2023年心理咨詢師每日一練《三級(jí)》6月16日專為備考2023年三級(jí)考生準(zhǔn)備,幫助考生通過每日?qǐng)?jiān)持練習(xí),逐步提升考試成績。
單選題
1、第一印象作用的機(jī)制是()。
- A:近因效應(yīng)
- B:首因效應(yīng)
- C:光環(huán)效應(yīng)
- D:刻板效應(yīng)
答 案:B
解 析:在印象形成的過程中,信息出現(xiàn)的順序?qū)τ∠笮纬捎兄匾绊?,最初獲得的信息的影響比后來獲得的信息的影響更大的現(xiàn)象,稱為首因效應(yīng),而最新獲得的信息的影響比原來獲得信息更大的現(xiàn)象,稱為近因效應(yīng)。首因效應(yīng)是第一印象作用的機(jī)制。第一印象一經(jīng)建立,對(duì)其后來的信息的組織、理解有較強(qiáng)的定向作用,個(gè)體對(duì)后續(xù)信息的解釋往往是根據(jù)第一印象完成的。光環(huán)效應(yīng)又稱暈輪效應(yīng),是指個(gè)體對(duì)認(rèn)知對(duì)象的某些品質(zhì)一旦形成傾向性印象,就會(huì)帶著這種傾向去評(píng)價(jià)認(rèn)知對(duì)象的其他品質(zhì),即所謂的“愛屋及鳥”??贪逵∠笫侵溉藗兺ㄟ^經(jīng)驗(yàn)形成對(duì)某類人或某類事物較為固定的看法。
2、“不找任何借口”,這是世界500強(qiáng)企業(yè)關(guān)于優(yōu)秀員工的12條核心標(biāo)準(zhǔn)之一,其意思是()。
- A:埋頭苦干,無需向任何人解釋工作中的失誤
- B:學(xué)會(huì)對(duì)自己的一切行為負(fù)責(zé)
- C:剝奪員工為自己辯護(hù)的權(quán)利
- D:工作中出了事故,只能在主觀上找原因
答 案:B
解 析:優(yōu)秀員工的12條核心標(biāo)準(zhǔn),其中“不找任何借口”為不管遇到什么樣的環(huán)境,都必須學(xué)會(huì)對(duì)自己的一切行為負(fù)責(zé),屬于自己的事情就應(yīng)該千方百計(jì)地把它做好。只要自己還是企業(yè)里的一員,就應(yīng)該不找任何借口,投入自己的忠誠和責(zé)任心。將身心徹底地融入企業(yè),盡職盡責(zé),處處為自己所在的企業(yè)著想。
3、對(duì)一些能引起正常人情緒波動(dòng)的事情以及與自己切身利益有密切關(guān)系的事情缺乏相應(yīng)的情緒反應(yīng),這屬于( )。
- A:情緒淡漠
- B:情緒遲鈍
- C:情緒倒錯(cuò)
- D:情緒脆弱
答 案:A
解 析:情緒淡漠的患者對(duì)一些能引起正常人情緒波動(dòng)的事情以及與自己切身利益有密切關(guān)系的事情缺乏相應(yīng)的情緒反應(yīng)?;颊邔?duì)周圍的事情漠不關(guān)心,表情呆板,內(nèi)心體驗(yàn)缺乏。
4、我國社會(huì)主義職業(yè)道德的核心是( ?。?。
- A:以人為本
- B:為人民服務(wù)
- C:團(tuán)結(jié)協(xié)作
- D:集體利益至上
答 案:B
5、咨詢師經(jīng)過初診接待,初步了解和評(píng)估求助者的問題后,可以( )。
- A:收集一般資料
- B:進(jìn)行攝入性會(huì)談
- C:形成初步診斷
- D:做出鑒別診斷
答 案:C
解 析:咨詢師經(jīng)過初診接待,初步了解和評(píng)估求助者的問題后,為初步診斷的形成打下基礎(chǔ)。正確的診斷是咨詢有效的前提。
6、關(guān)于行為主義心理學(xué)研究的一般技術(shù)路線,下列說法中正確的是( )。
- A:通過動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,進(jìn)而演繹和推論人的心理過程
- B:以一種動(dòng)物為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,并與其他動(dòng)物的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相比較
- C:通過人的行為功能實(shí)驗(yàn),推論動(dòng)物的心理現(xiàn)象
- D:以人為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,研究其行為與思維的關(guān)系
答 案:A
7、以50為平均數(shù),以10為標(biāo)準(zhǔn)差來表示的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)為( )。
- A:離差智商
- B:T分?jǐn)?shù)
- C:標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)
- D:Z分?jǐn)?shù)
答 案:B
解 析:T分?jǐn)?shù)是以50為平均數(shù),以10為標(biāo)準(zhǔn)差來表示的。離差智商以100為平均數(shù),一般是以15為標(biāo)準(zhǔn)差。標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)可以用來表示某一分?jǐn)?shù)與平均數(shù)之差是標(biāo)準(zhǔn)差的幾倍。 Z分?jǐn)?shù)是轉(zhuǎn)換后的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)。
8、嬰兒要求行為活動(dòng)自主和實(shí)現(xiàn)自我意志,反抗父母控制,其年齡出現(xiàn)在()
- A:1—2歲
- B:2—3歲
- C:3—4歲
- D:4—5歲
答 案:C
解 析:要求行為活動(dòng)自主和實(shí)現(xiàn)自我意志,反抗父母控制,屬于第一逆反期,出現(xiàn)在3—4歲。
多選題
1、需要()
- A:是有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)
- B:是人對(duì)客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)
- C:表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境條件的欲求
- D:是激發(fā)并維持個(gè)體活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力
答 案:AC
解 析:需要是有機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài),表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)部環(huán)境或外部條件的一種穩(wěn)定的要求,并成為有機(jī)體活動(dòng)的動(dòng)力與源泉。情緒或情感是指人對(duì)客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn),是人腦對(duì)客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。動(dòng)機(jī)是指激發(fā)個(gè)體朝著一定的目標(biāo)活動(dòng),并維持個(gè)體活動(dòng)的一種內(nèi)在心理活動(dòng)或內(nèi)部動(dòng)力。
2、強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)可稱為( ?。?。
- A:災(zāi)難癥候群
- B:興奮性行為
- C:破壞性行為
- D:創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙
答 案:AD
解 析:強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng),有時(shí)近似PTSD。這種情況被稱為“災(zāi)難癥候群”。該癥候群的產(chǎn)生及其特性有三個(gè)階段:驚嚇期,“失魂落魄”的樣子?;謴?fù)期,“后怕”的表現(xiàn),受害者才出現(xiàn)焦慮、緊張、失眠、注意力下降等,并反復(fù)訴說自己的遭遇??祻?fù)期,心理重新達(dá)到平衡。創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙是指在遭受強(qiáng)烈的或?yàn)?zāi)難性精神創(chuàng)傷事件之后,數(shù)月至半年內(nèi)出現(xiàn)的精神障礙。
3、評(píng)估信度的方法主要包括( )。
- A:重測(cè)信度
- B:內(nèi)部一致性信度
- C:復(fù)本信度
- D:評(píng)分者信度
答 案:ABCD
解 析:四個(gè)選項(xiàng)都符合題意。對(duì)信度的評(píng)估方法沒有通用法則,因?yàn)椴煌男哦确从硿y(cè)驗(yàn)誤差的不同來源,所以每一種信度系數(shù)只能說明信度的不同方面,因而具有不同的意義。
4、神經(jīng)元具有下面哪項(xiàng)功能*()
- A:接受刺激
- B:傳遞信息
- C:放大信息
- D:縮小信息
答 案:AB
5、各種心理咨詢方法有效的共同因素包括( )。
- A:使求助者擺脫孤獨(dú),燃起希望
- B:為求助者提供新的信息作為學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)
- C:使求助者產(chǎn)生成功的體驗(yàn),應(yīng)用所學(xué)的東西
- D:有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和具體的方法技術(shù)
答 案:ABC
解 析:英國的Brook曾指出,各種原理和方法的共同因素是使求助者擺脫孤獨(dú),燃起希望,為求助者提供新的信息作為學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),使求助者產(chǎn)生成功的體驗(yàn),應(yīng)用所學(xué)的東 西。
6、關(guān)于愛崗和敬業(yè)的關(guān)系,正確的說法是( )
- A:即使不愛崗,也能堅(jiān)持敬業(yè)
- B:如果不愛崗,就很難做到敬業(yè)
- C:把二者聯(lián)系起來沒有意義
- D:不敬業(yè)的人不可能做到愛崗
答 案:BD
7、以下各項(xiàng)中,屬于內(nèi)容表達(dá)的包括
- A:具體化
- B:解釋
- C:重復(fù)
- D:指導(dǎo)
答 案:BD