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2023年08月21日心理咨詢師每日一練《二級》

2023/08/21 作者:匿名 來源:本站整理

2023年心理咨詢師每日一練《二級》8月21日專為備考2023年二級考生準備,幫助考生通過每日堅持練習(xí),逐步提升考試成績。

單選題

1、時間因素會影響歸因,人們往往把過去很久的事情解釋為()的原因。

  • A:刺激客體
  • B:背景
  • C:行為主體
  • D:圖形

答 案:B

2、反映被試者面對困難挫折時的積極與消極的態(tài)度和行為特征的方法是()。

  • A:生活事件量表
  • B:癥狀評定量表
  • C:社會支持量表
  • D:應(yīng)對方式量表

答 案:D

3、標準二十分是()。

  • A:以11為均數(shù),3.5為一個標準差
  • B:以10為均數(shù),3為一個標準差
  • C:以10為均數(shù),2為一個標準差
  • D:以10為均數(shù),2.5為一個標準差

答 案:B

4、我國選用的簡明精神病評定量表(BPRS),因子分可以歸為()。

  • A:2類
  • B:3類
  • C:4類
  • D:5類

答 案:D

解 析:簡明精神病評定量表由Overall和Gorham于1962年編制,是一個臨床專業(yè)人員使用的評定精神病性癥狀嚴重程度的他評量表,在精神科被廣泛使用。BPRS一般歸納為5類因子:①焦慮憂郁,包括1、2、5、9等4項;②缺乏活力,包括3、13、16、18等4項;③思維障礙,包括4、8、12、15等4項;④激活性,由6、7、17三項組成;⑤敵對猜疑,由10、11、14等三項組成。

5、量表中首先使用智力年齡概念的是()。

  • A:比內(nèi)—西蒙
  • B:韋克斯勒
  • C:斯坦福—比內(nèi)
  • D:瑞文

答 案:A

解 析:比內(nèi)一西蒙量表中首先使用智力年齡的概念,在比內(nèi)一西蒙量表式的年齡量表中,每個題目放在大部分兒童都能成功地完成的那個年齡水平,從而把題目分成若干年齡組。

6、艾根將無條件的積極關(guān)注稱為( )。

  • A:尊重
  • B:溫暖
  • C:共情
  • D:忘我

答 案:A

解 析:(二級技能,P102)艾根將無條件的積極關(guān)注稱為尊重,并且指出它是一個高水平的咨詢師的最 高觀。

7、用來支持思維活動進行的不出聲的言語叫(  )

  • A:默讀語言
  • B:外部言語
  • C:內(nèi)部言語
  • D:背誦言語

答 案:C

8、抑郁癥患者“心境抑郁”的臨床特點是()。

  • A:晝輕夕重
  • B:晝重夕輕
  • C:晝夕無輕重之分
  • D:晝夕皆輕

答 案:B

解 析:抑郁癥患者情感低落。表現(xiàn)為心境低落,郁郁寡歡,可有晝重夜輕的特點,對一切都漠然置之,不為周圍刺激所動。

多選題

1、神經(jīng)衰弱的精神易興奮可表現(xiàn)為( )。

  • A:情感高漲
  • B:聯(lián)想增多
  • C:感覺過敏
  • D:運動增多

答 案:BC

解 析:精神易興奮的主要表現(xiàn)是聯(lián)想和回憶增多且雜亂,這是一種主觀體驗,病人感到分心和控制不住,但不伴有言語運動增多,因此不同于輕躁狂的心情高漲和精神運動型 興奮。精神易興奮的另一種表現(xiàn)是感覺過敏。

2、咨詢中使用心理測驗的工作程序是()。

  • A:說明意義并征得求助者的同意
  • B:根據(jù)求助者問題性質(zhì)選擇測驗
  • C:明確測驗對求助者心理問題的參與作用
  • D:正確處理測量結(jié)果與臨床觀察的不一致

答 案:ABD

解 析:略。

3、思維最主要的特征包括()。

  • A:間接性
  • B:可操作性
  • C:概括性
  • D:抽象性

答 案:AC

解 析:思維是人腦對客觀事物的本質(zhì)和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系的認識,思維作為一種反映形式,它的最主要的特征是間接性和概括性。

4、心理咨詢過程中對心理咨詢師在言語方面的要求包括()。

  • A:使用禮貌的語言
  • B:語速要適中、吐字要清楚
  • C:不可使用方言
  • D:應(yīng)盡量使用專業(yè)術(shù)語

答 案:ABC

解 析:語速把握適中,吐字清楚,避免使用方言,每句話必須使求助者聽清楚,必要時,可將提問或解釋性語句重復(fù)一遍,直到求助者表示聽清楚并完全理解為止。談話中若使用專業(yè)術(shù)語,應(yīng)向求助者說明專業(yè)術(shù)語的內(nèi)涵和外延。

5、關(guān)于SDS的施測步驟,下列說法正確的包括()。

  • A:指導(dǎo)語是“根據(jù)您最近一周的實際感覺回答”
  • B:文化程度低的受測者不適用
  • C:應(yīng)讓受測者理解反向評分的各題
  • D:應(yīng)提醒自評者不要漏項也不要在同一項目上重復(fù)評定

答 案:ACD

解 析:抑郁自評量表SDS是根據(jù)自己一個星期內(nèi)的感覺來回答的,其施測步驟包括:①在自評者評定以前,一定要讓受測者把整個量表的填寫方法及每條問題的含義都弄明白,然后作出獨立的、不受任何人影響的自我評定;②如果評定者的文化程度太低,不能理解或看不懂SDS問題的內(nèi)容,可由工作人員逐條念給他聽,讓評定者獨自作出評定;③評定時,應(yīng)讓自評者理解反向評分的各題,SDS有10項反向項目,如不能理解會直接影響統(tǒng)計結(jié)果;④評定結(jié)束時,工作人員應(yīng)仔細檢查一下評定結(jié)果,應(yīng)提醒自評者不要漏評某一項目,也不要在相同一個項目上重復(fù)評定。

6、()是心理咨詢員的咨詢技能。

  • A:把握心理咨詢要解決的主要問題
  • B:能進行心理咨詢失誤的處理
  • C:能啟發(fā)引導(dǎo)求助者獨立思考
  • D:能進行咨詢效果的初步判定

答 案:ABCD

解 析:心理咨詢員的咨詢技能包括:建立良好的咨詢關(guān)系、全面把握求助者的基本情況、分析心理問題的類型和程度、制定咨詢方案、正確運用傾聽和問話技術(shù)、正確運用咨詢技術(shù)、咨詢效果的初步評定、咨詢案例記錄與整理。

7、注意的特征有()。

  • A:注意的廣度
  • B:注意的穩(wěn)定性
  • C:注意的轉(zhuǎn)移
  • D:注意的分配

答 案:ABCD

解 析:注意的特征包括:①注意的廣度,指在同一時間內(nèi),意識所能清楚地把握對象的數(shù)量,又叫注意的范圍。②注意的穩(wěn)定性,指對選擇的對象注意能穩(wěn)定地保持多長時間的特性,注意維持的時間越長,注意越穩(wěn)定。③注意的轉(zhuǎn)移,指由于任務(wù)的變化,注意由一種對象轉(zhuǎn)移到另一種對象上的現(xiàn)象。④注意的分配,是指在同一時間內(nèi),把注意指向于不同的對象,同時從事著幾種不同的活動。

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