2023年心理咨詢師每日一練《二級》7月9日專為備考2023年二級考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日堅持練習(xí)，逐步提升考試成績。

單選題

1、與法律相比，道德在調(diào)控人與人、人與社會以及人與自然之間的各種關(guān)系時，它的（）。

• A：作用力弱
• B：適用范圍大
• C：實效性差
• D：操作性強

答 案：B

2、在咨詢過程中，心理咨詢師發(fā)現(xiàn)求助者與自己價值取伺不一樣，這時他應(yīng)該（）。

• A：以本社會的主流價值取向為指導(dǎo)
• B：以自己的價值取向為指導(dǎo)
• C：認(rèn)同求助者的價值取向
• D：采取非評判態(tài)度

答 案：D

3、心理學(xué)屬于（）

• A：自然科學(xué)
• B：社會科學(xué)
• C：自然科學(xué)和社會科學(xué)雙重性質(zhì)的科學(xué)
• D：哲學(xué)

答 案：C

解 析：心理學(xué)是屬于自然科學(xué)還是社會科學(xué)，是心理學(xué)內(nèi)部長期爭論的焦點，現(xiàn)在更多的學(xué)者認(rèn)為心理學(xué)是一門既有自然科學(xué)性質(zhì).又有社會科學(xué)性質(zhì)的科學(xué)。

4、溝通信息的重復(fù)頻率與說服效果呈()關(guān)系。

• A：線性
• B：“U”型曲線
• C：指數(shù)
• D：倒“U”曲線

答 案：D

5、屬于顏色特性的是（ ）。

• A：波長
• B：光譜分布
• C：明度
• D：純度

答 案：C

解 析：顏色包括彩色和非彩色。彩色有色調(diào)、明度和飽和度三個特性。非彩色只有 明度一種特性。

6、典型的()對腦外傷性精神障礙的診斷有參考價值。

• A：順行性遺忘
• B：逆行性遺忘
• C：雙向性遺忘
• D：心因性遺忘

答 案：B

解 析：逆行性遺忘指患者忘掉受傷前一段時間的經(jīng)歷。它的長度是指由受傷一刻開始，直至受傷前最后一件能清晰回憶的事情為止。典型的逆行性遺忘對腦外傷性精神障礙的診斷有參考價值。

7、光環(huán)效應(yīng)是一種（）的現(xiàn)象。

• A：社會適應(yīng)
• B：信息干擾
• C：先人為主
• D：以偏概全

答 案：D

解 析：光環(huán)效應(yīng)(暈輪效應(yīng))是指個體一旦對某些品質(zhì)形成傾向性印象，就會帶著這種傾向去評價認(rèn)知對象的其他品質(zhì)，最初的傾向性印象好似一個光環(huán)，使其他品質(zhì)也因此罩上類似的色彩。光環(huán)效應(yīng)是一種以偏概全的現(xiàn)象，是在人們沒有意識況下發(fā)生作用的。

8、心理咨詢師根據(jù)自己以往經(jīng)驗對求助者做出心理正常或異常的判斷，這屬于（）。

• A：醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)
• B：統(tǒng)計學(xué)標(biāo)準(zhǔn)
• C：內(nèi)省經(jīng)驗標(biāo)準(zhǔn)
• D：社會適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)

答 案：C

解 析：內(nèi)省經(jīng)驗主要有：①病人的主觀體驗；②對觀察者而言，即觀察者根據(jù)自己的經(jīng)驗做出心理正常還是異常的判斷。

多選題

1、關(guān)于BRMS量表，正確的表述是（）。

• A：該量表為躁狂癥狀量表
• B：評定方法為求助者自評
• C：各項均采用五級評分
• D：一般評定最近一周情況

答 案：ACD

2、若發(fā)現(xiàn)求助者的問題是由社會性因素引起，則應(yīng)該重點查詢求助者的（ ）。

• A：壓力應(yīng)對方式
• B：生活事件
• C：社會支持系統(tǒng)
• D：個性特點

答 案：BC

解 析：當(dāng)發(fā)現(xiàn)求助者的問題是社會性原因引起的，應(yīng)當(dāng)重點就經(jīng)歷的生活事件和社會支持系統(tǒng)等情況進(jìn)行查詢，并分析其與求助者問題的因果關(guān)系。

3、構(gòu)筑健全的性心理，實現(xiàn)和諧的性生活，它必然涉及（）。

• A：強烈的性動機
• B：科學(xué)的性知識
• C：健全的性生理
• D：高尚的性道德

答 案：BCD

4、自我概念的功能包括（）。

• A：印象管
• B：決定期待
• C：解釋經(jīng)驗
• D：保持個體內(nèi)在的一致性

答 案：BCD

5、激情的特點包括( )。

• A：反應(yīng)強烈
• B：持續(xù)時間長
• C：會使人的認(rèn)識范圍變窄
• D：會使人的分析能力降低

答 案：ACD

解 析：按情緒發(fā)生的速度、強度和持續(xù)時間的長短，可以把情緒劃分為心境、激情和應(yīng)激。心境是一種微弱、持久而又具有彌漫性的情緒狀態(tài)體驗；激情是一種強烈的、爆發(fā)式的、持續(xù)時間較短的情緒狀態(tài)，這種情緒狀態(tài)具有明顯的生理反應(yīng)和外部行為表情是一種強烈的、爆發(fā)式的、、持續(xù)時間較短的情緒狀態(tài)，這種情緒狀態(tài)具有明顯的生理反應(yīng)和外部行為表現(xiàn)，激情往往是由重大的、突如其來的事件或激烈的意向沖突引起。在激情狀態(tài)下，人能做出平常做不出來的事情，發(fā)揮出自己意想不到的潛能。但也能使人的認(rèn)識范圍變得狹窄，分析能力和自我控制能力降低，因而在消極的激情狀態(tài)下人的行為也可能失控，甚至?xí)l(fā)生魯莽的行為。應(yīng)激則是在出現(xiàn)意外事件或遇到危險情景時出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài)。

6、在測量的定義中，被測量的“事物”是指（）。

• A：要測量的對象
• B：測量所依據(jù)的規(guī)則
• C：測量包括的元素
• D：要測量的事物的屬性或特征

答 案：BC

7、效度的功能包括（）。

• A：預(yù)測測驗誤差
• B：預(yù)測效標(biāo)分?jǐn)?shù)
• C：預(yù)測效率指數(shù)
• D：預(yù)測影響因素

答 案：ABC

解 析：效度的功能：①預(yù)測誤差，效度系數(shù)的實際意義常常以決定系數(shù)來表示，它表示測驗正確預(yù)測或解釋的效標(biāo)的方差占總方差的比例；②預(yù)測效標(biāo)分?jǐn)?shù)，如果X與Y兩變量呈直線相關(guān)，只要確定出二者間的回歸方程，就可以從一個變量推估出另一個變量；③預(yù)測效率指數(shù)。