2023年心理咨詢師每日一練《三級(jí)》7月24日專為備考2023年三級(jí)考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績。

單選題

1、來自甲、乙、丙、丁四個(gè)地方的四個(gè)人在一起交談，對(duì)他們的談話，你能認(rèn)可的觀點(diǎn)是（）

• A：甲：“領(lǐng)導(dǎo)要我們發(fā)家致富，不管啥法子能掙到錢就是有本事”
• B：乙：“錢多錢少?zèng)]關(guān)系，只要生活過得去就行了”
• C：丙：“有錢好辦事，沒有錢啥事兒都辦不成”
• D：?。骸爸灰軌蚨嘟o錢，叫干啥都成”

答 案：B

2、求助者中心療法的實(shí)質(zhì)是

• A：一切服從求助者的意愿
• B：根據(jù)求助者的意見實(shí)施咨詢
• C：讓求助者坐在咨詢室的中心位置
• D：重建個(gè)體在自我概念與經(jīng)驗(yàn)之間的和諧

答 案：D

3、對(duì)合理情緒療法，錯(cuò)誤的理解是

• A：合理情緒療法理論認(rèn)為是認(rèn)知導(dǎo)致了不良情緒
• B：合理情緒療法積極鼓勵(lì)情緒宣泄
• C：合理情緒療法強(qiáng)調(diào)通過改變認(rèn)知來改善情緒
• D：合理情緒療法認(rèn)為情緒在本質(zhì)上就是一種態(tài)度、價(jià)值觀念

答 案：B

4、按照中國常模標(biāo)準(zhǔn)，MMP1的T分在（）以上，便可視為可能有病理性異常表現(xiàn)。

• A：55分
• B：60分
• C：65分
• D：70分

答 案：B

解 析：MMP1按照美國常模T分70以上便視為可能有病理性異常表現(xiàn)或某種心理偏離現(xiàn)象。而中國常模T分在60分以上便視為可能有病理性異常表現(xiàn)或某種心理偏離現(xiàn)象。

5、大多數(shù)典型行為測(cè)驗(yàn)是不受時(shí)間限制的，例如在（ ）中，受測(cè)者的反應(yīng)速度就 不很重要。

• A：智力測(cè)驗(yàn)
• B：速度測(cè)驗(yàn)
• C：人格測(cè)驗(yàn)
• D：難度測(cè)驗(yàn)

答 案：C

解 析：時(shí)限是測(cè)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)化的一項(xiàng)內(nèi)容。大多數(shù)典型行為測(cè)驗(yàn)是不受時(shí)間限制的，例如人格測(cè)驗(yàn)中被試者的反應(yīng)速度就不很重要。但在最高作為測(cè)驗(yàn)中，速度是需要考慮的重要因素之一。

6、第一印象作用的機(jī)制是（）。

• A：近因效應(yīng)
• B：首因效應(yīng)
• C：光環(huán)效應(yīng)
• D：刻板效應(yīng)

答 案：B

解 析：在印象形成的過程中，信息出現(xiàn)的順序?qū)τ∠笮纬捎兄匾绊?，最初獲得的信息的影響比后來獲得的信息的影響更大的現(xiàn)象，稱為首因效應(yīng)，而最新獲得的信息的影響比原來獲得信息更大的現(xiàn)象，稱為近因效應(yīng)。首因效應(yīng)是第一印象作用的機(jī)制。第一印象一經(jīng)建立，對(duì)其后來的信息的組織、理解有較強(qiáng)的定向作用，個(gè)體對(duì)后續(xù)信息的解釋往往是根據(jù)第一印象完成的。光環(huán)效應(yīng)又稱暈輪效應(yīng)，是指?jìng)€(gè)體對(duì)認(rèn)知對(duì)象的某些品質(zhì)一旦形成傾向性印象，就會(huì)帶著這種傾向去評(píng)價(jià)認(rèn)知對(duì)象的其他品質(zhì)，即所謂的“愛屋及鳥”?？贪逵∠笫侵溉藗兺ㄟ^經(jīng)驗(yàn)形成對(duì)某類人或某類事物較為固定的看法。

7、精神分析理論認(rèn)為本我的活動(dòng)原則是()。

• A：現(xiàn)實(shí)原則
• B：道德原則
• C：快樂原則
• D：社會(huì)原則

答 案：C

解 析：略。

8、以下不屬于雙重關(guān)系的是（）。

• A：咨詢師與外籍來訪者
• B：咨詢師為朋友咨詢
• C：咨詢師與來訪者做生意
• D：咨詢師為自己的學(xué)生咨詢

答 案：A

多選題

1、評(píng)估信度的方法主要包括( )。

• A：重測(cè)信度
• B：內(nèi)部一致性信度
• C：復(fù)本信度
• D：評(píng)分者信度

答 案：ABCD

解 析：四個(gè)選項(xiàng)都符合題意。對(duì)信度的評(píng)估方法沒有通用法則，因?yàn)椴煌男哦确从硿y(cè)驗(yàn)誤差的不同來源，所以每一種信度系數(shù)只能說明信度的不同方面，因而具有不同的意義。

2、強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)可稱為（　?。?。

• A：災(zāi)難癥候群
• B：興奮性行為
• C：破壞性行為
• D：創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙

答 案：AD

解 析：強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)，有時(shí)近似PTSD。這種情況被稱為“災(zāi)難癥候群”。該癥候群的產(chǎn)生及其特性有三個(gè)階段：驚嚇期，“失魂落魄”的樣子?；謴?fù)期，“后怕”的表現(xiàn)，受害者才出現(xiàn)焦慮、緊張、失眠、注意力下降等，并反復(fù)訴說自己的遭遇?？祻?fù)期，心理重新達(dá)到平衡。創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙是指在遭受強(qiáng)烈的或?yàn)?zāi)難性精神創(chuàng)傷事件之后，數(shù)月至半年內(nèi)出現(xiàn)的精神障礙。

3、需要()

• A：是有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)
• B：是人對(duì)客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)
• C：表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境條件的欲求
• D：是激發(fā)并維持個(gè)體活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力

答 案：AC

解 析：需要是有機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)部環(huán)境或外部條件的一種穩(wěn)定的要求，并成為有機(jī)體活動(dòng)的動(dòng)力與源泉。情緒或情感是指人對(duì)客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)，是人腦對(duì)客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。動(dòng)機(jī)是指激發(fā)個(gè)體朝著一定的目標(biāo)活動(dòng)，并維持個(gè)體活動(dòng)的一種內(nèi)在心理活動(dòng)或內(nèi)部動(dòng)力。

4、消極的依戀類型包括( )。

• A：安全型依戀
• B：親子依戀
• C：反抗型依戀
• D：回避型依戀

答 案：CD

解 析：知識(shí)點(diǎn)： 發(fā)展心理學(xué) /依戀 安斯沃斯通過陌生情境研究法，把嬰兒的依戀分為三種類型，安全型依戀、回避型依戀、反抗型依戀。安全型依戀是積極依戀，回避型和反抗型依戀屬于消極依戀，是不安全的依戀。

5、中國比內(nèi)測(cè)驗(yàn)的總分是由（）組成。

• A：被試答對(duì)題目數(shù)
• B：預(yù)測(cè)他能通過的題目數(shù)
• C：答對(duì)題目數(shù)減答錯(cuò)題目數(shù)
• D：承認(rèn)他能通過題目數(shù)的補(bǔ)加分?jǐn)?shù)

答 案：AD

解 析：實(shí)施中國比內(nèi)測(cè)驗(yàn)時(shí)，通過1題記1分，連續(xù)5題不通過，停止測(cè)驗(yàn)。將被試者答對(duì)題目的分?jǐn)?shù)，加上承認(rèn)他能通過的題目的補(bǔ)加分?jǐn)?shù)，便得到測(cè)驗(yàn)的總分。

6、關(guān)于職業(yè)責(zé)任的說法中，正確的有（）。

• A：職業(yè)責(zé)任具有明確的規(guī)定性
• B：職業(yè)責(zé)任的履行以公司是否做出了明文規(guī)定為前提
• C：職業(yè)責(zé)任僅與物質(zhì)待遇有關(guān)
• D：職業(yè)責(zé)任一般具有法律及其紀(jì)律的強(qiáng)制性

答 案：AD

解 析：職業(yè)責(zé)任的特點(diǎn)：職業(yè)責(zé)任具有明確的規(guī)定性；職業(yè)責(zé)任與物質(zhì)利益存在直接關(guān)系；職業(yè)責(zé)任具有法律及其紀(jì)律的強(qiáng)制性。

7、下列說法中正確的包括()

• A：動(dòng)機(jī)強(qiáng)度和活動(dòng)效率的關(guān)系呈u型曲線
• B：中等程度的動(dòng)機(jī)，活動(dòng)效率最高
• C：活動(dòng)的最佳動(dòng)機(jī)水平存在個(gè)體差異
• D：活動(dòng)的性質(zhì)影響活動(dòng)的最佳動(dòng)機(jī)水平

答 案：BCD