2023年心理咨詢師每日一練《三級》4月24日專為備考2023年三級考生準(zhǔn)備,幫助考生通過每日堅持練習(xí),逐步提升考試成績。
單選題
1、以下各項中,驗證臨床資料可靠性的方法是()。
- A:相關(guān)分析
- B:補充提問
- C:分析跡象
- D:內(nèi)容反應(yīng)
答 案:B
2、求助者中心療法的實質(zhì)是
- A:一切服從求助者的意愿
- B:根據(jù)求助者的意見實施咨詢
- C:讓求助者坐在咨詢室的中心位置
- D:重建個體在自我概念與經(jīng)驗之間的和諧
答 案:D
3、心理咨詢師使用內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)的目的主要是( )。
- A:加強理解、促進溝通
- B:引起求助者對自己某句話的重視或注意,以明確要表達的內(nèi)容
- C:協(xié)助求助者清楚、準(zhǔn)確地表達他們的觀點及所經(jīng)歷的事件
- D:指出求助者身上存在的矛盾,促進其探索
答 案:A
解 析:內(nèi)容反應(yīng)技術(shù),也稱為“釋義 ”或“說明”,是指咨詢師把求助者陳述的主要內(nèi)容經(jīng)過概括、綜合與整理,用自己的話反饋給求助者,以達到加強理解、促進溝通的目的。
4、用來支持思維活動進行的不出聲的言語叫( ?。?/p>
- A:默讀語言
- B:外部言語
- C:內(nèi)部言語
- D:背誦言語
答 案:C
5、如果SCL-90采用1~5的5級評分,篩選陽性的標(biāo)準(zhǔn)是總分超過()。
- A:70
- B:160
- C:90
- D:18
答 案:B
6、通過視崖實驗證明,有深度知覺的嬰兒是()
- A:5個月
- B:6個月
- C:7個月
- D:8個月
答 案:B
7、威爾尼克中樞所指的是( ?。┲袠?。
- A:視覺性言語
- B:言語運動
- C:書寫性言語
- D:言語聽覺
答 案:D
解 析:位于頂、枕、顳葉交匯處的顳上回是言語聽覺中樞,又稱威爾尼克區(qū)。該區(qū)域受到損傷,患者能夠聽到聲音,他的聽覺器官還是正常的,卻不能分辨語音,對字詞也失去了理解的能力,這種受到損傷所發(fā)生的失語癥叫作接受性失語癥。
8、個體心理發(fā)展的首個加速期是()。
- A:嬰幼兒
- B:童年期
- C:少年期
- D:青年期
答 案:A
解 析:心理發(fā)展的不平衡性主要是指人一生全程的心理發(fā)展并不是以相同的速率前進的,而是按不均衡的速率向前推進的。從出生到幼兒期屬于第一發(fā)展加速期,童年期為平穩(wěn)發(fā)展期,青春發(fā)育期是第二個發(fā)展加速期。
多選題
1、需要()
- A:是有機體內(nèi)部不平衡狀態(tài)
- B:是人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗
- C:表現(xiàn)為有機體對內(nèi)外環(huán)境條件的欲求
- D:是激發(fā)并維持個體活動的內(nèi)部動力
答 案:AC
解 析:需要是有機體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài),表現(xiàn)為有機體對內(nèi)部環(huán)境或外部條件的一種穩(wěn)定的要求,并成為有機體活動的動力與源泉。情緒或情感是指人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗,是人腦對客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。動機是指激發(fā)個體朝著一定的目標(biāo)活動,并維持個體活動的一種內(nèi)在心理活動或內(nèi)部動力。
2、評估信度的方法主要包括( )。
- A:重測信度
- B:內(nèi)部一致性信度
- C:復(fù)本信度
- D:評分者信度
答 案:ABCD
解 析:四個選項都符合題意。對信度的評估方法沒有通用法則,因為不同的信度反映測驗誤差的不同來源,所以每一種信度系數(shù)只能說明信度的不同方面,因而具有不同的意義。
3、強大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)可稱為( ?。?。
- A:災(zāi)難癥候群
- B:興奮性行為
- C:破壞性行為
- D:創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙
答 案:AD
解 析:強大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng),有時近似PTSD。這種情況被稱為“災(zāi)難癥候群”。該癥候群的產(chǎn)生及其特性有三個階段:驚嚇期,“失魂落魄”的樣子。恢復(fù)期,“后怕”的表現(xiàn),受害者才出現(xiàn)焦慮、緊張、失眠、注意力下降等,并反復(fù)訴說自己的遭遇??祻?fù)期,心理重新達到平衡。創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙是指在遭受強烈的或災(zāi)難性精神創(chuàng)傷事件之后,數(shù)月至半年內(nèi)出現(xiàn)的精神障礙。
4、失敗時人們往往外歸因,這屬于一種
- A:自我障礙
- B:自我價值保護傾向
- C:自我防衛(wèi)
- D:動機性歸因偏差
答 案:BC
5、家庭影響兒童性別角色社會化的機制包括( )。
- A:性別期待
- B:性別認同
- C:性別模仿
- D:性別矯正
答 案:ABC
解 析:家庭對性別角色社會化的影響是通過性別期待與認同、模仿等機制實現(xiàn)的。 嬰兒出生起,雙親已按其不同的性別加以培養(yǎng)教育,例如對衣著、玩具、說話方式、行為表現(xiàn)等方面,雙親對男嬰與女嬰的要求是不同的;同時嬰兒的性別認同亦是不一樣的:女嬰模仿母親,男嬰模仿父親。
6、處于前運算階段的兒童具有( ?。┑奶卣?。
- A:泛靈論
- B:自我中心
- C:思維的可逆性
- D:掌握守恒
答 案:AB
解 析: 此題暫無解析
7、抽樣的方法一般包括( )。
- A:分層抽樣
- B:系統(tǒng)抽樣
- C:分組抽樣
- D:簡單隨機抽樣
答 案:ABCD
解 析:抽樣的方法具體說有以下四種:簡單隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣、分組抽樣、分層 抽樣。