2023年心理咨詢師每日一練《二級(jí)》4月28日專為備考2023年二級(jí)考生準(zhǔn)備，幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。
單選題
1、用于比較和解釋測(cè)驗(yàn)結(jié)果的參照分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)是（ ?。?/p>
- A：信度
- B：效度
- C：常模
- D：標(biāo)準(zhǔn)差
答 案：C
2、測(cè)量數(shù)值可以做加減乘除運(yùn)算的是（）。
- A：命名量表
- B：等距量表
- C：等比量表
- D：順序量表
答 案：C
3、MMPI的編制方法是( )。
- A：因素分析法
- B：經(jīng)驗(yàn)效標(biāo)法
- C：總加評(píng)定法
- D：理論推演法
答 案：B
解 析：MMPI編制采用的是經(jīng)驗(yàn)效標(biāo)法，選取能區(qū)分效標(biāo)組與對(duì)照組的題目進(jìn)入最后的量表里。?
4、在競(jìng)爭(zhēng)條件下，由于受到自我價(jià)值保護(hù)傾向的影響，個(gè)體傾向于把他人的成功( )。
- A：最大化
- B：最小化
- C：外歸因
- D：內(nèi)歸因
答 案：C
解 析：在競(jìng)爭(zhēng)的條件下，個(gè)體傾向于把他人的成功外歸因，從而減小他人的成功對(duì)自己帶來(lái)的心理壓力。如果他人失敗了，則傾向于內(nèi)歸因。對(duì)他人成敗的歸因，個(gè)體均有明顯的使自己處于有利的位置，保護(hù)自我價(jià)值的傾向，這種傾向叫作動(dòng)機(jī)性歸因偏差。?
5、社會(huì)下層人士具有模仿社會(huì)上層人士的傾向，這是塔爾德所說(shuō)的（）。
- A：上升律
- B：先內(nèi)后外律
- C：下降律
- D：先外后內(nèi)律
答 案：C
解 析：法國(guó)社會(huì)學(xué)家塔爾德最早對(duì)模仿進(jìn)行研究，1890年出版了《模仿律》一書(shū)。他認(rèn)為模仿是“基本的社會(huì)現(xiàn)象”，并提出了三個(gè)模仿律：①下降律：社會(huì)下層人士具有模仿社會(huì)上層人士的傾向；②幾何級(jí)數(shù)律：在沒(méi)有干擾的情況下，模仿一旦開(kāi)始，便以幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng)，迅速蔓延；③先內(nèi)后外律：個(gè)體對(duì)本土文化及其行為方式的模仿與選擇，總是優(yōu)于外域文化及其行為方式。
6、記憶包括三個(gè)基本過(guò)程，它們是（ ）、保持和提取。
- A：編碼
- B：回憶
- C：再認(rèn)
- D：遺忘
答 案：A
解 析：記憶包括編碼、保持和提取三個(gè)基本過(guò)程。
7、夢(mèng)出現(xiàn)在( )
- A：快速眼動(dòng)期
- B：深度睡眠階段
- C：睡眠錠階段
- D：△波階段
答 案：A
解 析：知識(shí)點(diǎn)： 基礎(chǔ)心理學(xué) /睡眠 根據(jù)睡眠中腦電波的變化，可將睡眠過(guò)程分為非快速眼動(dòng)睡眠階段和快速眼動(dòng)睡眠階段。夢(mèng)出現(xiàn)在快速眼動(dòng)階段。
8、視覺(jué)的適宜刺激是380納米到（ ）納米的電磁波。
- A：780
- B：680
- C：760
- D：660
答 案：A
解 析：視覺(jué)的適宜刺激是380納米到780納米之間的電磁波，這一段的電磁波也叫光波。
多選題
1、人類的性有（）特征。
- A：普遍性
- B：文化—社會(huì)制約性
- C：選擇性(排他性)
- D：責(zé)任性
答 案：ABCD
2、根據(jù)國(guó)內(nèi)外的研究與實(shí)踐，人的心理健康水平大致可劃分為三個(gè)等級(jí)（）
- A：一般常態(tài)心理
- B：人格障礙心理
- C：輕度失調(diào)心理
- D：嚴(yán)重病態(tài)心理
- E：精神病
答 案：ACD
解 析：根據(jù)有關(guān)的研究與實(shí)踐，人的心理健康水平大致可劃分為三個(gè)等級(jí)：一般常態(tài)心理、輕度失調(diào)心理和嚴(yán)重病態(tài)心理。
3、關(guān)于職業(yè)化，正確的說(shuō)法有（）。
- A：職業(yè)化包含三個(gè)層次的內(nèi)容，其中核心層是職業(yè)化素養(yǎng)
- B：職業(yè)化也稱為“專業(yè)化”，它是一種自律性的工作態(tài)度
- C：職業(yè)化要求從業(yè)人員在工作和決策中盡量發(fā)揮主觀性和個(gè)人興趣
- D：職業(yè)化在行為標(biāo)準(zhǔn)方面的體現(xiàn)稱為職業(yè)化行為規(guī)范
答 案：ABD
4、注意的特征有（）。
- A：注意的廣度
- B：注意的穩(wěn)定性
- C：注意的轉(zhuǎn)移
- D：注意的分配
答 案：ABCD
解 析：注意的特征包括：①注意的廣度，指在同一時(shí)間內(nèi)，意識(shí)所能清楚地把握對(duì)象的數(shù)量，又叫注意的范圍。②注意的穩(wěn)定性，指對(duì)選擇的對(duì)象注意能穩(wěn)定地保持多長(zhǎng)時(shí)間的特性，注意維持的時(shí)間越長(zhǎng)，注意越穩(wěn)定。③注意的轉(zhuǎn)移，指由于任務(wù)的變化，注意由一種對(duì)象轉(zhuǎn)移到另一種對(duì)象上的現(xiàn)象。④注意的分配，是指在同一時(shí)間內(nèi)，把注意指向于不同的對(duì)象，同時(shí)從事著幾種不同的活動(dòng)。
5、成熟的自我意識(shí)有（）特征。
- A：能感受到自己的身體特征和生理發(fā)展?fàn)顩r
- B：能意識(shí)并體驗(yàn)到自己的內(nèi)在心理活動(dòng)
- C：能意識(shí)到自己在集體乃至社會(huì)中的作用和地位
- D：能理解別人的處境和困難
答 案：ABC
6、使用他評(píng)式心理量表時(shí)，常見(jiàn)的評(píng)定誤差包括( )。
- A：寬容誤差
- B：趨中誤差
- C：光環(huán)效應(yīng)
- D：邏輯誤差
答 案：ABCD
解 析：使用他評(píng)式心理量表時(shí)，常見(jiàn)的評(píng)定誤差包括嚴(yán)格誤差、寬容誤差、趨中誤差、邏輯誤差、光環(huán)效應(yīng)、期待效應(yīng)。?
7、兒童行為量表（CBCL）可以用于測(cè)查兒童（）。
- A：行為問(wèn)題
- B：情緒問(wèn)題
- C：社會(huì)能力
- D：學(xué)習(xí)情況
答 案：AC