2023年心理咨詢師每日一練《三級》5月27日專為備考2023年三級考生準(zhǔn)備,幫助考生通過每日堅持練習(xí),逐步提升考試成績。
單選題
1、如果未能得到及時治療,( )常常進一步發(fā)展為被害妄想。
- A:虛無妄想
- B:妄想心境
- C:妄想知覺
- D:自罪妄想
答 案:B
解 析:妄想心境如果未能得到及時的治療,常常進一步發(fā)展為被害妄想。
2、以下關(guān)于催眠療法的正面積極性暗示所必須遵循的準(zhǔn)則,錯誤的是()。
- A:可相信的
- B:簡單的句子
- C:可衡量的
- D:使用過去式
答 案:D
3、心理動力學(xué)治療師指出、說明甚至教導(dǎo)來訪者其夢境、自由聯(lián)想、阻抗以及治療關(guān)系背后的行為含義,其使用的技術(shù)是()。
- A:自由聯(lián)想
- B:解釋
- C:對阻抗的分析
- D:釋夢
答 案:B
4、從業(yè)人員應(yīng)該樹立的義利觀是()。
- A:見利思義,義然后取
- B:為富不仁,為仁不富
- C:利大大干,無利不干
- D:不求于利,利在其中
答 案:A
解 析:見利思義、以義取利是中華民族的傳統(tǒng)美德,包括以道義為先、義利雙行、重義輕利、予人以利等不同層次。
5、大腦左半球額下回靠近外側(cè)裂的部位是()。
- A:言語聽覺中樞
- B:視覺性言語中樞
- C:言語運動中樞
- D:書寫性言語中樞
答 案:C
解 析:略。
6、嬰兒要求行為活動自主和實現(xiàn)自我意志,反抗父母控制,其年齡出現(xiàn)在()
- A:1—2歲
- B:2—3歲
- C:3—4歲
- D:4—5歲
答 案:C
解 析:要求行為活動自主和實現(xiàn)自我意志,反抗父母控制,屬于第一逆反期,出現(xiàn)在3—4歲。
7、馮特和鐵欽納是( )學(xué)派的創(chuàng)始人。
- A:格式塔心理
- B:構(gòu)造心理
- C:機能主義心理
- D:行為主義
答 案:B
8、在講話程度上,最常見的阻抗表現(xiàn)形式是( )。
- A:寡言
- B:沉默
- C:贅言
- D:抵觸
答 案:B
解 析:在咨詢過程中,在講話程度上,常見的阻抗表現(xiàn)形式是沉默、寡言和贅言。 最常見的是沉默。
多選題
1、需要()
- A:是有機體內(nèi)部不平衡狀態(tài)
- B:是人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗
- C:表現(xiàn)為有機體對內(nèi)外環(huán)境條件的欲求
- D:是激發(fā)并維持個體活動的內(nèi)部動力
答 案:AC
解 析:需要是有機體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài),表現(xiàn)為有機體對內(nèi)部環(huán)境或外部條件的一種穩(wěn)定的要求,并成為有機體活動的動力與源泉。情緒或情感是指人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗,是人腦對客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。動機是指激發(fā)個體朝著一定的目標(biāo)活動,并維持個體活動的一種內(nèi)在心理活動或內(nèi)部動力。
2、強大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)可稱為( )。
- A:災(zāi)難癥候群
- B:興奮性行為
- C:破壞性行為
- D:創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙
答 案:AD
解 析:強大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng),有時近似PTSD。這種情況被稱為“災(zāi)難癥候群”。該癥候群的產(chǎn)生及其特性有三個階段:驚嚇期,“失魂落魄”的樣子?;謴?fù)期,“后怕”的表現(xiàn),受害者才出現(xiàn)焦慮、緊張、失眠、注意力下降等,并反復(fù)訴說自己的遭遇??祻?fù)期,心理重新達到平衡。創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙是指在遭受強烈的或災(zāi)難性精神創(chuàng)傷事件之后,數(shù)月至半年內(nèi)出現(xiàn)的精神障礙。
3、評估信度的方法主要包括( )。
- A:重測信度
- B:內(nèi)部一致性信度
- C:復(fù)本信度
- D:評分者信度
答 案:ABCD
解 析:四個選項都符合題意。對信度的評估方法沒有通用法則,因為不同的信度反映測驗誤差的不同來源,所以每一種信度系數(shù)只能說明信度的不同方面,因而具有不同的意義。
4、MMPL效度量表F分升高,可能是由于受測者()。
- A:理解錯誤
- B:偽裝疾病
- C:疾病較重
- D:防御較強
答 案:ABC
解 析:MMPI有4個效度盤表,分別是:Q(Question)量表,不能回答的問題,或用“?”代表;L(lie)量表,說謊分?jǐn)?shù);F(Validity)量表,詐病量表;K(Correction),校正分量表。其中,詐病量表(F),共64個題目,多為一些比較古怪或荒唐的內(nèi)容。分?jǐn)?shù)高表示被試者不認(rèn)真、理解錯誤,表現(xiàn)出一組互相無關(guān)的癥狀,或在偽裝疾病。如果測驗有效,F(xiàn)量表是精神病程度的良好指標(biāo),其得分越高暗示著精神病程度越重。
5、幼兒期兒童口頭表達能力的發(fā)展主要表現(xiàn)為()。
- A:對話語的發(fā)展
- B:連貫語的發(fā)展
- C:獨白語的發(fā)展
- D:情境語的發(fā)展
答 案:BC
解 析:口語表達能力的發(fā)展是幼兒言語發(fā)展的集中表觀。其發(fā)展主要有兩個發(fā)展趨勢:1)從對話語向獨白語發(fā)展,嬰兒期兒童的言語交際形式主要是對話語,即與成人之間的問話與回答;幼兒期兒童的表述逐漸從對話語向獨自敘述自己的體驗、經(jīng)驗和意愿發(fā)展;一般到幼兒期末,兒童就能較為清楚地向他人講述自己所欲表白的事情了;2)從情境語向連貫語發(fā)展,幼兒的講述多以情境活動的表象為背景,缺乏連續(xù)性,無邏輯性,結(jié)合情境才能理解。隨著思維邏輯性的萌芽,開始出現(xiàn)連貫語表述。幼兒期是兒童口頭言語發(fā)展的關(guān)鍵期,獨白語與連貫的發(fā)展是口語表達能力發(fā)展的重要標(biāo)志。
6、常用的印象管理策略包括()。
- A:隱藏自我與自我抬高
- B:按社會常模管理自己
- C:按社會期待管理自己
- D:投人所好
答 案:ABCD
解 析:本題考查的知識點是印象管理的策略。印象管理,亦稱印象整飾,指個體以一定方式去影響他人對自己的印象。即個體進行自我形象的控制,通過一定的方法去影響別人對自己的印象形成,使他人對自己的印象符合自我的期待。常用的印象管理策略有:按社會常模管理自己;隱藏自我與自我抬高;按社會期待管理自己,使自己的行為符合角色的社會規(guī)范;投人所好。故選ABCD。
7、對于陽性強化法的描述,正確的包括
- A:陽性強化法的基本原理是經(jīng)典條件反射
- B:陽性強化法又叫正強化法或積極強化法
- C:及時獎勵目標(biāo)行為,忽視或淡化異常行為
- D:適用于出現(xiàn)行為障礙及精神障礙者
答 案:BC