2023年心理咨詢師每日一練《二級》6月2日專為備考2023年二級考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日堅(jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績。

單選題

1、睡眠的過渡期階段的腦波為（），頻率較慢但振幅較大。

• A：β波
• B：α波
• C：δ波
• D：θ波

答 案：B

解 析：在睡眠的過渡期，個體感到困倦、意識進(jìn)入朦朧狀態(tài)，通常持續(xù)1～7分鐘。在這一階段，呼吸和心跳變慢，肌肉變松弛，體溫下降。這個階段腦電波為。波，頻率較慢，但振幅較大。

2、嬰兒通過情緒反應(yīng)和成人交流，以便得到成人的照顧，這是情緒的( )。

• A：動機(jī)功能
• B：適應(yīng)功能
• C：組織功能
• D：信號功能

答 案：B

解 析：情緒和情感的適應(yīng)功能，從根本上來說，就是服務(wù)于改善人的生存條件和生活條件。嬰兒通過情緒反應(yīng)與成人交流，以便得到成人的撫養(yǎng);成人也要通過情緒反映他處境的好壞。?

3、測量的正確性，即一個測驗(yàn)?zāi)軌驕y量出其所要測量的東西的程度叫（）。

• A：信度
• B：效度
• C：區(qū)分度
• D：難度

答 案：B

解 析：效度是指測量的正確性，即一個測驗(yàn)?zāi)軌驕y量出其所要測量的東西的程度。效度考慮的問題是：測驗(yàn)測量什么?測驗(yàn)對測量目標(biāo)的測量精確性和真實(shí)性有多大?因此，答案選B。

4、屬于引發(fā)心理與行為問題的社會因素是( )。

• A：道德、風(fēng)俗
• B：不良的歸因傾向
• C：價值觀
• D：對現(xiàn)實(shí)問題的錯誤評價

答 案：A

解 析：引發(fā)心理與行為問題的因素有生物學(xué)因素、社會性因素和心理因素。其中，道德、風(fēng)俗、習(xí)慣等屬于社會因素。?

5、幻覺屬于（）。

• A：記憶障礙
• B：知覺障礙
• C：智能障礙
• D：思維障礙

答 案：B

6、0～2歲的兒童主要依靠（）來記憶。

• A：表象
• B：言語
• C：動作
• D：情緒

答 案：C

解 析：0～2歲兒童主要是運(yùn)動記憶，即依靠自己的身體運(yùn)動和動作進(jìn)行的記憶。因此，答案選C。

7、“倉廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱”這句話反映了人的需要具有（）。

• A：整體性
• B：選擇性
• C：層次性
• D：動力性

答 案：C

解 析：“倉廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱”意思是儲藏糧食的倉庫堆滿了，人們就會應(yīng)該知道禮節(jié)，講究禮節(jié)了；衣食豐足了，人們就應(yīng)該會知道榮與辱了。這說明只有低級需要在得到滿足或部分滿足時才能產(chǎn)生高級需要。

8、（）是個性發(fā)展水平的標(biāo)志。

• A：情緒特點(diǎn)
• B：自我意識
• C：日常心態(tài)
• D：社會關(guān)系

答 案：B

多選題

1、心理咨詢過程中對心理咨詢師在言語方面的要求包括()。

• A：使用禮貌的語言
• B：語速要適中、吐字要清楚
• C：不可使用方言
• D：應(yīng)盡量使用專業(yè)術(shù)語

答 案：ABC

解 析：語速把握適中，吐字清楚，避免使用方言，每句話必須使求助者聽清楚，必要時，可將提問或解釋性語句重復(fù)一遍，直到求助者表示聽清楚并完全理解為止。談話中若使用專業(yè)術(shù)語，應(yīng)向求助者說明專業(yè)術(shù)語的內(nèi)涵和外延。

2、常模團(tuán)體的選擇程序一般包括(　　)。

• A：確定測驗(yàn)?zāi)繕?biāo)
• B：確定一般總體
• C：確定目標(biāo)總體
• D：確定常模樣本

答 案：BCD

解 析：常模團(tuán)體是由具有某種共同特征的人所組成的一個群體，或者是該群體的一個樣本。它用一個標(biāo)準(zhǔn)的、規(guī)范的分?jǐn)?shù)表示出來，以提供比較的基礎(chǔ)。對測驗(yàn)編制者而言，常模的選擇主要是基于對測驗(yàn)將要施測的總體的認(rèn)識，常模團(tuán)體必須能夠代表該總體。在確定常模團(tuán)體時，先確定一般總體、再確定目標(biāo)總體、最后確定樣本。

3、幼兒思維的特點(diǎn)包括（）。

• A：主要特征是具體形象性思維
• B：從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡
• C：依賴具體內(nèi)容的邏輯思維
• D：邏輯思維開始萌芽

答 案：AD

4、激情的特點(diǎn)包括( )。

• A：反應(yīng)強(qiáng)烈
• B：持續(xù)時間長
• C：會使人的認(rèn)識范圍變窄
• D：會使人的分析能力降低

答 案：ACD

解 析：按情緒發(fā)生的速度、強(qiáng)度和持續(xù)時間的長短，可以把情緒劃分為心境、激情和應(yīng)激。心境是一種微弱、持久而又具有彌漫性的情緒狀態(tài)體驗(yàn)；激情是一種強(qiáng)烈的、爆發(fā)式的、持續(xù)時間較短的情緒狀態(tài)，這種情緒狀態(tài)具有明顯的生理反應(yīng)和外部行為表情是一種強(qiáng)烈的、爆發(fā)式的、、持續(xù)時間較短的情緒狀態(tài)，這種情緒狀態(tài)具有明顯的生理反應(yīng)和外部行為表現(xiàn)，激情往往是由重大的、突如其來的事件或激烈的意向沖突引起。在激情狀態(tài)下，人能做出平常做不出來的事情，發(fā)揮出自己意想不到的潛能。但也能使人的認(rèn)識范圍變得狹窄，分析能力和自我控制能力降低，因而在消極的激情狀態(tài)下人的行為也可能失控，甚至?xí)l(fā)生魯莽的行為。應(yīng)激則是在出現(xiàn)意外事件或遇到危險情景時出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài)。

5、“講話方式上的阻抗”包括（）。

• A：情緒發(fā)泄
• B：假提問題
• C：最終暴露
• D：控制話題

答 案：ABCD

6、以下說法錯誤的包括（）。

• A：心理診斷應(yīng)該貫穿于心璐詢的全過程
• B：心理診斷應(yīng)以群體平均特征為主要目標(biāo)
• C：心理咨詢師在做出初步診斷前不需要進(jìn)行討論和會診
• D：攝人性會談的會談計(jì)劃不需要考慮求助者的人格特點(diǎn)

答 案：BCD

解 析：A項(xiàng)，心理診斷不僅僅是一個結(jié)果，它應(yīng)該是心理治療之前的決策過程，并且隨著求助者心理狀態(tài)的變化，這個決策過程要不斷的變化，因此，心理診斷實(shí)際上貫穿在心理咨詢的全過程中；B項(xiàng)，心理診斷需要通過對求助者一般資料的分析，對求助者的心理狀態(tài)和人格特征進(jìn)行評定，最終對求助者的心理和行為狀態(tài)的性質(zhì)做出判斷，而并非是以群體特征為主要目標(biāo)；C項(xiàng)，對難以確定診斷的案例，力爭通過會診解決問題；D項(xiàng)，求助者的人格特點(diǎn)會影響其心理問題的形成，故攝入性會談的會談計(jì)劃需要考慮求助者的人格特點(diǎn)。

7、建構(gòu)理想的焦慮等級的具體要求包括（）。

• A：每一級焦慮應(yīng)小到能被全身松弛所拮抗的程度
• B：各焦慮等級之間級差盡量均勻.
• C：焦慮等級的設(shè)定主要取決于求助者本人
• D：焦慮等級的設(shè)定主要取決于心理咨詢師本人

答 案：ABC