2023年心理咨詢師每日一練《三級》6月22日專為備考2023年三級考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日堅持練習(xí)，逐步提升考試成績。

單選題

1、（）是記錄示范者或來訪者本人適當(dāng)行為的電影電視或錄像、圖書、游戲等讓來訪者觀看，以減緩焦慮或鞏固良好行為。

• A：生活示范
• B：參與示范
• C：內(nèi)隱示范
• D：象征性示范

答 案：D

2、“飛來橫禍”可以用來形容：

• A：單一性壓力
• B：同時性疊加壓力
• C：破壞性壓力
• D：繼時性疊加壓力

答 案：C

3、大腦左半球額下回靠近外側(cè)裂的部位是()。

• A：言語聽覺中樞
• B：視覺性言語中樞
• C：言語運(yùn)動中樞
• D：書寫性言語中樞

答 案：C

解 析：略。

4、當(dāng)同時面臨兩種各自既有利、又有弊的選擇時，個體體驗到的是：

• A：雙趨沖突
• B：趨避沖突
• C：雙避沖突
• D：雙重趨避沖突

答 案：D

5、記憶是（ ）。

• A：過去的經(jīng)驗在頭腦中的反映
• B：對客觀事物直接的反映
• C：對客觀事物間接的反映
• D：對客觀事物概括的反映

答 案：A

6、不論從哪個方面人手歸納和解釋資料，都應(yīng)具備的先決條件是（　　）。

• A：保證資料可靠
• B：遵守保密原則
• C：注意第一印象
• D：慎選談話方式

答 案：A

解 析： 此題暫無解析

7、一個年輕人既想?yún)④姡窒肷洗髮W(xué)，這時候他面臨（ ）。

• A：雙趨式?jīng)_突
• B：雙避式?jīng)_突
• C：趨避式?jīng)_突
• D：雙重趨避式?jīng)_突

答 案：A

解 析：兩個具有同樣吸引力的目標(biāo)”但不能同時獲得時所遇到的沖突叫雙趨式?jīng)_突。 本題中，年輕人兩樣都想做，但現(xiàn)實中只能做一樣，屬于“魚和熊掌不可兼得”的情況。 兩個目標(biāo)都想避開，但只能避開一個目標(biāo)的時候，人們只好選擇其一，這種沖突叫雙避式?jīng)_ 突。想獲得一個目標(biāo)，它對自己既有利又有弊時所遇到的矛盾就是趨避式?jīng)_突。如果有多個目標(biāo)，每個目標(biāo)對自己都有利有弊，反復(fù)權(quán)衡拿不定主意時的矛盾是雙重或多重趨避式?jīng)_突。

8、巴甫洛夫所研究的條件反射叫（ ）。

• A：巴甫洛夫條件反射
• B：操作條件反射
• C：經(jīng)典條件反射
• D：工具條件反射

答 案：C

多選題

1、需要()

• A：是有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)
• B：是人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗
• C：表現(xiàn)為有機(jī)體對內(nèi)外環(huán)境條件的欲求
• D：是激發(fā)并維持個體活動的內(nèi)部動力

答 案：AC

解 析：需要是有機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，表現(xiàn)為有機(jī)體對內(nèi)部環(huán)境或外部條件的一種穩(wěn)定的要求，并成為有機(jī)體活動的動力與源泉。情緒或情感是指人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗，是人腦對客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。動機(jī)是指激發(fā)個體朝著一定的目標(biāo)活動，并維持個體活動的一種內(nèi)在心理活動或內(nèi)部動力。

2、強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)可稱為（　?。?/p>

• A：災(zāi)難癥候群
• B：興奮性行為
• C：破壞性行為
• D：創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙

答 案：AD

解 析：強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)，有時近似PTSD。這種情況被稱為“災(zāi)難癥候群”。該癥候群的產(chǎn)生及其特性有三個階段：驚嚇期，“失魂落魄”的樣子。恢復(fù)期，“后怕”的表現(xiàn)，受害者才出現(xiàn)焦慮、緊張、失眠、注意力下降等，并反復(fù)訴說自己的遭遇?？祻?fù)期，心理重新達(dá)到平衡。創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙是指在遭受強(qiáng)烈的或災(zāi)難性精神創(chuàng)傷事件之后，數(shù)月至半年內(nèi)出現(xiàn)的精神障礙。

3、評估信度的方法主要包括( )。

• A：重測信度
• B：內(nèi)部一致性信度
• C：復(fù)本信度
• D：評分者信度

答 案：ABCD

解 析：四個選項都符合題意。對信度的評估方法沒有通用法則，因為不同的信度反映測驗誤差的不同來源，所以每一種信度系數(shù)只能說明信度的不同方面，因而具有不同的意義。

4、為了有效地積極關(guān)注，應(yīng)該注意（）。

• A：避免盲目樂觀
• B：重視負(fù)性情緒
• C：反對過分消極
• D：立足實事求是

答 案：ACD

5、常見的錯誤測驗論包括（）。

• A：測量工具
• B：測驗無用論
• C：測驗萬能論
• D：心理測驗即智力測驗

答 案：BCD

6、心理咨詢專業(yè)倫理的尊重原則的含義包括（）。

• A：心理咨詢師絕不能代替來訪者做決定
• B：咨詢師要尊重來訪者的隱私權(quán)、保密性
• C：咨詢師要具有教育者的權(quán)威性
• D：咨詢師在工作中應(yīng)著眼于來訪者的“問題”

答 案：AB

7、他人在場對利他行為往往有負(fù)面影響，主要的原因包括（ ）。

• A：責(zé)任意識降低
• B：責(zé)任分散
• C：社交焦慮
• D：去個性化

答 案：ABD

解 析：他人在場對利他行為往往有負(fù)面的影響，在場人數(shù)越多，利他越少，獨(dú)自一個時個體利他的可能性反而增加。這是由于他人在場，導(dǎo)致去個性化，使個體責(zé)任意識喪失，或者導(dǎo)致責(zé)任擴(kuò)散。