2023年心理咨詢師每日一練《二級(jí)》5月10日專為備考2023年二級(jí)考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績。

單選題

1、關(guān)于職業(yè)化管理，正確的說法是（）。

• A：實(shí)施職業(yè)化管理的目的是確立從業(yè)行為規(guī)范化和身份固定化的格局
• B：職業(yè)化管理要求不靠靈活應(yīng)變，而靠職業(yè)道德、制度和標(biāo)準(zhǔn)
• C：職業(yè)化管理是一種建立在職業(yè)活動(dòng)程序化和強(qiáng)制化基礎(chǔ)上的法治
• D：一旦建立了職業(yè)化管理體系，“跳槽”等事情就很難發(fā)生

答 案：B

解 析：職業(yè)化管理是通過職業(yè)化，使從業(yè)人員在職業(yè)道德上符合企業(yè)文化的要求，并使工作流程、產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化，實(shí)現(xiàn)工作狀態(tài)的規(guī)范化、制度化。職業(yè)化管理是一種建立在職業(yè)道德和職業(yè)精神基礎(chǔ)上的法治，需要職業(yè)道德、制度和標(biāo)準(zhǔn)來保證實(shí)施。

2、用來支持思維活動(dòng)進(jìn)行的不出聲的言語叫（　　）

• A：默讀語言
• B：外部言語
• C：內(nèi)部言語
• D：背誦言語

答 案：C

3、處于某一百分比例的人對(duì)應(yīng)的測驗(yàn)分?jǐn)?shù)是()。

• A：百分等級(jí)
• B：百分位數(shù)
• C：四分位數(shù)
• D：十分位數(shù)

答 案：B

4、人本主義心理學(xué)的代表人物是馬斯洛和()

• A：魏特海默
• B：鐵欽納
• C：詹姆斯
• D：羅杰斯

答 案：D

5、影響說服效果的情境因素是（ ）

• A：卷入程度
• B：吸引力
• C：注意分散
• D：可信性

答 案：C

解 析：影響說服效果的情景因素包括預(yù)先警告、分心、重復(fù),故選C。

6、在WAIS-RC中，各分測驗(yàn)粗分換算成量表分時(shí)使用的記分方法是（）。

• A：標(biāo)準(zhǔn)九分
• B：T分?jǐn)?shù)
• C：標(biāo)準(zhǔn)十分
• D：標(biāo)準(zhǔn)二十分

答 案：D

解 析：WAIS—RC各項(xiàng)分測驗(yàn)采用的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)常模是標(biāo)準(zhǔn)二十分(10為平均數(shù)，3為標(biāo)準(zhǔn)差)，言語智商、操作智商和總智商，使用的常模是離差智商(100為平均數(shù)，15為標(biāo)準(zhǔn)差)。

7、過去感知過的事物的形象在頭腦中再現(xiàn)的過程叫（ ）。

• A：表象
• B：想象
• C：形象思維
• D：再造想象

答 案：A

8、以下屬于凱利所說的責(zé)備性問題的是（）。

• A：你為什么要和你的丈夫吵架呢
• B：您只談學(xué)生學(xué)習(xí)不好，可當(dāng)今的教師水平和學(xué)校紀(jì)律又是個(gè)什么情況呢
• C：你不認(rèn)為夫妻應(yīng)當(dāng)相敬如賓嗎
• D：現(xiàn)在你后悔了，當(dāng)初你干什么來著

答 案：D

多選題

1、以下屬于內(nèi)容表達(dá)技術(shù)的包括（）。

• A：釋義
• B：面質(zhì)
• C：解釋
• D：反饋

答 案：ABC

2、艾森克人格結(jié)構(gòu)的基本維度包括（）。

• A：神經(jīng)質(zhì)
• B：精神質(zhì)
• C：內(nèi)外
• D：掩飾性

答 案：ABC

解 析：EPQ人格問卷是由P、E、N、L四個(gè)量表組成的，主要調(diào)查內(nèi)外向(E)、情緒的穩(wěn)定性即神經(jīng)質(zhì)(N)和精神質(zhì)(P)三個(gè)個(gè)性維度。

3、人類的性有（）特征。

• A：普遍性
• B：文化—社會(huì)制約性
• C：選擇性(排他性)
• D：責(zé)任性

答 案：ABCD

4、關(guān)于“合作”，正確的說法是（）。

• A：合理安排工序流程，是加強(qiáng)合作的必要措施
• B：換位思考、理解他人，是促進(jìn)合作的思想基礎(chǔ)
• C：公平競爭、創(chuàng)先爭優(yōu)，是優(yōu)化合作的文化環(huán)境
• D：寬容忍讓、不計(jì)較是非，是推動(dòng)合作的現(xiàn)實(shí)條件

答 案：ABCD

解 析：A項(xiàng)，合理安排工序流程，可以實(shí)現(xiàn)各成員之間和諧相處、密切配合，是加強(qiáng)合作的必要措施；B項(xiàng)，換位思考、理解他人，能使個(gè)人與個(gè)人、群體與群體做到盡責(zé)、協(xié)調(diào)，有全局觀念，這是促進(jìn)合作的思想基礎(chǔ)；C項(xiàng)，公平競爭是指在競爭中團(tuán)結(jié)合作，在合作中爭先創(chuàng)優(yōu)，可以優(yōu)化合作環(huán)境；D項(xiàng)，在合作過程中如遇到分歧，寬容忍讓有助于糾紛的解決，是推動(dòng)合作的現(xiàn)實(shí)條件。

5、根據(jù)國內(nèi)外的研究與實(shí)踐，人的心理健康水平大致可劃分為三個(gè)等級(jí)（）

• A：一般常態(tài)心理
• B：人格障礙心理
• C：輕度失調(diào)心理
• D：嚴(yán)重病態(tài)心理
• E：精神病

答 案：ACD

解 析：根據(jù)有關(guān)的研究與實(shí)踐，人的心理健康水平大致可劃分為三個(gè)等級(jí)：一般常態(tài)心理、輕度失調(diào)心理和嚴(yán)重病態(tài)心理。

6、成熟的自我意識(shí)有（）特征。

• A：能感受到自己的身體特征和生理發(fā)展?fàn)顩r
• B：能意識(shí)并體驗(yàn)到自己的內(nèi)在心理活動(dòng)
• C：能意識(shí)到自己在集體乃至社會(huì)中的作用和地位
• D：能理解別人的處境和困難

答 案：ABC

7、根據(jù)ICD-10，廣泛性焦慮障礙的診斷要點(diǎn)包括（ ）。

• A：精神緊張
• B：植物神經(jīng)系統(tǒng)興奮
• C：軀體緊張
• D：無法查明誘發(fā)事件

答 案：ABC

解 析：廣泛性焦慮障礙的患者最初主述與緊張有關(guān)的軀體癥狀（頭痛、心跳加快）或失眠，進(jìn)一步詢問會(huì)發(fā)現(xiàn)焦慮是最主要的。根據(jù)ICD-10，廣泛性焦慮障礙的診斷要點(diǎn)是，存在多種焦慮或緊張性癥狀，如精神緊張（擔(dān)心，感到緊張或不安，注意力不集中）、軀體緊張（坐立不安、頭痛、震顫，不能放松）、植物性神經(jīng)興奮（頭暈、出汗、心跳加快或劇跳、口干、胃痛）。上述癥狀可能持續(xù)數(shù)月并經(jīng)常出現(xiàn)，常由應(yīng)激性事件所誘發(fā)，尤其是那些具有慢性憂慮傾向的人。