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2023年06月10日心理咨詢師每日一練《二級(jí)》

2023/06/10 作者:匿名 來源:本站整理

2023年心理咨詢師每日一練《二級(jí)》6月10日專為備考2023年二級(jí)考生準(zhǔn)備,幫助考生通過每日?qǐng)?jiān)持練習(xí),逐步提升考試成績(jī)。

單選題

1、對(duì)待求助者的阻抗和掩飾,心理咨詢員應(yīng)采取的態(tài)度是()。

  • A:批評(píng)對(duì)方的不合作
  • B:靈活地轉(zhuǎn)變咨詢方式
  • C:勸說對(duì)方放下面具,坦率說明問題
  • D:不予理會(huì),繼續(xù)咨詢工作

答 案:B

解 析:阻抗本質(zhì)上是人對(duì)于心理咨詢過程中自我暴露與自我變化的抵抗,它可表現(xiàn)為人們對(duì)于某種焦慮情緒的回避,或?qū)δ撤N痛苦經(jīng)歷的否認(rèn)。阻抗是心理咨詢中,經(jīng)常出現(xiàn)的情況,心理咨詢師要靈活的轉(zhuǎn)變咨詢方式,合理處理阻抗,出現(xiàn)阻抗現(xiàn)象,說明已經(jīng)很接近求助者的問題。

2、亳無根據(jù)地堅(jiān)信自己患了某種嚴(yán)重軀體疾病,即使通過多次反復(fù)的醫(yī)學(xué)檢查都不能糾正其歪曲的信念,這是()的表現(xiàn)。

  • A:內(nèi)臟性幻覺
  • B:疑病妄想
  • C:疑病神經(jīng)癥
  • D:抑郁神經(jīng)癥

答 案:B

3、心理咨詢師掌握異常心理癥狀的目的是對(duì)異常心理進(jìn)行( )。

  • A:診斷
  • B:預(yù)防
  • C:鑒別
  • D:治療

答 案:D

解 析:心理咨詢的目的。 心理咨詢最終的目的是使當(dāng)事人能在行為上有所改變,做出新的有效行為。

4、正常人自我意識(shí)形成與發(fā)展的最后階段是( )。

  • A:社會(huì)自我
  • B:理想自我
  • C:心理自我
  • D:生理自我

答 案:C

解 析:自我概念的形成與發(fā)展大致經(jīng)歷三個(gè)階段,從生理自我到社會(huì)化自我,最后到心理自我。生理自我是自我概念的原始形態(tài),主要是個(gè)體對(duì)自己軀體的認(rèn)知,包括占有感、支配感與愛護(hù)感,使個(gè)體認(rèn)識(shí)到自己的存在。始于出生第八個(gè)月,三歲左右基本成熟。社會(huì)自我大致從三步到十三四歲,此時(shí)社會(huì)自我處于自我的中心,能了解社會(huì)對(duì)自己的期待,并根據(jù)社會(huì)期待調(diào)整自己的行動(dòng)。而心理自我大約從青春期到成年,這階段需時(shí)十年,發(fā)展到此階段個(gè)體能知覺和調(diào)節(jié)自己的心理活動(dòng)、狀態(tài)和特征,根據(jù)社會(huì)需要和自身發(fā)展調(diào)控自己的心理與行為。

5、團(tuán)體心理咨詢的長(zhǎng)期目標(biāo)是()。

  • A:幫助成員有效地解決日常生活中的問題
  • B:增進(jìn)成員的表達(dá)能力,提高成員的傾聽能力
  • C:以成功的團(tuán)體經(jīng)驗(yàn)來改善成員的自我概念
  • D:幫助成員獨(dú)立自主并不再依靠團(tuán)體來解決問題

答 案:D

解 析:團(tuán)體心理咨詢的長(zhǎng)期目標(biāo)包括:使成員對(duì)自己的特長(zhǎng)和缺點(diǎn)具有敏覺力;學(xué)習(xí)以社會(huì)能接受的行為來解決問題;提供成員學(xué)習(xí)社會(huì)期望的機(jī)會(huì)和場(chǎng)所;幫助成員覺察自己的行為對(duì)自己的未來和他人的影響;幫助成員在社會(huì)上發(fā)展自我,但不與社會(huì)沖突;幫助成員獨(dú)立自主、不再依賴團(tuán)體來解決問題;鼓勵(lì)成員在團(tuán)體內(nèi)提供最大的貢獻(xiàn)。ABC三項(xiàng)皆為短期目標(biāo)。

6、利用明顯線索改變求助者的非適應(yīng)性行為,建立新的適應(yīng)性行為的療法是( )。

  • A:陽性強(qiáng)化法
  • B:消退法
  • C:代幣管制法
  • D:行為漸隱技術(shù)

答 案:D

解 析:行為漸隱技術(shù)就是通過利用明顯剌激(線索),改變非適應(yīng)性行為,建立新的 適應(yīng)性行為的方法。此法先利用明顯線索,幫助形成正確的反應(yīng),然后逐漸消退這些線索, 使他們達(dá)到與自然環(huán)境相同的水平,再讓行為者利用這些自然線索,做出正確反應(yīng)。

7、在企業(yè)文化中,居于核心地位的是()。

  • A:文體活動(dòng)
  • B:企業(yè)價(jià)值觀
  • C:企業(yè)禮俗
  • D:?jiǎn)T工服飾

答 案:B

解 析:在企業(yè)文化諸要素中,居于核心地位的是企業(yè)價(jià)值觀,應(yīng)當(dāng)讓所有從業(yè)人員都意識(shí)到,符合企業(yè)文化的要求,特別是符合企業(yè)的核心價(jià)值和行為規(guī)范,是實(shí)現(xiàn)職業(yè)化管理的重要保障。

8、在認(rèn)知、情緒與意志活動(dòng)中形成的穩(wěn)定而經(jīng)常表現(xiàn)出來的特征是()

  • A:心理過程
  • B:心理特征
  • C:認(rèn)知過程
  • D:心理動(dòng)力

答 案:B

多選題

1、模仿的意義主要包括()。

  • A:是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)
  • B:具有社會(huì)適應(yīng)作用
  • C:可以促進(jìn)群體形成
  • D:使人快樂

答 案:ABC

解 析:模仿的意義主要有以下三點(diǎn):1)模仿是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),模仿是個(gè)體反映與再現(xiàn)他人行為最簡(jiǎn)單的形式,是掌握人際互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)最簡(jiǎn)單的機(jī)制,也是個(gè)體學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);2)適應(yīng)作用,個(gè)體適應(yīng)社會(huì)生活,模仿在其中占有重要位置,在個(gè)體發(fā)展早期,這種作用尤其突出。3)促進(jìn)群體形成,模仿會(huì)使群體成員在態(tài)度、情感和行為上的一致性提高,增進(jìn)群體凝聚力。

2、中年人與朋友之間關(guān)系的特點(diǎn)表現(xiàn)為( )。

  • A:中年人朋友的數(shù)量要多于青年期
  • B:中年人朋友的數(shù)量要少于青年期
  • C:朋友之間的親密程度要高于青年期
  • D:朋友之間的親密程度要低于青年期

答 案:BC

解 析:中年人在家上有老,下有小。在工作中,上有上級(jí),下有下級(jí),平時(shí)還有朋友來往,所以,中年人的人際關(guān)系最為復(fù)雜。在與朋友的關(guān)系方面,由于性格變化和家庭原因,中年期的朋友的數(shù)量要少于青年期,但朋友之間的親密程度要高于青年期。也許朋友之間不常見面,但交情卻越來越深。

3、在壓力作用后,出現(xiàn)滯后型臨床癥狀,是由于潛在的模糊觀念( )。

  • A:因類似情境出現(xiàn)而被還原
  • B:因被賦予新意義而明朗化
  • C:再次發(fā)生效用并重新隱藏了起來
  • D:再次發(fā)生效用并表現(xiàn)在臨床相上

答 案:ABD

解 析:滯后型的臨床相,是壓力在中介系統(tǒng)中進(jìn)行處理時(shí),由于中介系統(tǒng)的子系統(tǒng) ——認(rèn)知系統(tǒng)對(duì)事件的性質(zhì)和意義評(píng)估比較迷糊。于是,作為潛在的模糊觀念積存起來,當(dāng) 后來的類似事件出現(xiàn)時(shí),積存的模糊觀念又被激活并賦予它新的意義,獲得新意義的模糊觀 念明朗化,于是再次發(fā)生效用。一旦表現(xiàn)在臨床相上,便形成滯后型的臨床相。

4、關(guān)于時(shí)間知覺,正確的說法包括()。

  • A:視覺比觸覺估計(jì)時(shí)間的準(zhǔn)確度高
  • B:聽覺比觸覺估計(jì)時(shí)間準(zhǔn)確度高
  • C:生物鐘是估計(jì)時(shí)間的重要依據(jù)
  • D:情緒狀態(tài)會(huì)影響時(shí)間知覺

答 案:BCD

5、注意分配的條件是同時(shí)進(jìn)行的幾種活動(dòng)()

  • A:必須其中有非常熟練的
  • B:必須都是非常熟練的
  • C:不能有內(nèi)在的聯(lián)系
  • D:必須有內(nèi)在的聯(lián)系

答 案:AD

解 析:注意分配是指在同一時(shí)間內(nèi),把注意指向于不同的對(duì)象,J司時(shí)從事幾種不同活動(dòng)的現(xiàn)象叫注意分配。邊聽講邊做筆記,自拉自唱等都是注意分配的例子。能夠分配注意的條件是,所從事的活動(dòng)中必須有一些活動(dòng)是非常熟練的,已經(jīng)達(dá)到了自動(dòng)化的程度,否則注意的分配將是不可能的。注意分配的另一個(gè)條件是,所從事的幾種活動(dòng)之間應(yīng)該有內(nèi)在的聯(lián)系,沒有內(nèi)在聯(lián)系的活動(dòng)是很難同時(shí)進(jìn)行。

6、神經(jīng)衰弱的精神易興奮可表現(xiàn)為( )。

  • A:情感高漲
  • B:聯(lián)想增多
  • C:感覺過敏
  • D:運(yùn)動(dòng)增多

答 案:BC

解 析:精神易興奮的主要表現(xiàn)是聯(lián)想和回憶增多且雜亂,這是一種主觀體驗(yàn),病人感到分心和控制不住,但不伴有言語運(yùn)動(dòng)增多,因此不同于輕躁狂的心情高漲和精神運(yùn)動(dòng)型 興奮。精神易興奮的另一種表現(xiàn)是感覺過敏。

7、下列說法中,符合精神分析理論關(guān)于心理動(dòng)力觀點(diǎn)的包括()。

  • A:一切心理動(dòng)力來源于人類的性本能
  • B:力比多不是個(gè)體唯一心理動(dòng)力
  • C:自我保存本能是個(gè)體唯一心理動(dòng)力
  • D:個(gè)體保存和種族延續(xù)兩種本能同時(shí)為心理動(dòng)力

答 案:BD

解 析:心理動(dòng)力學(xué)是精神分析理論的核心內(nèi)容。弗洛伊德認(rèn)為“力比多”是人的性本能,但不是心理發(fā)展的唯一動(dòng)力。本能有二,一是性本能,二是營(yíng)養(yǎng)本能。作為自我保存的本能一營(yíng)養(yǎng)本能,也是自我發(fā)展的動(dòng)力。因此,心理發(fā)展動(dòng)力,是性本能和營(yíng)養(yǎng)本能的復(fù)合體,個(gè)體保存和種族延續(xù)兩種本能同時(shí)促進(jìn)心理發(fā)展,這是弗洛伊德心理動(dòng)力觀點(diǎn)的全部。

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