jù)自我體驗、行為表現(xiàn)、對生活和工作 的影響和社會功能的影響程度，由輕到重可分為三類：性行為失調(diào)、性行為障礙、性行為變態(tài)

7、若發(fā)現(xiàn)求助者的問題是由社會性因素引起，則應(yīng)該重點查詢求助者的（ ）。

• A：壓力應(yīng)對方式
• B：生活事件
• C：社會支持系統(tǒng)
• D：個性特點

答 案：BC

解 析：當(dāng)發(fā)現(xiàn)求助者的問題是社會性原因引起的，應(yīng)當(dāng)重點就經(jīng)歷的生活事件和社會支持系統(tǒng)等情況進行查詢，并分析其與求助者問題的因果關(guān)系。