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2023年08月09日心理咨詢師每日一練《二級》

2023/08/09 作者:匿名 來源:本站整理

2023年心理咨詢師每日一練《二級》8月9日專為備考2023年二級考生準備,幫助考生通過每日堅持練習,逐步提升考試成績。

單選題

1、以“你好-我也好”作為人生基本態(tài)度的是()。

  • A:厭世者
  • B:抑郁者
  • C:懷疑者
  • D:健康者

答 案:D

2、在心理咨詢過程中,求助者把所有的問題都說成是別人的過錯,自己沒問題。
這種多話的類型是( )。

  • A:宣泄型
  • B:掩飾型
  • C:表現(xiàn)型
  • D:表白型

答 案:D

解 析:宣泄型的求助者只是為了宣泄一時的劇烈情緒,他們急需一個宣泄的對象,在傾訴時猶如傾盆大雨、排山倒海,喜怒哀樂都會表現(xiàn)出來。表現(xiàn)型求助者總是滔滔不絕發(fā)表意見,乃至對心理咨詢及心理咨詢師品頭論足,但很少談論自己,他們喜歡表現(xiàn)自己。表白型的求助者把所有的問題都說成是別人的過錯,自己沒問題,進而推卸責任。

3、兒童一進商場就被漂亮的玩具吸引,兒童在這一刻出現(xiàn)的,b理活動是()。

  • A:需要
  • B:想像
  • C:注意
  • D:思維

答 案:C

解 析:兒童一進商場就被漂亮的玩具吸引是兒童對漂亮的玩具的指向和集中,反映了兒童的注意的心理活動。因此,答案選C。

4、一生中記憶廣度的頂峰出現(xiàn)在( )。

  • A:童年期
  • B:中年期
  • C:青年期
  • D:少年期

答 案:D

解 析:從嬰兒期至老年期畢生的記憶廣度研究表明,少年期的短時記憶達到個體一 生的最髙峰。

5、心理活動或意識活動對一定對象的指向和集中是( )。

  • A:認知
  • B:注意
  • C:意志
  • D:想象

答 案:B

6、WAIS-RC中FIQ的波動范圍是測得的IQ值加減( )。

  • A:3
  • B:4
  • C:5
  • D:6

答 案:C

解 析:略。

7、人的“第二個青春期”是指()。

  • A:青少年時期
  • B:更年期
  • C:成年中期
  • D:成年晚期

答 案:B

8、正常人一年內的LES總分不超過20分的比例大約是()。

  • A:99%
  • B:95%
  • C:90%
  • D:80%

答 案:B

解 析:生活事件作為一種心理社會應激源對身心健康的影響引起廣泛的關注,使用生活事件量表(LifeEventScale,LES)的目的在于對精神刺激進行定性和定量的評估。LES適用于16歲以上的正常人、神經(jīng)癥、身心疾病、各種軀體疾病求助者以及自知力恢復的重性精神病求助者。LES總分越高反映個體承受的精神壓力越大。95%的正常人一年內的LES總分不超過20分,99%的不超過32分。負性生活事件的分值越高對身心健康的影響越大,而正性生活事件分值的意義尚待進一步研究。

多選題

1、“講話方式上的阻抗”包括()。

  • A:情緒發(fā)泄
  • B:假提問題
  • C:最終暴露
  • D:控制話題

答 案:ABCD

2、老年人人格的變化趨向包括( )。

  • A:缺乏安全感
  • B:孤獨感
  • C:適應性強
  • D:回憶往事

答 案:ABD

解 析:老年期人格的變化特點:不安全感;孤獨感;適應性差;拘泥刻板并趨于保守;回憶往事。

3、關于SDS的施測步驟,下列說法正確的包括()。

  • A:指導語是“根據(jù)您最近一周的實際感覺回答”
  • B:文化程度低的受測者不適用
  • C:應讓受測者理解反向評分的各題
  • D:應提醒自評者不要漏項也不要在同一項目上重復評定

答 案:ACD

解 析:抑郁自評量表SDS是根據(jù)自己一個星期內的感覺來回答的,其施測步驟包括:①在自評者評定以前,一定要讓受測者把整個量表的填寫方法及每條問題的含義都弄明白,然后作出獨立的、不受任何人影響的自我評定;②如果評定者的文化程度太低,不能理解或看不懂SDS問題的內容,可由工作人員逐條念給他聽,讓評定者獨自作出評定;③評定時,應讓自評者理解反向評分的各題,SDS有10項反向項目,如不能理解會直接影響統(tǒng)計結果;④評定結束時,工作人員應仔細檢查一下評定結果,應提醒自評者不要漏評某一項目,也不要在相同一個項目上重復評定。

4、羅杰斯對咨詢關系的表述包括()。

  • A:兩個人有心理意義上的接觸
  • B:咨詢師無條件地接受和關注求助者
  • C:咨詢師對求助者的經(jīng)歷表示共情
  • D:咨詢師對求助者表達共情的交流和無條件關注

答 案:ABCD

解 析:羅杰斯對咨詢關系的表述包括:①兩個人有心理意義上的接觸;②第一個人稱為求助者,處于不一致的狀態(tài),具有攻擊性或處于焦慮中;③第二個人稱為咨詢師,他在這種關系中是一致的或處于內部整合的狀態(tài)。④咨詢師無條件地接受和關注求助者;⑤咨詢師對求助者的經(jīng)歷表示共情,并努力與求助者交流。⑥咨詢師對求助者表達共情的交流和無條件關注是最基本的。

5、在《心理咨詢師國家職業(yè)標準》(2005年版)中,心理咨詢師的職業(yè)守別包括()。

  • A:尊重求助者的意愿
  • B:遵守國家法律
  • C:促進求助者的身心健康
  • D:對求助者的個人隱私及所提供的資料保密

答 案:ACD

解 析:心理咨詢師的職業(yè)守則包括:1)尊重求助者的意愿;2)促進求助者的身心健康;3)對求助者的個人隱私及所能提供的資料保密;4)與求助者建立平等的咨詢關系,不得產(chǎn)生和建立除咨詢關系外的任何關系。

6、從眾行為的原因有()。

  • A:尋求行為參照
  • B:對偏離的恐懼
  • C:追求成就
  • D:群體凝聚力

答 案:ABD

解 析:從眾行為發(fā)生的原因有:1)尋求行為參照,個體從眾,指向多數(shù)人的行為,可以找到較為可靠的參照系統(tǒng);2)對偏離的恐懼,偏離群體,個體會面臨較大的群體壓力乃至制裁;3)群體凝聚力,是指群體對其成員的吸引水平以及成員之間的吸引水平。

7、在測驗施測時,受練習效應影響較大的包括( )。

  • A:著重難度的測驗
  • B:重復實施相同的測驗
  • C:教育背景較差者
  • D:智力較差者

答 案:BC

解 析:受練習效應影響較大的是:①教育背景較差、經(jīng)驗較少或智力較高者,②著重速度的測驗,③重復實施相同的測驗。

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