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2023年05月19日心理咨詢師每日一練《三級》

2023/05/19 作者:匿名 來源:本站整理

2023年心理咨詢師每日一練《三級》5月19日專為備考2023年三級考生準備,幫助考生通過每日堅持練習,逐步提升考試成績。

單選題

1、關于“注意”,以下描述錯誤的是:

  • A:注意是一切心理活動的共同屬性
  • B:注意障礙也可見于激情狀態(tài)
  • C:意識障礙總是伴有注意障礙
  • D:注意對判斷有無行為障礙具有重要意義

答 案:D

2、腦干包括( )。

  • A:橋腦、下丘腦和中腦
  • B:延腦、中腦和下丘腦
  • C:延腦、橋腦和中腦
  • D:橋腦、丘腦和下丘腦

答 案:C

3、關于職業(yè)道德建設,正確的說法是()。

  • A:職業(yè)道德建設是制約和控制員工的基本手段
  • B:職業(yè)道德建設是迅速增強企業(yè)市場競爭力的關鍵
  • C:職業(yè)道德建設是企業(yè)降低成本和提高效益的有效方式
  • D:職業(yè)道德建設是企業(yè)發(fā)展的核心

答 案:C

解 析:職業(yè)道德有利于提高企業(yè)產品和服務的質量,從而提高企業(yè)的競爭力;職業(yè)道德可以提高勞動生產率,從而降低產品成本;職業(yè)道德有利于樹立良好的企業(yè)形象,創(chuàng)造企業(yè)著名品牌。

4、如果SCL-90采用1~5的5級評分,篩選陽性的標準是總分超過()。

  • A:70
  • B:160
  • C:90
  • D:18

答 案:B

5、在MMPI的566題版中,Q量表原始得分不能超過( )。

  • A:8分
  • B:10分
  • C:22 分
  • D:30 分

答 案:D

解 析:Q是疑問量表,對問題毫無反應及對“是”和“否”都進行反應的項目總數(shù),或稱“無回答”的得分。若在566題版中原始分超過30分,399題版本中超過22分,則提臨床量表不可信。

6、常模樣本量的大小,一般最低不小于( )。

  • A:100 或 500
  • B:800 或 1000
  • C:20 或25
  • D:30或 100

答 案:D

解 析:總體數(shù)目小,只有幾十個人,則需要100%的樣本。如果總體數(shù)目大,相應的樣本也大,一般最低不小于30或100個。全國性常模,一般應有2000 ~ 3000人為宜。

7、根據(jù)弗洛伊德的理論,遵循“道德原則”活動的是()。

  • A:自我
  • B:本我
  • C:鏡我
  • D:超我

答 案:D

8、關于學雷鋒,你的看法是()

  • A:雷鋒已經(jīng)“死”了
  • B:人間處處有雷鋒
  • C:學雷鋒有風險
  • D:每個人都可以成為雷鋒

答 案:B

多選題

1、需要()

  • A:是有機體內部不平衡狀態(tài)
  • B:是人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗
  • C:表現(xiàn)為有機體對內外環(huán)境條件的欲求
  • D:是激發(fā)并維持個體活動的內部動力

答 案:AC

解 析:需要是有機體內部的一種不平衡狀態(tài),表現(xiàn)為有機體對內部環(huán)境或外部條件的一種穩(wěn)定的要求,并成為有機體活動的動力與源泉。情緒或情感是指人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗,是人腦對客觀外界事物與主體需要之間關系的反映。動機是指激發(fā)個體朝著一定的目標活動,并維持個體活動的一種內在心理活動或內部動力。

2、強大自然災害后的心理反應可稱為(  )。

  • A:災難癥候群
  • B:興奮性行為
  • C:破壞性行為
  • D:創(chuàng)傷后應激障礙

答 案:AD

解 析:強大自然災害后的心理反應,有時近似PTSD。這種情況被稱為“災難癥候群”。該癥候群的產生及其特性有三個階段:驚嚇期,“失魂落魄”的樣子?;謴推?,“后怕”的表現(xiàn),受害者才出現(xiàn)焦慮、緊張、失眠、注意力下降等,并反復訴說自己的遭遇。康復期,心理重新達到平衡。創(chuàng)傷后應激障礙是指在遭受強烈的或災難性精神創(chuàng)傷事件之后,數(shù)月至半年內出現(xiàn)的精神障礙。

3、評估信度的方法主要包括( )。

  • A:重測信度
  • B:內部一致性信度
  • C:復本信度
  • D:評分者信度

答 案:ABCD

解 析:四個選項都符合題意。對信度的評估方法沒有通用法則,因為不同的信度反映測驗誤差的不同來源,所以每一種信度系數(shù)只能說明信度的不同方面,因而具有不同的意義。

4、第三屆國際心理衛(wèi)生大會認定的心理健康的標志包括( )。

  • A:適應環(huán)境
  • B:有幸福感
  • C:追求第一
  • D:受到贊揚

答 案:AB

解 析:略。

5、對求助者形成初步印象的工作程序包括( )。

  • A:對求助者心理健康水平進行衡量
  • B:對求助者心理問題的原因作解釋
  • C:對求助者的問題進行量化的評估
  • D:對某些含混的臨床表現(xiàn)作出鑒別

答 案:ACD

解 析:對求助者形成初步印象的工作程序:使用“心理健康水平評估的十項指標”, 對求助者心理健康水平進行衡量;選擇有效的測評工具對求助者的問題進行量化的系統(tǒng)評估;完成上述工作之后,再對某些含混的臨床表現(xiàn)進行鑒別診斷,初步區(qū)分出一般心理問 題、嚴重心理問題和神經(jīng)癥性心理問題。

6、處于前運算階段的兒童具有的特征包括()

  • A:泛靈論
  • B:自我中心
  • C:思維的可逆性
  • D:掌握守恒

答 案:AB

7、適宜的咨詢對象應具備的條件包括( )。

  • A:人格正常
  • B:內容合適
  • C:信任度高
  • D:匹配性好

答 案:ABCD

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