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2023年08月04日心理咨詢師每日一練《二級(jí)》

2023/08/04 作者:匿名 來源:本站整理

2023年心理咨詢師每日一練《二級(jí)》8月4日專為備考2023年二級(jí)考生準(zhǔn)備,幫助考生通過每日?qǐng)?jiān)持練習(xí),逐步提升考試成績。

單選題

1、正常人自我意識(shí)形成與發(fā)展的最后階段是( )。

  • A:社會(huì)自我
  • B:理想自我
  • C:心理自我
  • D:生理自我

答 案:C

解 析:自我概念的形成與發(fā)展大致經(jīng)歷三個(gè)階段,從生理自我到社會(huì)化自我,最后到心理自我。生理自我是自我概念的原始形態(tài),主要是個(gè)體對(duì)自己軀體的認(rèn)知,包括占有感、支配感與愛護(hù)感,使個(gè)體認(rèn)識(shí)到自己的存在。始于出生第八個(gè)月,三歲左右基本成熟。社會(huì)自我大致從三步到十三四歲,此時(shí)社會(huì)自我處于自我的中心,能了解社會(huì)對(duì)自己的期待,并根據(jù)社會(huì)期待調(diào)整自己的行動(dòng)。而心理自我大約從青春期到成年,這階段需時(shí)十年,發(fā)展到此階段個(gè)體能知覺和調(diào)節(jié)自己的心理活動(dòng)、狀態(tài)和特征,根據(jù)社會(huì)需要和自身發(fā)展調(diào)控自己的心理與行為。

2、感受性和感覺閾限的關(guān)系是( )。

  • A:正比
  • B:無關(guān)
  • C:反比
  • D:正相關(guān)

答 案:C

解 析:感覺器官對(duì)適宜刺激的感覺能力叫感受性。能引起感受的最小刺激量叫感受閾限。感受性是用感受閾限的大小來度量的,感受閾限越低,感受性越強(qiáng),兩者成反比。

3、按L?伯克威茲的說法,侵犯行為的發(fā)生除了與挫折以及由此產(chǎn)生的憤怒情緒有關(guān)以外,還與()有關(guān)。

  • A:個(gè)體的懲罰預(yù)期
  • B:個(gè)體去個(gè)性化程度
  • C:個(gè)體的社會(huì)角色
  • D:情境中的侵犯線索

答 案:D

解 析:伯克威茲——侵犯與挫折、侵犯的情緒準(zhǔn)備狀態(tài)——憤怒,情境中侵犯線索、侵犯有關(guān)的刺激物有關(guān);多拉德——侵犯與目標(biāo)受阻強(qiáng)度、可能受到的預(yù)期懲罰強(qiáng)度呈正比。

4、在認(rèn)知、情緒與意志活動(dòng)中形成的穩(wěn)定而經(jīng)常表現(xiàn)出來的特征是()

  • A:心理過程
  • B:心理特征
  • C:認(rèn)知過程
  • D:心理動(dòng)力

答 案:B

5、巴甫洛夫所研究的條件反射叫( )。

  • A:巴甫洛夫條件反射
  • B:操作條件反射
  • C:經(jīng)典條件反射
  • D:工具條件反射

答 案:C

6、今年某市的中考最高成績?yōu)?20分,最低成績?yōu)?56分,重點(diǎn)高中的錄取率為15%,則分?jǐn)?shù)線劃在()。

  • A:627分
  • B:500分
  • C:600分
  • D:690分

答 案:A

7、以“你好-我也好”作為人生基本態(tài)度的是()。

  • A:厭世者
  • B:抑郁者
  • C:懷疑者
  • D:健康者

答 案:D

8、0~2歲的兒童主要依靠()來記憶。

  • A:表象
  • B:言語
  • C:動(dòng)作
  • D:情緒

答 案:C

解 析:0~2歲兒童主要是運(yùn)動(dòng)記憶,即依靠自己的身體運(yùn)動(dòng)和動(dòng)作進(jìn)行的記憶。因此,答案選C。

多選題

1、咨詢性會(huì)談針對(duì)的人群的心理特點(diǎn)包括()。

  • A:心理正常
  • B:心理不正常
  • C:心理健康
  • D:心理不健康

答 案:ABD

2、帕瑞認(rèn)為青年期思維發(fā)展的階段包括()。

  • A:二元論階段
  • B:相對(duì)性階段
  • C:邏輯性階段
  • D:約定性階段

答 案:ABD

3、癥狀夸大模式量表中現(xiàn)對(duì)較低的量表是( )。

  • A:Q量表
  • B:F量表
  • C:L量表
  • D:K量表

答 案:CD

4、人類的性有()特征。

  • A:普遍性
  • B:文化—社會(huì)制約性
  • C:選擇性(排他性)
  • D:責(zé)任性

答 案:ABCD

5、壓力的中介系統(tǒng)包括(  )。

  • A:認(rèn)知系統(tǒng)
  • B:生物調(diào)節(jié)系統(tǒng)
  • C:社會(huì)支持系統(tǒng)
  • D:敏感器官系統(tǒng)

答 案:ABC

解 析:壓力作用于個(gè)體后,并不直接表現(xiàn)為臨床癥狀,而是進(jìn)入中介系統(tǒng),經(jīng)過中介系統(tǒng)的增益或消解,事件的相對(duì)強(qiáng)度和性質(zhì)可以產(chǎn)生某些改變。中介系統(tǒng)的三個(gè)子系統(tǒng),即認(rèn)知系統(tǒng)、社會(huì)支持系統(tǒng)和生物調(diào)節(jié)系統(tǒng)。這三個(gè)系統(tǒng),都有性質(zhì)相反的兩種功能:一是增益功能,使事件的強(qiáng)度相對(duì)增加;另一種是消解功能,使事件的相對(duì)強(qiáng)度減低。

6、以下屬于內(nèi)容表達(dá)技術(shù)的包括()。

  • A:釋義
  • B:面質(zhì)
  • C:解釋
  • D:反饋

答 案:ABC

7、注意分配的條件是同時(shí)進(jìn)行的幾種活動(dòng)()

  • A:必須其中有非常熟練的
  • B:必須都是非常熟練的
  • C:不能有內(nèi)在的聯(lián)系
  • D:必須有內(nèi)在的聯(lián)系

答 案:AD

解 析:注意分配是指在同一時(shí)間內(nèi),把注意指向于不同的對(duì)象,J司時(shí)從事幾種不同活動(dòng)的現(xiàn)象叫注意分配。邊聽講邊做筆記,自拉自唱等都是注意分配的例子。能夠分配注意的條件是,所從事的活動(dòng)中必須有一些活動(dòng)是非常熟練的,已經(jīng)達(dá)到了自動(dòng)化的程度,否則注意的分配將是不可能的。注意分配的另一個(gè)條件是,所從事的幾種活動(dòng)之間應(yīng)該有內(nèi)在的聯(lián)系,沒有內(nèi)在聯(lián)系的活動(dòng)是很難同時(shí)進(jìn)行。

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