2023年心理咨詢師每日一練《二級(jí)》4月28日專為備考2023年二級(jí)考生準(zhǔn)備,幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí),逐步提升考試成績(jī)。
單選題
1、用于比較和解釋測(cè)驗(yàn)結(jié)果的參照分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)是( ?。?/p>
- A:信度
- B:效度
- C:常模
- D:標(biāo)準(zhǔn)差
答 案:C
2、測(cè)量數(shù)值可以做加減乘除運(yùn)算的是()。
- A:命名量表
- B:等距量表
- C:等比量表
- D:順序量表
答 案:C
3、MMPI的編制方法是( )。
- A:因素分析法
- B:經(jīng)驗(yàn)效標(biāo)法
- C:總加評(píng)定法
- D:理論推演法
答 案:B
解 析:MMPI編制采用的是經(jīng)驗(yàn)效標(biāo)法,選取能區(qū)分效標(biāo)組與對(duì)照組的題目進(jìn)入最后的量表里。?
4、在競(jìng)爭(zhēng)條件下,由于受到自我價(jià)值保護(hù)傾向的影響,個(gè)體傾向于把他人的成功( )。
- A:最大化
- B:最小化
- C:外歸因
- D:內(nèi)歸因
答 案:C
解 析:在競(jìng)爭(zhēng)的條件下,個(gè)體傾向于把他人的成功外歸因,從而減小他人的成功對(duì)自己帶來(lái)的心理壓力。如果他人失敗了,則傾向于內(nèi)歸因。對(duì)他人成敗的歸因,個(gè)體均有明顯的使自己處于有利的位置,保護(hù)自我價(jià)值的傾向,這種傾向叫作動(dòng)機(jī)性歸因偏差。?
5、社會(huì)下層人士具有模仿社會(huì)上層人士的傾向,這是塔爾德所說(shuō)的()。
- A:上升律
- B:先內(nèi)后外律
- C:下降律
- D:先外后內(nèi)律
答 案:C
解 析:法國(guó)社會(huì)學(xué)家塔爾德最早對(duì)模仿進(jìn)行研究,1890年出版了《模仿律》一書(shū)。他認(rèn)為模仿是“基本的社會(huì)現(xiàn)象”,并提出了三個(gè)模仿律:①下降律:社會(huì)下層人士具有模仿社會(huì)上層人士的傾向;②幾何級(jí)數(shù)律:在沒(méi)有干擾的情況下,模仿一旦開(kāi)始,便以幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng),迅速蔓延;③先內(nèi)后外律:個(gè)體對(duì)本土文化及其行為方式的模仿與選擇,總是優(yōu)于外域文化及其行為方式。
6、記憶包括三個(gè)基本過(guò)程,它們是( )、保持和提取。
- A:編碼
- B:回憶
- C:再認(rèn)
- D:遺忘
答 案:A
解 析:記憶包括編碼、保持和提取三個(gè)基本過(guò)程。
7、夢(mèng)出現(xiàn)在( )
- A:快速眼動(dòng)期
- B:深度睡眠階段
- C:睡眠錠階段
- D:△波階段
答 案:A
解 析:知識(shí)點(diǎn): 基礎(chǔ)心理學(xué) /睡眠 根據(jù)睡眠中腦電波的變化,可將睡眠過(guò)程分為非快速眼動(dòng)睡眠階段和快速眼動(dòng)睡眠階段。夢(mèng)出現(xiàn)在快速眼動(dòng)階段。
8、視覺(jué)的適宜刺激是380納米到( )納米的電磁波。
- A:780
- B:680
- C:760
- D:660
答 案:A
解 析:視覺(jué)的適宜刺激是380納米到780納米之間的電磁波,這一段的電磁波也叫光波。
多選題
1、人類的性有()特征。
- A:普遍性
- B:文化—社會(huì)制約性
- C:選擇性(排他性)
- D:責(zé)任性
答 案:ABCD
2、根據(jù)國(guó)內(nèi)外的研究與實(shí)踐,人的心理健康水平大致可劃分為三個(gè)等級(jí)()
- A:一般常態(tài)心理
- B:人格障礙心理
- C:輕度失調(diào)心理
- D:嚴(yán)重病態(tài)心理
- E:精神病
答 案:ACD
解 析:根據(jù)有關(guān)的研究與實(shí)踐,人的心理健康水平大致可劃分為三個(gè)等級(jí):一般常態(tài)心理、輕度失調(diào)心理和嚴(yán)重病態(tài)心理。
3、關(guān)于職業(yè)化,正確的說(shuō)法有()。
- A:職業(yè)化包含三個(gè)層次的內(nèi)容,其中核心層是職業(yè)化素養(yǎng)
- B:職業(yè)化也稱為“專業(yè)化”,它是一種自律性的工作態(tài)度
- C:職業(yè)化要求從業(yè)人員在工作和決策中盡量發(fā)揮主觀性和個(gè)人興趣
- D:職業(yè)化在行為標(biāo)準(zhǔn)方面的體現(xiàn)稱為職業(yè)化行為規(guī)范
答 案:ABD
4、注意的特征有()。
- A:注意的廣度
- B:注意的穩(wěn)定性
- C:注意的轉(zhuǎn)移
- D:注意的分配
答 案:ABCD
解 析:注意的特征包括:①注意的廣度,指在同一時(shí)間內(nèi),意識(shí)所能清楚地把握對(duì)象的數(shù)量,又叫注意的范圍。②注意的穩(wěn)定性,指對(duì)選擇的對(duì)象注意能穩(wěn)定地保持多長(zhǎng)時(shí)間的特性,注意維持的時(shí)間越長(zhǎng),注意越穩(wěn)定。③注意的轉(zhuǎn)移,指由于任務(wù)的變化,注意由一種對(duì)象轉(zhuǎn)移到另一種對(duì)象上的現(xiàn)象。④注意的分配,是指在同一時(shí)間內(nèi),把注意指向于不同的對(duì)象,同時(shí)從事著幾種不同的活動(dòng)。
5、成熟的自我意識(shí)有()特征。
- A:能感受到自己的身體特征和生理發(fā)展?fàn)顩r
- B:能意識(shí)并體驗(yàn)到自己的內(nèi)在心理活動(dòng)
- C:能意識(shí)到自己在集體乃至社會(huì)中的作用和地位
- D:能理解別人的處境和困難
答 案:ABC
6、使用他評(píng)式心理量表時(shí),常見(jiàn)的評(píng)定誤差包括( )。
- A:寬容誤差
- B:趨中誤差
- C:光環(huán)效應(yīng)
- D:邏輯誤差
答 案:ABCD
解 析:使用他評(píng)式心理量表時(shí),常見(jiàn)的評(píng)定誤差包括嚴(yán)格誤差、寬容誤差、趨中誤差、邏輯誤差、光環(huán)效應(yīng)、期待效應(yīng)。?
7、兒童行為量表(CBCL)可以用于測(cè)查兒童()。
- A:行為問(wèn)題
- B:情緒問(wèn)題
- C:社會(huì)能力
- D:學(xué)習(xí)情況
答 案:AC