2023年心理咨詢師每日一練《三級》5月27日專為備考2023年三級考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日堅持練習(xí)，逐步提升考試成績。
單選題
1、如果未能得到及時治療，( )常常進一步發(fā)展為被害妄想。
- A：虛無妄想
- B：妄想心境
- C：妄想知覺
- D：自罪妄想
答 案：B
解 析：妄想心境如果未能得到及時的治療，常常進一步發(fā)展為被害妄想。
2、以下關(guān)于催眠療法的正面積極性暗示所必須遵循的準(zhǔn)則，錯誤的是（）。
- A：可相信的
- B：簡單的句子
- C：可衡量的
- D：使用過去式
答 案：D
3、心理動力學(xué)治療師指出、說明甚至教導(dǎo)來訪者其夢境、自由聯(lián)想、阻抗以及治療關(guān)系背后的行為含義，其使用的技術(shù)是（）。
- A：自由聯(lián)想
- B：解釋
- C：對阻抗的分析
- D：釋夢
答 案：B
4、從業(yè)人員應(yīng)該樹立的義利觀是（）。
- A：見利思義，義然后取
- B：為富不仁，為仁不富
- C：利大大干，無利不干
- D：不求于利，利在其中
答 案：A
解 析：見利思義、以義取利是中華民族的傳統(tǒng)美德，包括以道義為先、義利雙行、重義輕利、予人以利等不同層次。
5、大腦左半球額下回靠近外側(cè)裂的部位是()。
- A：言語聽覺中樞
- B：視覺性言語中樞
- C：言語運動中樞
- D：書寫性言語中樞
答 案：C
解 析：略。
6、嬰兒要求行為活動自主和實現(xiàn)自我意志，反抗父母控制，其年齡出現(xiàn)在（）
- A：1—2歲
- B：2—3歲
- C：3—4歲
- D：4—5歲
答 案：C
解 析：要求行為活動自主和實現(xiàn)自我意志，反抗父母控制，屬于第一逆反期，出現(xiàn)在3—4歲。
7、馮特和鐵欽納是（ ）學(xué)派的創(chuàng)始人。
- A：格式塔心理
- B：構(gòu)造心理
- C：機能主義心理
- D：行為主義
答 案：B
8、在講話程度上，最常見的阻抗表現(xiàn)形式是（ ）。
- A：寡言
- B：沉默
- C：贅言
- D：抵觸
答 案：B
解 析：在咨詢過程中，在講話程度上，常見的阻抗表現(xiàn)形式是沉默、寡言和贅言。 最常見的是沉默。
多選題
1、需要()
- A：是有機體內(nèi)部不平衡狀態(tài)
- B：是人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗
- C：表現(xiàn)為有機體對內(nèi)外環(huán)境條件的欲求
- D：是激發(fā)并維持個體活動的內(nèi)部動力
答 案：AC
解 析：需要是有機體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，表現(xiàn)為有機體對內(nèi)部環(huán)境或外部條件的一種穩(wěn)定的要求，并成為有機體活動的動力與源泉。情緒或情感是指人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗，是人腦對客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。動機是指激發(fā)個體朝著一定的目標(biāo)活動，并維持個體活動的一種內(nèi)在心理活動或內(nèi)部動力。
2、強大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)可稱為（ ）。
- A：災(zāi)難癥候群
- B：興奮性行為
- C：破壞性行為
- D：創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙
答 案：AD
解 析：強大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)，有時近似PTSD。這種情況被稱為“災(zāi)難癥候群”。該癥候群的產(chǎn)生及其特性有三個階段：驚嚇期，“失魂落魄”的樣子?；謴?fù)期，“后怕”的表現(xiàn)，受害者才出現(xiàn)焦慮、緊張、失眠、注意力下降等，并反復(fù)訴說自己的遭遇?？祻?fù)期，心理重新達到平衡。創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙是指在遭受強烈的或災(zāi)難性精神創(chuàng)傷事件之后，數(shù)月至半年內(nèi)出現(xiàn)的精神障礙。
3、評估信度的方法主要包括( )。
- A：重測信度
- B：內(nèi)部一致性信度
- C：復(fù)本信度
- D：評分者信度
答 案：ABCD
解 析：四個選項都符合題意。對信度的評估方法沒有通用法則，因為不同的信度反映測驗誤差的不同來源，所以每一種信度系數(shù)只能說明信度的不同方面，因而具有不同的意義。
4、MMPL效度量表F分升高，可能是由于受測者（）。
- A：理解錯誤
- B：偽裝疾病
- C：疾病較重
- D：防御較強
答 案：ABC
解 析：MMPI有4個效度盤表，分別是：Q(Question)量表，不能回答的問題，或用“?”代表；L(lie)量表，說謊分?jǐn)?shù)；F(Validity)量表，詐病量表；K(Correction)，校正分量表。其中，詐病量表(F)，共64個題目，多為一些比較古怪或荒唐的內(nèi)容。分?jǐn)?shù)高表示被試者不認(rèn)真、理解錯誤，表現(xiàn)出一組互相無關(guān)的癥狀，或在偽裝疾病。如果測驗有效，F(xiàn)量表是精神病程度的良好指標(biāo)，其得分越高暗示著精神病程度越重。
5、幼兒期兒童口頭表達能力的發(fā)展主要表現(xiàn)為()。
- A：對話語的發(fā)展
- B：連貫語的發(fā)展
- C：獨白語的發(fā)展
- D：情境語的發(fā)展
答 案：BC
解 析：口語表達能力的發(fā)展是幼兒言語發(fā)展的集中表觀。其發(fā)展主要有兩個發(fā)展趨勢：1）從對話語向獨白語發(fā)展，嬰兒期兒童的言語交際形式主要是對話語，即與成人之間的問話與回答；幼兒期兒童的表述逐漸從對話語向獨自敘述自己的體驗、經(jīng)驗和意愿發(fā)展；一般到幼兒期末，兒童就能較為清楚地向他人講述自己所欲表白的事情了；2）從情境語向連貫語發(fā)展，幼兒的講述多以情境活動的表象為背景，缺乏連續(xù)性，無邏輯性，結(jié)合情境才能理解。隨著思維邏輯性的萌芽，開始出現(xiàn)連貫語表述。幼兒期是兒童口頭言語發(fā)展的關(guān)鍵期，獨白語與連貫的發(fā)展是口語表達能力發(fā)展的重要標(biāo)志。
6、常用的印象管理策略包括（）。
- A：隱藏自我與自我抬高
- B：按社會常模管理自己
- C：按社會期待管理自己
- D：投人所好
答 案：ABCD
解 析：本題考查的知識點是印象管理的策略。印象管理，亦稱印象整飾，指個體以一定方式去影響他人對自己的印象。即個體進行自我形象的控制，通過一定的方法去影響別人對自己的印象形成，使他人對自己的印象符合自我的期待。常用的印象管理策略有：按社會常模管理自己；隱藏自我與自我抬高；按社會期待管理自己，使自己的行為符合角色的社會規(guī)范；投人所好。故選ABCD。
7、對于陽性強化法的描述，正確的包括
- A：陽性強化法的基本原理是經(jīng)典條件反射
- B：陽性強化法又叫正強化法或積極強化法
- C：及時獎勵目標(biāo)行為，忽視或淡化異常行為
- D：適用于出現(xiàn)行為障礙及精神障礙者
答 案：BC