2023年心理咨詢師每日一練《二級》8月12日專為備考2023年二級考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日堅(jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績。
單選題
1、求助者表示自己的好朋友得了一等獎學(xué)金，自己一方面為他高興，另一方面又嫉妒他，感到十分痛苦。咨詢師應(yīng)該（）。
- A：評判求助者這種行為
- B：幫助求助者認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤
- C：給求助者自由，允許矛盾的感情同時(shí)存在
- D：讓求助者向朋友道歉
答 案：C
2、家長對兒童的自律訓(xùn)練的嚴(yán)格程度與兒童成就動機(jī)的關(guān)系是（）。
- A：正相關(guān)
- B：負(fù)相關(guān)
- C：無關(guān)
- D：部分相關(guān)
答 案：A
解 析：家長對兒童的自律訓(xùn)練的嚴(yán)格程度與兒童成就動機(jī)呈正相關(guān)，即家長對其子女的自律訓(xùn)練越嚴(yán)格，他們的成就動機(jī)就越強(qiáng)。
3、根據(jù)我國資源狀況和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，中央提出了建設(shè)（）的號召。
- A：“綠色”國家
- B：節(jié)約型社會
- C：民主法制社會
- D：技能型國家
答 案：B
解 析：中共中央明確提出建設(shè)節(jié)約型社會，事關(guān)我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和中華民族興衰。建設(shè)節(jié)約型社會就是要在社會生產(chǎn)、建設(shè)、流通、消費(fèi)各個(gè)領(lǐng)域，在經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展各個(gè)方面，切實(shí)保護(hù)和合理利用各種資源，提高資源利用效率，以盡可能少的資源消耗獲得最大的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。
4、以下說法錯(cuò)誤的是（）。
- A：依賴是求助者尋求現(xiàn)實(shí)的幫助
- B：移情是求助者彌補(bǔ)過去的情感
- C：移情是求助者尋求心理依靠
- D：依賴是一種信任，移情是一種發(fā)感
答 案：C
5、20世紀(jì)70年代，針對一定領(lǐng)域從業(yè)人員的職業(yè)道德，美國國會通過了一部特別法典，這部法典是（）。
- A：《從政職業(yè)法》
- B：《榮譽(yù)法典》
- C：《漢謨拉比法典》
- D：《謝爾曼法》
答 案：A
解 析：1978年，美國國會通過了《從政職業(yè)法》，作為規(guī)范政府官員的職業(yè)準(zhǔn)則。
6、0～2歲的兒童主要依靠（）來記憶。
- A：表象
- B：言語
- C：動作
- D：情緒
答 案：C
解 析：0～2歲兒童主要是運(yùn)動記憶，即依靠自己的身體運(yùn)動和動作進(jìn)行的記憶。因此，答案選C。
7、在合理情緒療法修通階段最常用的技術(shù)方法是（ ?。?/p>
- A：與不合理信念辯論
- B：家庭作業(yè)
- C：合理情緒想象技術(shù)
- D：行為技術(shù)
答 案：A
解 析：修通階段的主要技術(shù)有與不合理信念辯論，合理情緒想象技術(shù)，家庭作業(yè)，其他方法。其中，最常用的技術(shù)是蘇格拉底辯論術(shù)，即與不合理信念辯論的技術(shù)。
8、概念的內(nèi)涵指的是概念所反映的事物的本質(zhì)，外延指的是概念的范圍。概念的內(nèi)涵增加的同時(shí)，也就是使本質(zhì)的條款更多，它的外延就_____了。
- A：大
- B：多
- C：小
- D：增加
答 案：C
多選題
1、關(guān)于注意分配的條件，正確的說法包括所從事的幾種活動（ ）。
- A：必須使用同一個(gè)心理資源
- B：必須有一些是非常熟練的
- C：必須有一些已經(jīng)達(dá)到了自動化的程度
- D：一般不能使用同一感覺通道，同一種心理操作
答 案：BCD
解 析：在同一時(shí)間內(nèi)，把注意指向于不同的對象，同時(shí)從事幾種不同活動的現(xiàn)象叫 注意分配。注意分配是有條件的，一是從事活動中必須有一些是非常熟練的，一是從事的活 動應(yīng)該有內(nèi)在的聯(lián)系，并在不同的感覺通道內(nèi)。
2、米勒認(rèn)為，人格適應(yīng)方面存在著的沖突有（）。
- A：雙趨沖突
- B：雙避沖突
- C：趨避沖突
- D：雙重趨避沖突
- E：正反沖突
答 案：ABCD
3、幼兒思維的特點(diǎn)包括（）。
- A：主要特征是具體形象性思維
- B：從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡
- C：依賴具體內(nèi)容的邏輯思維
- D：邏輯思維開始萌芽
答 案：AD
4、桑代克和斯金納所研究的條件反射叫（）。
- A：經(jīng)典條件反射
- B：防御條件反射
- C：操作條件反射
- D：工具條件反射
答 案：CD
5、對提高職業(yè)道德修養(yǎng)有價(jià)值的方式是（ ）。
- A：推己及人
- B：慎獨(dú)
- C：隨遇而安，淡泊無為
- D：積少成多，積善成德
答 案：ABD
解 析：推己及人，用自己的心意去推想別人的心意，指設(shè)身處地替別人著想。所謂 “慎獨(dú)”，是指人們在獨(dú)自活動無人監(jiān)督的情況下，憑著高度自覺，按照一定的道德規(guī)范行 動，而不做任何有違道德信念、做人原則之事。積善成德的意思是，長期行善，就會形成一 種高尚的品德。
6、合理情緒療法中，常用的行為技術(shù)包括（ ）。
- A：系統(tǒng)脫敏
- B：RET自助表
- C：放松訓(xùn)練
- D：自我管理程序
答 案：ACD
解 析：合理情緒療法中常用的行為技術(shù)包括：自我管理程序、“停留于此"、放松訓(xùn) 練、系統(tǒng)脫敏等。自我管理程序是根據(jù)操作條件反射的原理，要求求助者運(yùn)用自我獎勵和自 我懲罰的方法來改變其不良行為方式?！巴Ａ粲诖恕笔枪膭钋笾叽粼谀硞€(gè)不希望的情境 中，以對抗逃避行為和糟糕至極的想法。
7、使用他評式心理量表時(shí)，常見的評定誤差包括( )。
- A：寬容誤差
- B：趨中誤差
- C：光環(huán)效應(yīng)
- D：邏輯誤差
答 案：ABCD
解 析：使用他評式心理量表時(shí)，常見的評定誤差包括嚴(yán)格誤差、寬容誤差、趨中誤差、邏輯誤差、光環(huán)效應(yīng)、期待效應(yīng)。?