2023年心理咨詢師每日一練《三級(jí)》8月14日專為備考2023年三級(jí)考生準(zhǔn)備，幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。

單選題

1、下列關(guān)于“員工敬業(yè)度”的說(shuō)法中，正確的是（）。

• A：美國(guó)社會(huì)學(xué)家蓋洛普首次提出了“員工敬業(yè)度”的概念
• B：“員工敬業(yè)度”表示只對(duì)工作負(fù)責(zé)，但與員工的忠誠(chéng)度無(wú)關(guān)
• C：敬業(yè)度高的員工雖然工作興趣較低，但工作態(tài)度與其他員工無(wú)差別
• D：敬業(yè)度高的員工一定是天賦高、才華出眾的優(yōu)秀員工

答 案：A

解 析：“員工敬業(yè)度”最早是由美國(guó)著名社會(huì)學(xué)家蓋洛普博士提出來(lái)。他認(rèn)為，員工敬業(yè)度是在給員工創(chuàng)造良好的環(huán)境、發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)上，使每個(gè)員工作為自己所在單位的一分子，產(chǎn)生一種歸屬感與主人翁精神。

2、心理咨詢中對(duì)來(lái)訪者的心理評(píng)估包括（）。

• A：心理問(wèn)題的評(píng)估
• B：心理疾病的評(píng)估
• C：咨詢效果的評(píng)估
• D：心理問(wèn)題和咨詢效果的評(píng)估

答 案：D

3、良好人際關(guān)系的原則不包括（ )。

• A：交換原則
• B：平等原則
• C：強(qiáng)化原則
• D：相互原則

答 案：C

解 析：良好人際關(guān)系的原則包括：相互性原則、交換性原則、自我價(jià)值保護(hù)、平等原則。

4、關(guān)于應(yīng)對(duì)方式問(wèn)卷，錯(cuò)誤的說(shuō)法是（ ）。

• A：可以反映人們解決問(wèn)題的能力
• B：能夠提高人們的應(yīng)對(duì)水平
• C：可以比較不同個(gè)體或群體的應(yīng)對(duì)行為差異
• D：可以反映人的心理發(fā)展成熟的程度

答 案：B

解 析：應(yīng)對(duì)方式量表的應(yīng)用價(jià)值很多，但是量表只能起到反應(yīng)情況的作用，不可能會(huì)通過(guò)做測(cè)驗(yàn)直接提高人們的應(yīng)對(duì)水平。

5、阻抗的本質(zhì)是（ ）。

• A：求助者對(duì)于心理咨詢過(guò)程中自我暴露和自我改變的抵抗
• B：求助者對(duì)于咨詢師的反抗和抵制
• C：咨詢師對(duì)求助者異常行為的阻攔
• D：咨詢過(guò)程中出現(xiàn)的異常情況的總稱

答 案：A

解 析：阻抗在本質(zhì)上是求助者對(duì)于心理咨詢過(guò)程中自我暴露和自我變化的精神防御與抵抗；它可表現(xiàn)為對(duì)某種焦慮情緒的回避，或是對(duì)某種痛苦經(jīng)歷的否認(rèn)等。

6、在沉默現(xiàn)象的幾種主要類型中，不包括（）。

• A：理智型
• B：懷疑型
• C：茫然型
• D：反抗型

答 案：A

解 析：咨詢時(shí)，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)沉默?？赡茉蛴校孩俪聊母杏X(jué)來(lái)自于咨詢師。②咨詢師缺乏面談技巧。③源于求助者的個(gè)性原因，主要有以下幾種類型：懷疑型；茫然型；情緒型；思考型；內(nèi)向型；反抗型。④求助者的不信任感，由于求助者還不完全信任咨詢師，而不把某些信息說(shuō)出來(lái)或尚在猶豫中。

7、埃里克森認(rèn)為青少年期的主要發(fā)展任務(wù)是*（）

• A：獲得自主感.克服羞恥感
• B：獲得親密感.避免孤獨(dú)感
• C：獲得勤奮感.克服自卑感
• D：形成角色同一性.防止角色混亂

答 案：D

8、除那一項(xiàng)外，其它各項(xiàng)均可成為生物性壓力源：

• A：歪曲的認(rèn)知
• B：饑餓
• C：軀體創(chuàng)傷
• D：噪音

答 案：A

多選題

1、評(píng)估信度的方法主要包括( )。

• A：重測(cè)信度
• B：內(nèi)部一致性信度
• C：復(fù)本信度
• D：評(píng)分者信度

答 案：ABCD

解 析：四個(gè)選項(xiàng)都符合題意。對(duì)信度的評(píng)估方法沒(méi)有通用法則，因?yàn)椴煌男哦确从硿y(cè)驗(yàn)誤差的不同來(lái)源，所以每一種信度系數(shù)只能說(shuō)明信度的不同方面，因而具有不同的意義。

2、強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)可稱為（　?。?。

• A：災(zāi)難癥候群
• B：興奮性行為
• C：破壞性行為
• D：創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙

答 案：AD

解 析：強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)，有時(shí)近似PTSD。這種情況被稱為“災(zāi)難癥候群”。該癥候群的產(chǎn)生及其特性有三個(gè)階段：驚嚇期，“失魂落魄”的樣子?；謴?fù)期，“后怕”的表現(xiàn)，受害者才出現(xiàn)焦慮、緊張、失眠、注意力下降等，并反復(fù)訴說(shuō)自己的遭遇?？祻?fù)期，心理重新達(dá)到平衡。創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙是指在遭受強(qiáng)烈的或?yàn)?zāi)難性精神創(chuàng)傷事件之后，數(shù)月至半年內(nèi)出現(xiàn)的精神障礙。

3、需要()

• A：是有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)
• B：是人對(duì)客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)
• C：表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境條件的欲求
• D：是激發(fā)并維持個(gè)體活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力

答 案：AC

解 析：需要是有機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)部環(huán)境或外部條件的一種穩(wěn)定的要求，并成為有機(jī)體活動(dòng)的動(dòng)力與源泉。情緒或情感是指人對(duì)客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)，是人腦對(duì)客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。動(dòng)機(jī)是指激發(fā)個(gè)體朝著一定的目標(biāo)活動(dòng)，并維持個(gè)體活動(dòng)的一種內(nèi)在心理活動(dòng)或內(nèi)部動(dòng)力。

4、心理咨詢?cè)谂R床上的整合取向的含義包括（）。

• A：整合身體、情感、認(rèn)知、情境和行為系統(tǒng)
• B：研究和實(shí)踐的整合
• C：各種心理療法的理論和技術(shù)的整合
• D：個(gè)人和職業(yè)的整合

答 案：ABCD

5、詹姆士關(guān)于自我的概念包括（ ）。

• A：主我
• B：本我
• C：客我
• D：超我

答 案：AC

解 析：主我與客我是詹姆士關(guān)于自我的概念，前者是認(rèn)識(shí)的主體，是主動(dòng)的自我，后者是認(rèn)識(shí)的對(duì)象，即被觀察者。

6、會(huì)談中不恰當(dāng)?shù)奶釂?wèn)方式包括（）。

• A：修飾性反問(wèn)
• B：責(zé)備性問(wèn)題
• C：多重問(wèn)題
• D：開(kāi)放性發(fā)問(wèn)

答 案：ABC

解 析：凱利曾經(jīng)把臨床會(huì)談中的問(wèn)題做過(guò)相應(yīng)的歸類，其中可能在會(huì)談中出現(xiàn)的一類問(wèn)題是提問(wèn)的方式不恰當(dāng)，包括：①“為什么……”的問(wèn)題，這類問(wèn)題的含義對(duì)求助者是有強(qiáng)烈暗示性的，因?yàn)樗黠@地要求助者說(shuō)明理由，暗示求助者的行為或情緒是錯(cuò)誤的。②多重選擇性問(wèn)題。比如“你有什么感覺(jué)，是沮喪還是生氣?”“上星期日你是離開(kāi)家還是在家里待著?”，等等。③多重問(wèn)題。如：“你認(rèn)為他對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法怎樣呢?”或者，“他的父親是怎樣看這個(gè)問(wèn)題的呢?你本人又是怎樣做這件事的?”④修飾性反問(wèn)(rhetoricalquestions)。這類問(wèn)題實(shí)際上并不構(gòu)成問(wèn)題，因?yàn)樗恍枰卮鹨矡o(wú)法回答。⑤責(zé)備性問(wèn)題。這是以反問(wèn)形式責(zé)備求助者。⑥解釋性問(wèn)題。這是心理咨詢師表達(dá)自己對(duì)問(wèn)題的看法和理解，而不是推動(dòng)求助者去自我探索。關(guān)于如何提問(wèn)的問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)在臨床實(shí)踐中認(rèn)真對(duì)待，因?yàn)樗苯佑绊懬笾吆托睦碜稍儙煹年P(guān)系。在咨詢的過(guò)程中，一般需要采用開(kāi)放式提問(wèn)的方式，以促進(jìn)求助者充分地表述自我，也可以適當(dāng)結(jié)合一些封閉式提問(wèn)的方式方便咨詢師澄清事實(shí)，獲取重點(diǎn)，縮小討論范圍。

7、心理咨詢整合在現(xiàn)階段主要體現(xiàn)在心理咨詢方法的（）。

• A：兩極分化取向
• B：獨(dú)立化趨勢(shì)
• C：折衷主義趨向
• D：標(biāo)準(zhǔn)化策略

答 案：CD