2023年心理咨詢師每日一練《二級(jí)》8月3日專為備考2023年二級(jí)考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。
單選題
1、心理咨詢師掌握異常心理癥狀的目的是對(duì)異常心理進(jìn)行（ ）。
- A：診斷
- B：預(yù)防
- C：鑒別
- D：治療
答 案：D
解 析：心理咨詢的目的。 心理咨詢最終的目的是使當(dāng)事人能在行為上有所改變，做出新的有效行為。
2、屬于引發(fā)心理與行為問題的社會(huì)因素是( )。
- A：道德、風(fēng)俗
- B：不良的歸因傾向
- C：價(jià)值觀
- D：對(duì)現(xiàn)實(shí)問題的錯(cuò)誤評(píng)價(jià)
答 案：A
解 析：引發(fā)心理與行為問題的因素有生物學(xué)因素、社會(huì)性因素和心理因素。其中，道德、風(fēng)俗、習(xí)慣等屬于社會(huì)因素。?
3、如果提供求助者臨床資料的是心理咨詢?nèi)藛T，對(duì)這些材料應(yīng)該()。
- A：直接使用
- B：重新收集
- C：棄置不用
- D：進(jìn)行核實(shí)
答 案：D
解 析：咨詢師必須對(duì)資料來源的可靠性進(jìn)行核實(shí)，若資料來源不是求助者自身，而是其親友或轉(zhuǎn)診的中介人，心理咨詢?nèi)藛T應(yīng)當(dāng)去偽存真地審視這類資料，在整理資料時(shí)，來自親友和中介入的資料，應(yīng)首先判斷其真實(shí)程度并給以附加說明后，方可使用。中介入若是心理咨詢?nèi)藛T，其提供的某些資料，很可64能包括一些初步診斷性的結(jié)論，對(duì)這些結(jié)論性資料也應(yīng)進(jìn)一步核實(shí)，核實(shí)之后才能被視為可用資料。
4、將原始分?jǐn)?shù)與平均分?jǐn)?shù)的距離以標(biāo)準(zhǔn)差為單位表示出來的量表是（）。
- A：百分位數(shù)
- B：比例智商
- C：標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)
- D：百分等級(jí)
答 案：B
5、流體智力和晶體智力說是由美國(guó)心理學(xué)家（）提出來的。
- A：斯皮爾曼
- B：卡特爾
- C：瑟斯頓
- D：吉爾福特
答 案：B
解 析：卡特爾把智力的構(gòu)成區(qū)分為流體智力和晶體智力兩大類。①流體智力是隨神經(jīng)系統(tǒng)的成熟而提高的，如知覺速度、機(jī)械記憶、識(shí)別圖形關(guān)系等，不受教育與文化影響。②晶體智力是通過掌握社會(huì)文化經(jīng)驗(yàn)而獲得的智力。如詞匯概念、言語(yǔ)理解、常識(shí)等記憶儲(chǔ)存信息為能力，一直保持相對(duì)穩(wěn)定。而流體智力呈緩慢下降的趨勢(shì)。
6、在許又新神經(jīng)癥臨床評(píng)定方法中，對(duì)精神痛苦和社會(huì)功能的評(píng)定至少要考慮（ ）
- A：三個(gè)月的時(shí)間
- B：一周的時(shí)間
- C：一個(gè)月的時(shí)間
- D：沒有時(shí)間限制
答 案：A
解 析：略。
7、從需要產(chǎn)生的角度可把需要分為（ ）。
- A：自然需要和社會(huì)需要
- B：物質(zhì)需要和精神需要
- C：興趣和愛好
- D：生理需要和安全需要
答 案：A
8、保持曲線來源于（ )的工作。
- A：馮特
- B：艾賓浩斯
- C：華生
- D：詹姆士
答 案：B
解 析：遺忘是指對(duì)識(shí)記過的材料既不能回憶也不能再認(rèn)，或者發(fā)生了錯(cuò)誤的回憶或再認(rèn)。德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯是對(duì)記憶與遺忘進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究的創(chuàng)始人，他以自己做主試，又以自己做被試，自己給自己做記憶的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在識(shí)記后的最初階段里遺忘的速度很快，但是，隨著時(shí)間的推移，遺忘的速度越來越慢。后人用他的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，以間隔的時(shí)間為橫坐標(biāo)，以保存量為縱坐標(biāo)，畫了一條說明遺忘進(jìn)程的曲線，叫保持曲線（遺忘曲線）。
多選題
1、效度的功能包括（）。
- A：預(yù)測(cè)測(cè)驗(yàn)誤差
- B：預(yù)測(cè)效標(biāo)分?jǐn)?shù)
- C：預(yù)測(cè)效率指數(shù)
- D：預(yù)測(cè)影響因素
答 案：ABC
解 析：效度的功能：①預(yù)測(cè)誤差，效度系數(shù)的實(shí)際意義常常以決定系數(shù)來表示，它表示測(cè)驗(yàn)正確預(yù)測(cè)或解釋的效標(biāo)的方差占總方差的比例；②預(yù)測(cè)效標(biāo)分?jǐn)?shù)，如果X與Y兩變量呈直線相關(guān)，只要確定出二者間的回歸方程，就可以從一個(gè)變量推估出另一個(gè)變量；③預(yù)測(cè)效率指數(shù)。
2、從眾行為的原因有()。
- A：尋求行為參照
- B：對(duì)偏離的恐懼
- C：追求成就
- D：群體凝聚力
答 案：ABD
解 析：從眾行為發(fā)生的原因有：1）尋求行為參照，個(gè)體從眾，指向多數(shù)人的行為，可以找到較為可靠的參照系統(tǒng)；2）對(duì)偏離的恐懼，偏離群體，個(gè)體會(huì)面臨較大的群體壓力乃至制裁；3）群體凝聚力，是指群體對(duì)其成員的吸引水平以及成員之間的吸引水平。
3、測(cè)驗(yàn)間的相互比較，可以確定測(cè)驗(yàn)構(gòu)思效度，方法有（）。
- A：計(jì)算兩種測(cè)驗(yàn)間得分的相關(guān)
- B：計(jì)算區(qū)分效度
- C：觀察法
- D：因素分析法
答 案：AB
4、以下說法錯(cuò)誤的包括（）。
- A：心理診斷應(yīng)該貫穿于心璐詢的全過程
- B：心理診斷應(yīng)以群體平均特征為主要目標(biāo)
- C：心理咨詢師在做出初步診斷前不需要進(jìn)行討論和會(huì)診
- D：攝人性會(huì)談的會(huì)談?dòng)?jì)劃不需要考慮求助者的人格特點(diǎn)
答 案：BCD
解 析：A項(xiàng)，心理診斷不僅僅是一個(gè)結(jié)果，它應(yīng)該是心理治療之前的決策過程，并且隨著求助者心理狀態(tài)的變化，這個(gè)決策過程要不斷的變化，因此，心理診斷實(shí)際上貫穿在心理咨詢的全過程中；B項(xiàng)，心理診斷需要通過對(duì)求助者一般資料的分析，對(duì)求助者的心理狀態(tài)和人格特征進(jìn)行評(píng)定，最終對(duì)求助者的心理和行為狀態(tài)的性質(zhì)做出判斷，而并非是以群體特征為主要目標(biāo)；C項(xiàng)，對(duì)難以確定診斷的案例，力爭(zhēng)通過會(huì)診解決問題；D項(xiàng)，求助者的人格特點(diǎn)會(huì)影響其心理問題的形成，故攝入性會(huì)談的會(huì)談?dòng)?jì)劃需要考慮求助者的人格特點(diǎn)。
5、弗洛伊德認(rèn)為，心理異常的原因包括（ ）。
- A：固著
- B：情結(jié)
- C：壓抑
- D：焦慮
答 案：ACD
解 析：精神分析理論認(rèn)為，人的異常心理是由如下緣由造成的：固著、焦慮、壓 抑。固著，性心理發(fā)展受挫后導(dǎo)致的；焦慮，本我和超我之間的沖突導(dǎo)致的；壓抑，消除焦 慮的不良方式。
6、關(guān)于愛情，合理的說法包括（）。
- A：性是愛情的基礎(chǔ)，是愛情的棱心成分
- B：男女之間喜歡到極致就是愛情
- C：愛情是一種高級(jí)情感
- D：熱戀中的男女都有強(qiáng)烈的利他傾向
答 案：ACD
解 析：A項(xiàng)，愛情有身體基礎(chǔ)，包括性愛因素，不是純粹的精神上的依戀，性愛是愛情的核心成分；C項(xiàng)，愛情是人際吸引最強(qiáng)烈的形式，是身心成熟到一定程度的個(gè)體對(duì)異性個(gè)體產(chǎn)生的有浪漫色彩的高級(jí)情感；D項(xiàng)，愛情有親密、利他、依戀的特征。B項(xiàng)，愛情不是喜歡的一種特殊形式，愛情與喜歡是兩種不同的情感。
7、心理咨詢師“你看……這和你無關(guān)?！边@段話使用的技術(shù)是（）。
- A：內(nèi)容反應(yīng)
- B：解釋
- C：內(nèi)容表達(dá)
- D：指導(dǎo)
答 案：BC