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2023年07月31日心理咨詢師每日一練《二級(jí)》

2023/07/31 作者:匿名 來(lái)源:本站整理

2023年心理咨詢師每日一練《二級(jí)》7月31日專為備考2023年二級(jí)考生準(zhǔn)備,幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí),逐步提升考試成績(jī)。

單選題

1、在咨詢過(guò)程中,如果求助者不愿意自我探索和自我改變,而是反復(fù)向咨詢師說(shuō)“你就告訴我該怎么做吧”,這種情況說(shuō)明求助者出現(xiàn)了()現(xiàn)象。

  • A:多話
  • B:移情
  • C:依賴
  • D:重復(fù)

答 案:C

2、學(xué)生上完第一節(jié)課后,不受這節(jié)課饒有興趣的內(nèi)容的影響,自覺(jué)做好上第二節(jié)課的準(zhǔn)備。這是()。

  • A:注意的分散
  • B:注意的起伏
  • C:注意的分配
  • D:注意的轉(zhuǎn)移

答 案:D

解 析:個(gè)體主動(dòng)把注意從一個(gè)對(duì)象轉(zhuǎn)移的另一個(gè)對(duì)象上去是注意轉(zhuǎn)移的過(guò)程。

3、“抑制欲望的即時(shí)滿足,學(xué)會(huì)等待”,是指兒童自我控制能力中的(  )。

  • A:自我調(diào)整
  • B:自主滿足
  • C:延遲滿足
  • D:自我約束

答 案:C

解 析:有學(xué)者通過(guò)延遲滿足來(lái)研究?jī)和晕铱刂颇芰ΑQ舆t滿足是抑制欲望的即時(shí)滿足,學(xué)會(huì)等待。童年期兒童延遲滿足能力隨年齡增長(zhǎng)而有顯著提高。自我控制行為的發(fā)展過(guò)程主要表現(xiàn)在童年期。

4、()不屬于軀體障礙。

  • A:焦慮癥
  • B:強(qiáng)迫癥
  • C:人格障礙
  • D:人格解體

答 案:A

5、( )是對(duì)自我消極否定的心理傾向。

  • A:自我提升
  • B:自我貶抑
  • C:自我接納
  • D:自我排斥

答 案:D

6、在識(shí)別病因時(shí),對(duì)于有眍體疾病的求助者,應(yīng)該()。

  • A:確定疾病與行為之間有無(wú)因果關(guān)系
  • B:體檢
  • C:確定疾病所造成的行為異常的特征
  • D:轉(zhuǎn)介

答 案:A

解 析:識(shí)別病因是指尋找引發(fā)心理與行為問(wèn)題的生物學(xué)原因。對(duì)于來(lái)訪的求助者,首先要咨詢或檢查求助者是否有軀體疾病,對(duì)于有軀體疾病的者,確定疾病與心理行為問(wèn)題之間有無(wú)因果關(guān)系。

7、根據(jù)塔爾德的觀點(diǎn),()。

  • A:一切事物不是發(fā)明,就是模仿
  • B:個(gè)體優(yōu)先模仿外域文化和行為
  • C:上層人士?jī)A向于模仿下層人
  • D:模仿通常以線性方式迅速蔓延

答 案:A

解 析:塔爾德認(rèn)為模仿是“基本的社會(huì)現(xiàn)象”“一切事物不是發(fā)明就是模仿”。他提出三個(gè)模仿率:下降律(社會(huì)下層人士具有模仿上層人士的傾向),幾何級(jí)數(shù)律(在沒(méi)有干擾的情況下,模仿一旦開(kāi)始,便以幾何級(jí)數(shù)的速度增長(zhǎng),迅速地蔓延),先內(nèi)后外律(個(gè)體對(duì)本土文化及其行為方式的模仿與選擇,總是優(yōu)于對(duì)外域文化及其行為方式的模仿與選擇)。

8、簡(jiǎn)明精神病評(píng)定量表BPRS采用的是( )級(jí)評(píng)分法。

  • A:0~2的3
  • B:0~6的7
  • C:1~5的5
  • D:1~7的7

答 案:D

解 析:BPRS最多包括20個(gè)項(xiàng)目,但最常用的是18個(gè)項(xiàng)目的版本。所有項(xiàng)目采用1-7分的7級(jí)評(píng)分法。?

多選題

1、心理咨詢師“你看……這和你無(wú)關(guān)?!边@段話使用的技術(shù)是()。

  • A:內(nèi)容反應(yīng)
  • B:解釋
  • C:內(nèi)容表達(dá)
  • D:指導(dǎo)

答 案:BC

2、在對(duì)MMPI各因子分解釋時(shí),輕度異常的得分范圍是T分在(  )。

  • A:40~60分之間
  • B:30~40分之間
  • C:60~70分之間
  • D:30分以下或70分以上

答 案:BC

3、咨詢性會(huì)談針對(duì)的人群的心理特點(diǎn)包括()。

  • A:心理正常
  • B:心理不正常
  • C:心理健康
  • D:心理不健康

答 案:ABD

4、依據(jù)問(wèn)題的嚴(yán)重程度,性行為問(wèn)題一般包括( )。

  • A:性行為失調(diào)
  • B:性行為障礙
  • C:性行為失敗
  • D:性行為變態(tài)

答 案:ABD

解 析:對(duì)每一類性行為問(wèn)題的嚴(yán)重程度,依據(jù)自我體驗(yàn)、行為表現(xiàn)、對(duì)生活和工作 的影響和社會(huì)功能的影響程度,由輕到重可分為三類:性行為失調(diào)、性行為障礙、性行為變態(tài)

5、受測(cè)者的WAIS-RC分測(cè)驗(yàn)成績(jī)與其他同齡人比較時(shí),()。

  • A:8分及以下為弱項(xiàng)
  • B:13分及以上為強(qiáng)項(xiàng)
  • C:以10分為比較基礎(chǔ)
  • D:以12分為比較基礎(chǔ)

答 案:BC

解 析:略。

6、意志的品質(zhì)有( )

  • A:自覺(jué)性
  • B:目的性
  • C:堅(jiān)韌性
  • D:自制性

答 案:ACD

解 析:知識(shí)點(diǎn): 基礎(chǔ)心理學(xué) /意志 意志品質(zhì)包括:自覺(jué)性(對(duì)行動(dòng)目的有深刻認(rèn)識(shí),能自覺(jué)支配自覺(jué)的行動(dòng),使之服從于活動(dòng)目的的品質(zhì));果斷性(迅速地、不失時(shí)機(jī)地采取決定的品質(zhì));堅(jiān)韌性(堅(jiān)持不懈,永不退縮的品質(zhì),又叫毅力或頑強(qiáng)性);自制性(善于管理和控制自己情緒和行動(dòng)的能力)。自覺(jué)性和自制性容易混淆,自覺(jué)性和目標(biāo)感有關(guān),能夠達(dá)到目標(biāo)的做,偏離目標(biāo)的事情不做,有目標(biāo)感的人,不容易受到外界的影響而動(dòng)搖。自制性理解成自我管理和控制。

7、尋找引發(fā)心理行為問(wèn)題的生物學(xué)原因時(shí),應(yīng)該考慮的因素包括()。

  • A:軀體疾病
  • B:年齡差異
  • C:社會(huì)交往
  • D:性的差異

答 案:ABD

解 析:在尋求引發(fā)心理與行為問(wèn)題的生物學(xué)原因時(shí),需要考慮:1)檢查求助者是否有軀體疾病;2)對(duì)有軀體疾病的求助者,確定疾病與心理行為問(wèn)題之間有無(wú)因果關(guān)系;3)考慮生理年齡行為問(wèn)題形成的影響;4)考慮性別因素對(duì)心理行為問(wèn)題形成的影響。

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