2023年心理咨詢師每日一練《三級(jí)》7月17日專為備考2023年三級(jí)考生準(zhǔn)備，幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。

單選題

1、反射是指（）。

• A：有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激做出的規(guī)律性回答
• B：由感受器、傳入神經(jīng)、反射中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成的神經(jīng)通路
• C：把活動(dòng)的結(jié)果返回傳到神經(jīng)中樞，從而更有效地調(diào)節(jié)效應(yīng)器活動(dòng)的過(guò)程
• D：有機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激做出的規(guī)律性回答

答 案：D

2、個(gè)體對(duì)他人的要求做出完全相反的動(dòng)作稱為（　?。?。

• A：被動(dòng)性違拗
• B：被動(dòng)性服從
• C：主動(dòng)性違拗
• D：主動(dòng)性服從

答 案：C

解 析：主動(dòng)性違拗：患者對(duì)于別人要求他做的動(dòng)作，不但不執(zhí)行，反而做出與要求完全相反的動(dòng)作。如要求患者張嘴時(shí)，患者反而把嘴閉得更緊。被動(dòng)性違拗：患者對(duì)于別人的要求不做出任何反應(yīng)。違拗癥狀常見(jiàn)于精神分裂癥緊張型。

3、“不找任何借口”，這是世界500強(qiáng)企業(yè)關(guān)于優(yōu)秀員工的12條核心標(biāo)準(zhǔn)之一，其意思是（）。

• A：埋頭苦干，無(wú)需向任何人解釋工作中的失誤
• B：學(xué)會(huì)對(duì)自己的一切行為負(fù)責(zé)
• C：剝奪員工為自己辯護(hù)的權(quán)利
• D：工作中出了事故，只能在主觀上找原因

答 案：B

解 析：優(yōu)秀員工的12條核心標(biāo)準(zhǔn)，其中“不找任何借口”為不管遇到什么樣的環(huán)境，都必須學(xué)會(huì)對(duì)自己的一切行為負(fù)責(zé)，屬于自己的事情就應(yīng)該千方百計(jì)地把它做好。只要自己還是企業(yè)里的一員，就應(yīng)該不找任何借口，投入自己的忠誠(chéng)和責(zé)任心。將身心徹底地融入企業(yè)，盡職盡責(zé)，處處為自己所在的企業(yè)著想。

4、提出心理評(píng)估報(bào)告時(shí)，需要對(duì)臨床資料進(jìn)行核實(shí)，一般使用的方法是（ ）。

• A：個(gè)案法
• B：測(cè)驗(yàn)法
• C：實(shí)驗(yàn)法
• D：調(diào)查法

答 案：D

解 析：臨床資料的核實(shí)一般使用調(diào)查法（訪問(wèn)求助者的父母、朋友、同事等）。

5、SAS標(biāo)準(zhǔn)分的分界值是（ ）。

• A：40
• B：42
• C：50
• D：53

答 案：C

解 析：SAS是焦慮自評(píng)量表，標(biāo)準(zhǔn)的分界值為50。

6、根據(jù)認(rèn)知心理學(xué)的觀點(diǎn)，感覺(jué)屬信息的（ ）。

• A：輸入和登記
• B：儲(chǔ)存
• C：編碼和選擇
• D：提取

答 案：A

解 析：認(rèn)知心理學(xué)通過(guò)信息的輸入、編碼、轉(zhuǎn)換、儲(chǔ)存和提取等的加工過(guò)程來(lái)研究 人的認(rèn)知活動(dòng)。感覺(jué)是信息的輸人和登記。

7、青春發(fā)育期的年齡范圍是（）。

• A：7、8歲~11、12歲
• B：11、12歲~15、16歲
• C：15、16歲~17、18歲
• D：51、52歲~55、56歲

答 案：B

解 析：青春發(fā)育期以少年期為主。少年期的年齡是11~12歲至15~16歲，這個(gè)時(shí)期的兒童正處于初中階段。

8、在遇到魚(yú)和熊掌不可兼得時(shí)所體驗(yàn)到的動(dòng)機(jī)沖突屬于（ ）。

• A：雙趨式?jīng)_突
• B：雙避式?jīng)_突
• C：趨避式?jīng)_突
• D：雙重趨避式?jīng)_突

答 案：A

多選題

1、需要()

• A：是有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)
• B：是人對(duì)客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)
• C：表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境條件的欲求
• D：是激發(fā)并維持個(gè)體活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力

答 案：AC

解 析：需要是有機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)部環(huán)境或外部條件的一種穩(wěn)定的要求，并成為有機(jī)體活動(dòng)的動(dòng)力與源泉。情緒或情感是指人對(duì)客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)，是人腦對(duì)客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。動(dòng)機(jī)是指激發(fā)個(gè)體朝著一定的目標(biāo)活動(dòng)，并維持個(gè)體活動(dòng)的一種內(nèi)在心理活動(dòng)或內(nèi)部動(dòng)力。

2、評(píng)估信度的方法主要包括( )。

• A：重測(cè)信度
• B：內(nèi)部一致性信度
• C：復(fù)本信度
• D：評(píng)分者信度

答 案：ABCD

解 析：四個(gè)選項(xiàng)都符合題意。對(duì)信度的評(píng)估方法沒(méi)有通用法則，因?yàn)椴煌男哦确从硿y(cè)驗(yàn)誤差的不同來(lái)源，所以每一種信度系數(shù)只能說(shuō)明信度的不同方面，因而具有不同的意義。

3、強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)可稱為（　　）。

• A：災(zāi)難癥候群
• B：興奮性行為
• C：破壞性行為
• D：創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙

答 案：AD

解 析：強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)，有時(shí)近似PTSD。這種情況被稱為“災(zāi)難癥候群”。該癥候群的產(chǎn)生及其特性有三個(gè)階段：驚嚇期，“失魂落魄”的樣子?；謴?fù)期，“后怕”的表現(xiàn)，受害者才出現(xiàn)焦慮、緊張、失眠、注意力下降等，并反復(fù)訴說(shuō)自己的遭遇?？祻?fù)期，心理重新達(dá)到平衡。創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙是指在遭受強(qiáng)烈的或?yàn)?zāi)難性精神創(chuàng)傷事件之后，數(shù)月至半年內(nèi)出現(xiàn)的精神障礙。

4、對(duì)求助者形成初步印象的工作程序包括（ ）。

• A：對(duì)求助者心理健康水平進(jìn)行衡量
• B：對(duì)求助者心理問(wèn)題的原因作解釋
• C：對(duì)求助者的問(wèn)題進(jìn)行量化的評(píng)估
• D：對(duì)某些含混的臨床表現(xiàn)作出鑒別

答 案：ACD

解 析：對(duì)求助者形成初步印象的工作程序：使用“心理健康水平評(píng)估的十項(xiàng)指標(biāo)”， 對(duì)求助者心理健康水平進(jìn)行衡量；選擇有效的測(cè)評(píng)工具對(duì)求助者的問(wèn)題進(jìn)行量化的系統(tǒng)評(píng)估；完成上述工作之后，再對(duì)某些含混的臨床表現(xiàn)進(jìn)行鑒別診斷，初步區(qū)分出一般心理問(wèn) 題、嚴(yán)重心理問(wèn)題和神經(jīng)癥性心理問(wèn)題。

5、關(guān)于踐行“誠(chéng)信”職業(yè)規(guī)范——“尊重事實(shí)”的要求，員工要努力做到()。

• A：堅(jiān)持正確原則，不為個(gè)人利害關(guān)系左右
• B：澄清事實(shí)，主持公道
• C：主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，不自保推責(zé)
• D：敢于在任何場(chǎng)合有一說(shuō)一，有二說(shuō)二

答 案：ABC

解 析：誠(chéng)信對(duì)從業(yè)者要求首先是尊重事實(shí)，從客觀存在的事實(shí)出發(fā)。要做到這些，需要從以下幾個(gè)方面著手：堅(jiān)持正確原則，不為個(gè)人利害關(guān)系左右；澄清事實(shí)，主持公道；主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，不自保推責(zé)。

6、研究表明，（ ）者,測(cè)驗(yàn)焦慮較高。

• A：對(duì)自己能力沒(méi)有把握
• B：抱負(fù)水平過(guò)高，求勝心切
• C：測(cè)驗(yàn)成績(jī)關(guān)系重大，壓力過(guò)大
• D：缺乏自信、患得患失、情緒不穩(wěn)定

答 案：ABCD

解 析：下列情況下測(cè)驗(yàn)焦慮較 高:①對(duì)自己能力沒(méi)有把握的人,測(cè)驗(yàn)焦 慮較高;抱負(fù)水平過(guò)高,求勝心切的人， 測(cè)驗(yàn)焦慮較高;③缺乏自信、患得患失、 情緒不穩(wěn)定的人易產(chǎn)生測(cè)驗(yàn)焦慮;④測(cè) 驗(yàn)成績(jī)與被試的關(guān)系重大,或被試受到 的壓力過(guò)大,容易使其產(chǎn)生測(cè)驗(yàn)焦慮;⑤ 對(duì)測(cè)驗(yàn)程序不熟悉,尤其是測(cè)驗(yàn)中采取 了新的題目形式或?qū)嵤┏绦驎?huì)增加測(cè)驗(yàn) 焦慮。

7、關(guān)于心境障礙，以下說(shuō)法正確的是（）。

• A：又稱為情感障礙
• B：有反復(fù)發(fā)作的傾向
• C：有時(shí)表現(xiàn)為三高癥狀
• D：有時(shí)表現(xiàn)為三低癥狀

答 案：ABCD