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2023年05月10日心理咨詢師每日一練《二級(jí)》

2023/05/10 作者:匿名 來源:本站整理

2023年心理咨詢師每日一練《二級(jí)》5月10日專為備考2023年二級(jí)考生準(zhǔn)備,幫助考生通過每日?qǐng)?jiān)持練習(xí),逐步提升考試成績。

單選題

1、關(guān)于職業(yè)化管理,正確的說法是()。

  • A:實(shí)施職業(yè)化管理的目的是確立從業(yè)行為規(guī)范化和身份固定化的格局
  • B:職業(yè)化管理要求不靠靈活應(yīng)變,而靠職業(yè)道德、制度和標(biāo)準(zhǔn)
  • C:職業(yè)化管理是一種建立在職業(yè)活動(dòng)程序化和強(qiáng)制化基礎(chǔ)上的法治
  • D:一旦建立了職業(yè)化管理體系,“跳槽”等事情就很難發(fā)生

答 案:B

解 析:職業(yè)化管理是通過職業(yè)化,使從業(yè)人員在職業(yè)道德上符合企業(yè)文化的要求,并使工作流程、產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化,實(shí)現(xiàn)工作狀態(tài)的規(guī)范化、制度化。職業(yè)化管理是一種建立在職業(yè)道德和職業(yè)精神基礎(chǔ)上的法治,需要職業(yè)道德、制度和標(biāo)準(zhǔn)來保證實(shí)施。

2、用來支持思維活動(dòng)進(jìn)行的不出聲的言語叫(  )

  • A:默讀語言
  • B:外部言語
  • C:內(nèi)部言語
  • D:背誦言語

答 案:C

3、處于某一百分比例的人對(duì)應(yīng)的測驗(yàn)分?jǐn)?shù)是()。

  • A:百分等級(jí)
  • B:百分位數(shù)
  • C:四分位數(shù)
  • D:十分位數(shù)

答 案:B

4、人本主義心理學(xué)的代表人物是馬斯洛和()

  • A:魏特海默
  • B:鐵欽納
  • C:詹姆斯
  • D:羅杰斯

答 案:D

5、影響說服效果的情境因素是( )

  • A:卷入程度
  • B:吸引力
  • C:注意分散
  • D:可信性

答 案:C

解 析:影響說服效果的情景因素包括預(yù)先警告、分心、重復(fù),故選C。

6、在WAIS-RC中,各分測驗(yàn)粗分換算成量表分時(shí)使用的記分方法是()。

  • A:標(biāo)準(zhǔn)九分
  • B:T分?jǐn)?shù)
  • C:標(biāo)準(zhǔn)十分
  • D:標(biāo)準(zhǔn)二十分

答 案:D

解 析:WAIS—RC各項(xiàng)分測驗(yàn)采用的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)常模是標(biāo)準(zhǔn)二十分(10為平均數(shù),3為標(biāo)準(zhǔn)差),言語智商、操作智商和總智商,使用的常模是離差智商(100為平均數(shù),15為標(biāo)準(zhǔn)差)。

7、過去感知過的事物的形象在頭腦中再現(xiàn)的過程叫( )。

  • A:表象
  • B:想象
  • C:形象思維
  • D:再造想象

答 案:A

8、以下屬于凱利所說的責(zé)備性問題的是()。

  • A:你為什么要和你的丈夫吵架呢
  • B:您只談學(xué)生學(xué)習(xí)不好,可當(dāng)今的教師水平和學(xué)校紀(jì)律又是個(gè)什么情況呢
  • C:你不認(rèn)為夫妻應(yīng)當(dāng)相敬如賓嗎
  • D:現(xiàn)在你后悔了,當(dāng)初你干什么來著

答 案:D

多選題

1、以下屬于內(nèi)容表達(dá)技術(shù)的包括()。

  • A:釋義
  • B:面質(zhì)
  • C:解釋
  • D:反饋

答 案:ABC

2、艾森克人格結(jié)構(gòu)的基本維度包括()。

  • A:神經(jīng)質(zhì)
  • B:精神質(zhì)
  • C:內(nèi)外
  • D:掩飾性

答 案:ABC

解 析:EPQ人格問卷是由P、E、N、L四個(gè)量表組成的,主要調(diào)查內(nèi)外向(E)、情緒的穩(wěn)定性即神經(jīng)質(zhì)(N)和精神質(zhì)(P)三個(gè)個(gè)性維度。

3、人類的性有()特征。

  • A:普遍性
  • B:文化—社會(huì)制約性
  • C:選擇性(排他性)
  • D:責(zé)任性

答 案:ABCD

4、關(guān)于“合作”,正確的說法是()。

  • A:合理安排工序流程,是加強(qiáng)合作的必要措施
  • B:換位思考、理解他人,是促進(jìn)合作的思想基礎(chǔ)
  • C:公平競爭、創(chuàng)先爭優(yōu),是優(yōu)化合作的文化環(huán)境
  • D:寬容忍讓、不計(jì)較是非,是推動(dòng)合作的現(xiàn)實(shí)條件

答 案:ABCD

解 析:A項(xiàng),合理安排工序流程,可以實(shí)現(xiàn)各成員之間和諧相處、密切配合,是加強(qiáng)合作的必要措施;B項(xiàng),換位思考、理解他人,能使個(gè)人與個(gè)人、群體與群體做到盡責(zé)、協(xié)調(diào),有全局觀念,這是促進(jìn)合作的思想基礎(chǔ);C項(xiàng),公平競爭是指在競爭中團(tuán)結(jié)合作,在合作中爭先創(chuàng)優(yōu),可以優(yōu)化合作環(huán)境;D項(xiàng),在合作過程中如遇到分歧,寬容忍讓有助于糾紛的解決,是推動(dòng)合作的現(xiàn)實(shí)條件。

5、根據(jù)國內(nèi)外的研究與實(shí)踐,人的心理健康水平大致可劃分為三個(gè)等級(jí)()

  • A:一般常態(tài)心理
  • B:人格障礙心理
  • C:輕度失調(diào)心理
  • D:嚴(yán)重病態(tài)心理
  • E:精神病

答 案:ACD

解 析:根據(jù)有關(guān)的研究與實(shí)踐,人的心理健康水平大致可劃分為三個(gè)等級(jí):一般常態(tài)心理、輕度失調(diào)心理和嚴(yán)重病態(tài)心理。

6、成熟的自我意識(shí)有()特征。

  • A:能感受到自己的身體特征和生理發(fā)展?fàn)顩r
  • B:能意識(shí)并體驗(yàn)到自己的內(nèi)在心理活動(dòng)
  • C:能意識(shí)到自己在集體乃至社會(huì)中的作用和地位
  • D:能理解別人的處境和困難

答 案:ABC

7、根據(jù)ICD-10,廣泛性焦慮障礙的診斷要點(diǎn)包括( )。

  • A:精神緊張
  • B:植物神經(jīng)系統(tǒng)興奮
  • C:軀體緊張
  • D:無法查明誘發(fā)事件

答 案:ABC

解 析:廣泛性焦慮障礙的患者最初主述與緊張有關(guān)的軀體癥狀(頭痛、心跳加快)或失眠,進(jìn)一步詢問會(huì)發(fā)現(xiàn)焦慮是最主要的。根據(jù)ICD-10,廣泛性焦慮障礙的診斷要點(diǎn)是,存在多種焦慮或緊張性癥狀,如精神緊張(擔(dān)心,感到緊張或不安,注意力不集中)、軀體緊張(坐立不安、頭痛、震顫,不能放松)、植物性神經(jīng)興奮(頭暈、出汗、心跳加快或劇跳、口干、胃痛)。上述癥狀可能持續(xù)數(shù)月并經(jīng)常出現(xiàn),常由應(yīng)激性事件所誘發(fā),尤其是那些具有慢性憂慮傾向的人。

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