133職教網(wǎng):包含各種考證等職教知識(shí)

網(wǎng)站首頁

您的位置:首頁 職業(yè)資格心理咨詢師 → 2023年07月17日心理咨詢師每日一練《二級(jí)》

2023年07月17日心理咨詢師每日一練《二級(jí)》

2023/07/17 作者:匿名 來源:本站整理

2023年心理咨詢師每日一練《二級(jí)》7月17日專為備考2023年二級(jí)考生準(zhǔn)備,幫助考生通過每日?qǐng)?jiān)持練習(xí),逐步提升考試成績。

單選題

1、中年期自我意識(shí)發(fā)展相對(duì)穩(wěn)定,按照榮格的說法,這一時(shí)期的特點(diǎn)是()。

  • A:內(nèi)傾性
  • B:外傾性
  • C:社會(huì)性
  • D:停滯性

答 案:A

解 析:按照榮格的理論,人到中年,特別是進(jìn)人中年后期更多地表現(xiàn)㈩內(nèi)傾性的特點(diǎn)。中年后期需要尋找自我意識(shí)的平衡,再由于知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累,他們變得老練持重,遭遇挫折時(shí)能夠反思,對(duì)待成績能夠依據(jù)確定的目標(biāo)進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),也能夠根據(jù)實(shí)際需要和期望適宜地調(diào)整自己的奮斗目標(biāo),因此,到中年期個(gè)體的心理發(fā)展傾向逐漸轉(zhuǎn)為朝向內(nèi)部。

2、實(shí)施沖擊療法,出現(xiàn)極限水平的標(biāo)志是()。

  • A:家屬不忍心看
  • B:求助者情緒逆轉(zhuǎn)
  • C:求助者受不了
  • D:求助者氣促出汗

答 案:B

解 析:沖擊療法即滿灌療法,是暴露療法之一,是用來治療恐懼和其他負(fù)性情緒反應(yīng)的一類行為治療方法,它是通過細(xì)心地控制環(huán)境,引導(dǎo)求助者進(jìn)入有助于問題解決的那些情境中。沖擊方法是讓求助者持續(xù)一段時(shí)間暴露在現(xiàn)實(shí)的或想像的喚起強(qiáng)烈焦慮的刺激情境中,盡管求助者在暴露過程中會(huì)產(chǎn)生恐懼,但是恐懼的結(jié)果并不會(huì)發(fā)生。在沖擊療法中,不允許求助者采取不適應(yīng)的行為去應(yīng)對(duì)喚起焦慮的情境。一段時(shí)間后,焦慮可以得到迅速減輕。在實(shí)施沖擊療法,出現(xiàn)極限水平的標(biāo)志是求助者情緒出現(xiàn)逆轉(zhuǎn),如見求助者的情緒反應(yīng)和生理反應(yīng)已過高潮,逐漸減輕的話,則表明已基本達(dá)到這次治療的要求,再呈現(xiàn)5~10分鐘的刺激物,求助者將顯得精疲力竭,對(duì)刺激物視而不見,聽而不聞,此時(shí)便可停止呈現(xiàn)刺激物,讓求助者休息。

3、系統(tǒng)脫敏療法的創(chuàng)立者是()。

  • A:沃爾普
  • B:斯金納
  • C:班都拉
  • D:桑代克

答 案:A

4、咨詢效果可視為除()以外三因素的函數(shù)。

  • A:咨詢情境
  • B:心理咨詢師
  • C:求助者
  • D:咨詢方法

答 案:A

5、心理咨詢師掌握異常心理癥狀的目的是對(duì)異常心理進(jìn)行( )。

  • A:診斷
  • B:預(yù)防
  • C:鑒別
  • D:治療

答 案:D

解 析:心理咨詢的目的。 心理咨詢最終的目的是使當(dāng)事人能在行為上有所改變,做出新的有效行為。

6、情緒是對(duì)身體變化的知覺,這是()的觀點(diǎn)。

  • A:沙赫特
  • B:詹姆斯
  • C:伊扎德
  • D:坎農(nóng)

答 案:B

解 析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是情緒理論及其觀點(diǎn)。以下為主要的四種情緒理論:一是詹姆斯一蘭格的情緒外周理論,該理論認(rèn)為,情緒是對(duì)身體變化的知覺,即當(dāng)外界刺激引起身體上的變化時(shí),我們對(duì)這些變化的知覺便是情緒;二是坎農(nóng)一巴德的情緒丘腦理論,該理論認(rèn)為,情緒的生理機(jī)制不在外周,而在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的丘腦;三是沙赫特的情緒認(rèn)知理論,該理論認(rèn)為,任何一種情緒的產(chǎn)生,都是由外界環(huán)境刺激、機(jī)體的生理變化和對(duì)外界環(huán)境刺激的認(rèn)識(shí)過程三者相互作用的結(jié)果,而認(rèn)知過程又起著決定的作用;四是湯姆金斯和口伊扎德的情緒動(dòng)機(jī)一分化理論。該理論認(rèn)為,情緒的主觀成分,即體驗(yàn)就是起動(dòng)機(jī)作用的心理機(jī)構(gòu),各種情緒體驗(yàn)是驅(qū)動(dòng)有機(jī)體采取行動(dòng)的動(dòng)機(jī)力量。故選B。

7、新行為主義學(xué)派班杜拉的“社會(huì)學(xué)習(xí)理論”認(rèn)為,人類既不是由單純內(nèi)力驅(qū)動(dòng),也不是絕對(duì)由環(huán)境決定。人的()是參與、獲得和維系行為模式的重要因子。

  • A:操作能力
  • B:意志能力
  • C:模仿能力
  • D:認(rèn)知能力

答 案:D

解 析:社會(huì)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為,人類行為既不是單純地取決于生物性的內(nèi)驅(qū)力,也不是單純?nèi)Q于客觀環(huán)境條件,人所具有的、獨(dú)特的認(rèn)知過程,也積極地參與著行為模式的形成,它甚至也參與著人格的形成和保持。

8、個(gè)體認(rèn)知發(fā)展中,最早發(fā)生也是最早成熟的心理過程是()。

  • A:動(dòng)作
  • B:感覺
  • C:知覺
  • D:條件反射

答 案:B

解 析:感知覺是個(gè)體認(rèn)知發(fā)展中最早發(fā)生,也是最早成熟的心理過程,是嬰兒認(rèn)識(shí)的開端,他們通過感知覺獲取周圍環(huán)境的信息并以此適應(yīng)周圍環(huán)境,嬰兒感知覺的發(fā)展不是被動(dòng)的過程,而是主動(dòng)的、有選擇性的心理過程。

多選題

1、關(guān)于注意分配的條件,正確的說法包括所從事的幾種活動(dòng)( )。

  • A:必須使用同一個(gè)心理資源
  • B:必須有一些是非常熟練的
  • C:必須有一些已經(jīng)達(dá)到了自動(dòng)化的程度
  • D:一般不能使用同一感覺通道,同一種心理操作

答 案:BCD

解 析:在同一時(shí)間內(nèi),把注意指向于不同的對(duì)象,同時(shí)從事幾種不同活動(dòng)的現(xiàn)象叫 注意分配。注意分配是有條件的,一是從事活動(dòng)中必須有一些是非常熟練的,一是從事的活 動(dòng)應(yīng)該有內(nèi)在的聯(lián)系,并在不同的感覺通道內(nèi)。

2、侵犯的構(gòu)成,主要有()方面的因素。

  • A:破壞道德規(guī)范
  • B:傷害行為
  • C:侵犯動(dòng)機(jī)
  • D:社會(huì)評(píng)價(jià)

答 案:BCD

3、常模團(tuán)體的選擇程序一般包括(  )。

  • A:確定測驗(yàn)?zāi)繕?biāo)
  • B:確定一般總體
  • C:確定目標(biāo)總體
  • D:確定常模樣本

答 案:BCD

解 析:常模團(tuán)體是由具有某種共同特征的人所組成的一個(gè)群體,或者是該群體的一個(gè)樣本。它用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的、規(guī)范的分?jǐn)?shù)表示出來,以提供比較的基礎(chǔ)。對(duì)測驗(yàn)編制者而言,常模的選擇主要是基于對(duì)測驗(yàn)將要施測的總體的認(rèn)識(shí),常模團(tuán)體必須能夠代表該總體。在確定常模團(tuán)體時(shí),先確定一般總體、再確定目標(biāo)總體、最后確定樣本。

4、對(duì)收集到的資料的可靠性進(jìn)行驗(yàn)證時(shí),方法包括()。

  • A:補(bǔ)充提問
  • B:比較不同的來源
  • C:心理測驗(yàn)
  • D:多個(gè)咨詢師會(huì)診

答 案:ABC

解 析:當(dāng)驗(yàn)證收集到的資料是否可靠時(shí),可以使用補(bǔ)充提問;也可以使用問卷和心理測驗(yàn)的辦法來驗(yàn)證資料的可靠性;還可以比較同一資料的不同來源,各種來源如果都給出類似的印象,那么這一資料的可靠性就較高。

5、中年人與朋友之間關(guān)系的特點(diǎn)表現(xiàn)為( )。

  • A:中年人朋友的數(shù)量要多于青年期
  • B:中年人朋友的數(shù)量要少于青年期
  • C:朋友之間的親密程度要高于青年期
  • D:朋友之間的親密程度要低于青年期

答 案:BC

解 析:中年人在家上有老,下有小。在工作中,上有上級(jí),下有下級(jí),平時(shí)還有朋友來往,所以,中年人的人際關(guān)系最為復(fù)雜。在與朋友的關(guān)系方面,由于性格變化和家庭原因,中年期的朋友的數(shù)量要少于青年期,但朋友之間的親密程度要高于青年期。也許朋友之間不常見面,但交情卻越來越深。

6、意志的品質(zhì)有( )

  • A:自覺性
  • B:目的性
  • C:堅(jiān)韌性
  • D:自制性

答 案:ACD

解 析:知識(shí)點(diǎn): 基礎(chǔ)心理學(xué) /意志 意志品質(zhì)包括:自覺性(對(duì)行動(dòng)目的有深刻認(rèn)識(shí),能自覺支配自覺的行動(dòng),使之服從于活動(dòng)目的的品質(zhì));果斷性(迅速地、不失時(shí)機(jī)地采取決定的品質(zhì));堅(jiān)韌性(堅(jiān)持不懈,永不退縮的品質(zhì),又叫毅力或頑強(qiáng)性);自制性(善于管理和控制自己情緒和行動(dòng)的能力)。自覺性和自制性容易混淆,自覺性和目標(biāo)感有關(guān),能夠達(dá)到目標(biāo)的做,偏離目標(biāo)的事情不做,有目標(biāo)感的人,不容易受到外界的影響而動(dòng)搖。自制性理解成自我管理和控制。

7、帕瑞認(rèn)為青年期思維發(fā)展的階段包括()。

  • A:二元論階段
  • B:相對(duì)性階段
  • C:邏輯性階段
  • D:約定性階段

答 案:ABD

網(wǎng)友評(píng)論

0
發(fā)表評(píng)論

您的評(píng)論需要經(jīng)過審核才能顯示

精彩評(píng)論

最新評(píng)論
?