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2023年07月27日心理咨詢師每日一練《二級》

2023/07/27 作者:匿名 來源:本站整理

2023年心理咨詢師每日一練《二級》7月27日專為備考2023年二級考生準備,幫助考生通過每日堅持練習,逐步提升考試成績。

單選題

1、與人本主義心理學關系最不密切的概念是( )。

  • A:存在主義
  • B:自我實現(xiàn)
  • C:人的尊嚴
  • D:觀察學習

答 案:D

解 析:觀察學習是班杜拉提出的,是社會學習理論的概念,屬于新行為主義的范疇。 存在主義、人的尊嚴、自我實現(xiàn)三個概念和人本主義密切相關。

2、最先提倡對來訪者進行無條件的積極關注的是()。

  • A:阿德勒
  • B:羅杰斯
  • C:馬斯洛
  • D:弗洛姆

答 案:B

3、韋氏兒童治力量表的填土測驗時間顯示是每圖( )

  • A:50秒
  • B:40秒
  • C:30秒
  • D:20秒

答 案:D

4、伴隨尖銳而持久心理沖突的抑郁發(fā)作最可能是( )。

  • A:抑郁神經癥
  • B:焦慮性人格
  • C:輕度抑郁癥
  • D:焦慮神經癥

答 案:A

解 析:抑郁性神經癥是心情低落伴隨尖銳而持久的心理沖突,甚至可以說,沮喪和 無能為力之感是長期心理沖突的結果。

5、按L?伯克威茲的說法,侵犯行為的發(fā)生除了與挫折以及由此產生的憤怒情緒有關以外,還與()有關。

  • A:個體的懲罰預期
  • B:個體去個性化程度
  • C:個體的社會角色
  • D:情境中的侵犯線索

答 案:D

解 析:伯克威茲——侵犯與挫折、侵犯的情緒準備狀態(tài)——憤怒,情境中侵犯線索、侵犯有關的刺激物有關;多拉德——侵犯與目標受阻強度、可能受到的預期懲罰強度呈正比。

6、內臟器官的活動處于正常狀態(tài)時( ?。?/p>

  • A:引不起內臟感覺
  • B:引起不太強的內臟感覺
  • C:引起不規(guī)律的內臟感覺
  • D:引起節(jié)律性的內臟感覺

答 案:A

解 析:@jin

7、關于MMPI,下列說法中錯誤的是( ?。?。

  • A:包括566個自我報告形式的題目
  • B:量表中設置了20道重復的題目
  • C:施測方法中包括卡片式及手冊式
  • D:為了臨床診斷可僅做前399題

答 案:B

8、厭惡療法的原理是()。

  • A:操作性條件反射
  • B:觀察學
  • C:經典條件反射
  • D:期待強化

答 案:C

解 析:厭惡療法是通過附加某種刺激的方法,使求助者在進行不適當行為時,同時產生令人厭惡的心理和生理反應。如此反復,結果使不適當行為與厭惡建立起條件聯(lián)系。以后盡管取消了附加刺激,但只要求助者進行了這種不適當的行為,厭惡體驗照舊產生,為了避免厭惡體驗,求助者不得不終止或放棄原有的不適當行為。因此,其基本原理是經典的條件反射,厭惡療法的一種改良方法是內隱致敏法一當求助者欲實施或正在實施某種不良行為時,在想像中主動呈現(xiàn)某種可怕后果或令人厭惡的刺激形象,致使兩者形成條件反射,達到控制行為的治療目的。

多選題

1、嫉妒情緒的特點包括( )。

  • A:總是針對具體的個體或群體
  • B:一旦發(fā)生就會持續(xù)產生影響
  • C:是少數人存在的社交情緒
  • D:常希望別人朝壞的方向發(fā)展

答 案:ABD

解 析:嫉妒情緒的特點:針對性,持續(xù)性,對抗性和普遍性。?

2、心理咨詢師對每一級刺激所給的刺激量的理解,正確的是()。

  • A:能被全身松弛所拮抗
  • B:不可引發(fā)求助者焦慮
  • C:大到引起求助者焦慮
  • D:引起焦慮的1/2量

答 案:AC

解 析:理想的焦慮等級建構應當做到各等級之間級差要均勻,是一個循序漸進的系列層次。尤其要注意的是,每一級刺激因素引起的焦慮,應小到能被全身松弛所拮抗的程度,這是系統(tǒng)脫敏治療成敗的關鍵之一。

3、常模團體的選擇程序一般包括(  )。

  • A:確定測驗目標
  • B:確定一般總體
  • C:確定目標總體
  • D:確定常模樣本

答 案:BCD

解 析:常模團體是由具有某種共同特征的人所組成的一個群體,或者是該群體的一個樣本。它用一個標準的、規(guī)范的分數表示出來,以提供比較的基礎。對測驗編制者而言,常模的選擇主要是基于對測驗將要施測的總體的認識,常模團體必須能夠代表該總體。在確定常模團體時,先確定一般總體、再確定目標總體、最后確定樣本。

4、咨詢中使用心理測驗的工作程序是()。

  • A:說明意義并征得求助者的同意
  • B:根據求助者問題性質選擇測驗
  • C:明確測驗對求助者心理問題的參與作用
  • D:正確處理測量結果與臨床觀察的不一致

答 案:ABD

解 析:略。

5、注意的特征有()。

  • A:注意的廣度
  • B:注意的穩(wěn)定性
  • C:注意的轉移
  • D:注意的分配

答 案:ABCD

解 析:注意的特征包括:①注意的廣度,指在同一時間內,意識所能清楚地把握對象的數量,又叫注意的范圍。②注意的穩(wěn)定性,指對選擇的對象注意能穩(wěn)定地保持多長時間的特性,注意維持的時間越長,注意越穩(wěn)定。③注意的轉移,指由于任務的變化,注意由一種對象轉移到另一種對象上的現(xiàn)象。④注意的分配,是指在同一時間內,把注意指向于不同的對象,同時從事著幾種不同的活動。

6、弗洛伊德的精神分析論的后期觀點,把人格結構分為()。

  • A:本我
  • B:自我
  • C:超我
  • D:潛意識
  • E:意識

答 案:ABC

7、貝克和雷米糾正表層錯誤觀念的技術包括( )。

  • A:點評
  • B:建議
  • C:模仿
  • D:演示

答 案:BCD

解 析:檢驗表層錯誤觀念包括建議、演示和模仿三個技術。建議,即建議求助者進行某一項活動;演示,即鼓勵求助者在情境中觀察;模仿,即讓求助者模仿某個活動。

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