2023年心理咨詢師每日一練《三級(jí)》6月16日專為備考2023年三級(jí)考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績。
單選題
1、第一印象作用的機(jī)制是（）。
- A：近因效應(yīng)
- B：首因效應(yīng)
- C：光環(huán)效應(yīng)
- D：刻板效應(yīng)
答 案：B
解 析：在印象形成的過程中，信息出現(xiàn)的順序?qū)τ∠笮纬捎兄匾绊?，最初獲得的信息的影響比后來獲得的信息的影響更大的現(xiàn)象，稱為首因效應(yīng)，而最新獲得的信息的影響比原來獲得信息更大的現(xiàn)象，稱為近因效應(yīng)。首因效應(yīng)是第一印象作用的機(jī)制。第一印象一經(jīng)建立，對(duì)其后來的信息的組織、理解有較強(qiáng)的定向作用，個(gè)體對(duì)后續(xù)信息的解釋往往是根據(jù)第一印象完成的。光環(huán)效應(yīng)又稱暈輪效應(yīng)，是指個(gè)體對(duì)認(rèn)知對(duì)象的某些品質(zhì)一旦形成傾向性印象，就會(huì)帶著這種傾向去評(píng)價(jià)認(rèn)知對(duì)象的其他品質(zhì)，即所謂的“愛屋及鳥”?？贪逵∠笫侵溉藗兺ㄟ^經(jīng)驗(yàn)形成對(duì)某類人或某類事物較為固定的看法。
2、“不找任何借口”，這是世界500強(qiáng)企業(yè)關(guān)于優(yōu)秀員工的12條核心標(biāo)準(zhǔn)之一，其意思是（）。
- A：埋頭苦干，無需向任何人解釋工作中的失誤
- B：學(xué)會(huì)對(duì)自己的一切行為負(fù)責(zé)
- C：剝奪員工為自己辯護(hù)的權(quán)利
- D：工作中出了事故，只能在主觀上找原因
答 案：B
解 析：優(yōu)秀員工的12條核心標(biāo)準(zhǔn)，其中“不找任何借口”為不管遇到什么樣的環(huán)境，都必須學(xué)會(huì)對(duì)自己的一切行為負(fù)責(zé)，屬于自己的事情就應(yīng)該千方百計(jì)地把它做好。只要自己還是企業(yè)里的一員，就應(yīng)該不找任何借口，投入自己的忠誠和責(zé)任心。將身心徹底地融入企業(yè)，盡職盡責(zé)，處處為自己所在的企業(yè)著想。
3、對(duì)一些能引起正常人情緒波動(dòng)的事情以及與自己切身利益有密切關(guān)系的事情缺乏相應(yīng)的情緒反應(yīng)，這屬于（ ）。
- A：情緒淡漠
- B：情緒遲鈍
- C：情緒倒錯(cuò)
- D：情緒脆弱
答 案：A
解 析：情緒淡漠的患者對(duì)一些能引起正常人情緒波動(dòng)的事情以及與自己切身利益有密切關(guān)系的事情缺乏相應(yīng)的情緒反應(yīng)?；颊邔?duì)周圍的事情漠不關(guān)心，表情呆板，內(nèi)心體驗(yàn)缺乏。
4、我國社會(huì)主義職業(yè)道德的核心是（ ?。?。
- A：以人為本
- B：為人民服務(wù)
- C：團(tuán)結(jié)協(xié)作
- D：集體利益至上
答 案：B
5、咨詢師經(jīng)過初診接待，初步了解和評(píng)估求助者的問題后，可以( )。
- A：收集一般資料
- B：進(jìn)行攝入性會(huì)談
- C：形成初步診斷
- D：做出鑒別診斷
答 案：C
解 析：咨詢師經(jīng)過初診接待，初步了解和評(píng)估求助者的問題后，為初步診斷的形成打下基礎(chǔ)。正確的診斷是咨詢有效的前提。
6、關(guān)于行為主義心理學(xué)研究的一般技術(shù)路線，下列說法中正確的是（ ）。
- A：通過動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，進(jìn)而演繹和推論人的心理過程
- B：以一種動(dòng)物為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，并與其他動(dòng)物的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相比較
- C：通過人的行為功能實(shí)驗(yàn)，推論動(dòng)物的心理現(xiàn)象
- D：以人為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，研究其行為與思維的關(guān)系
答 案：A
7、以50為平均數(shù)，以10為標(biāo)準(zhǔn)差來表示的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)為（ ）。
- A：離差智商
- B：T分?jǐn)?shù)
- C：標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)
- D：Z分?jǐn)?shù)
答 案：B
解 析：T分?jǐn)?shù)是以50為平均數(shù)，以10為標(biāo)準(zhǔn)差來表示的。離差智商以100為平均數(shù)，一般是以15為標(biāo)準(zhǔn)差。標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)可以用來表示某一分?jǐn)?shù)與平均數(shù)之差是標(biāo)準(zhǔn)差的幾倍。 Z分?jǐn)?shù)是轉(zhuǎn)換后的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)。
8、嬰兒要求行為活動(dòng)自主和實(shí)現(xiàn)自我意志，反抗父母控制，其年齡出現(xiàn)在（）
- A：1—2歲
- B：2—3歲
- C：3—4歲
- D：4—5歲
答 案：C
解 析：要求行為活動(dòng)自主和實(shí)現(xiàn)自我意志，反抗父母控制，屬于第一逆反期，出現(xiàn)在3—4歲。
多選題
1、需要()
- A：是有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)
- B：是人對(duì)客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)
- C：表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境條件的欲求
- D：是激發(fā)并維持個(gè)體活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力
答 案：AC
解 析：需要是有機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)部環(huán)境或外部條件的一種穩(wěn)定的要求，并成為有機(jī)體活動(dòng)的動(dòng)力與源泉。情緒或情感是指人對(duì)客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)，是人腦對(duì)客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。動(dòng)機(jī)是指激發(fā)個(gè)體朝著一定的目標(biāo)活動(dòng)，并維持個(gè)體活動(dòng)的一種內(nèi)在心理活動(dòng)或內(nèi)部動(dòng)力。
2、強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)可稱為（ ?。?。
- A：災(zāi)難癥候群
- B：興奮性行為
- C：破壞性行為
- D：創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙
答 案：AD
解 析：強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)，有時(shí)近似PTSD。這種情況被稱為“災(zāi)難癥候群”。該癥候群的產(chǎn)生及其特性有三個(gè)階段：驚嚇期，“失魂落魄”的樣子?；謴?fù)期，“后怕”的表現(xiàn)，受害者才出現(xiàn)焦慮、緊張、失眠、注意力下降等，并反復(fù)訴說自己的遭遇?？祻?fù)期，心理重新達(dá)到平衡。創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙是指在遭受強(qiáng)烈的或?yàn)?zāi)難性精神創(chuàng)傷事件之后，數(shù)月至半年內(nèi)出現(xiàn)的精神障礙。
3、評(píng)估信度的方法主要包括( )。
- A：重測(cè)信度
- B：內(nèi)部一致性信度
- C：復(fù)本信度
- D：評(píng)分者信度
答 案：ABCD
解 析：四個(gè)選項(xiàng)都符合題意。對(duì)信度的評(píng)估方法沒有通用法則，因?yàn)椴煌男哦确从硿y(cè)驗(yàn)誤差的不同來源，所以每一種信度系數(shù)只能說明信度的不同方面，因而具有不同的意義。
4、神經(jīng)元具有下面哪項(xiàng)功能*（）
- A：接受刺激
- B：傳遞信息
- C：放大信息
- D：縮小信息
答 案：AB
5、各種心理咨詢方法有效的共同因素包括（ ）。
- A：使求助者擺脫孤獨(dú)，燃起希望
- B：為求助者提供新的信息作為學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)
- C：使求助者產(chǎn)生成功的體驗(yàn)，應(yīng)用所學(xué)的東西
- D：有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和具體的方法技術(shù)
答 案：ABC
解 析：英國的Brook曾指出，各種原理和方法的共同因素是使求助者擺脫孤獨(dú)，燃起希望，為求助者提供新的信息作為學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，使求助者產(chǎn)生成功的體驗(yàn)，應(yīng)用所學(xué)的東 西。
6、關(guān)于愛崗和敬業(yè)的關(guān)系,正確的說法是（ ）
- A：即使不愛崗，也能堅(jiān)持敬業(yè)
- B：如果不愛崗，就很難做到敬業(yè)
- C：把二者聯(lián)系起來沒有意義
- D：不敬業(yè)的人不可能做到愛崗
答 案：BD
7、以下各項(xiàng)中，屬于內(nèi)容表達(dá)的包括
- A：具體化
- B：解釋
- C：重復(fù)
- D：指導(dǎo)
答 案：BD