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2023年08月21日心理咨詢師每日一練《三級(jí)》

2023/08/21 作者:匿名 來(lái)源:本站整理

2023年心理咨詢師每日一練《三級(jí)》8月21日專(zhuān)為備考2023年三級(jí)考生準(zhǔn)備,幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí),逐步提升考試成績(jī)。

單選題

1、20世紀(jì)20年代,臨床心理學(xué)家將會(huì)談法定義為( )

  • A:有目的的交談
  • B:有結(jié)構(gòu)的交談
  • C:有理論的交談
  • D:有價(jià)值的交談

答 案:A

解 析:知識(shí)點(diǎn): 心理診斷技能 /會(huì)談法 會(huì)談法是心理咨詢?nèi)藛T掌握的心理學(xué)方法之一。在20世紀(jì)20年代,臨床心理學(xué)家就把這種方法定義為“一種有目的的交談”。特別在初診接待時(shí),心理咨詢?nèi)藛T都要采用這種方法獲得臨床信息以及建立與求助者之間的“幫助關(guān)系”。

2、羅杰·斯佩里通過(guò)()實(shí)驗(yàn)證明大腦兩半球功能的不對(duì)稱(chēng)性

  • A:割裂腦
  • B:經(jīng)典條件反射
  • C:操作條件反射
  • D:工具條件反射

答 案:A

3、心理咨詢師使用內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)的目的主要是( )。

  • A:加強(qiáng)理解、促進(jìn)溝通
  • B:引起求助者對(duì)自己某句話的重視或注意,以明確要表達(dá)的內(nèi)容
  • C:協(xié)助求助者清楚、準(zhǔn)確地表達(dá)他們的觀點(diǎn)及所經(jīng)歷的事件
  • D:指出求助者身上存在的矛盾,促進(jìn)其探索

答 案:A

解 析:內(nèi)容反應(yīng)技術(shù),也稱(chēng)為“釋義 ”或“說(shuō)明”,是指咨詢師把求助者陳述的主要內(nèi)容經(jīng)過(guò)概括、綜合與整理,用自己的話反饋給求助者,以達(dá)到加強(qiáng)理解、促進(jìn)溝通的目的。

4、家長(zhǎng)對(duì)兒童的自律訓(xùn)練的嚴(yán)格程度與兒童成就動(dòng)機(jī)的關(guān)系是()。

  • A:正相關(guān)
  • B:負(fù)相關(guān)
  • C:無(wú)關(guān)
  • D:部分相關(guān)

答 案:A

解 析:家長(zhǎng)對(duì)兒童的自律訓(xùn)練的嚴(yán)格程度與兒童成就動(dòng)機(jī)呈正相關(guān),即家長(zhǎng)對(duì)其子女的自律訓(xùn)練越嚴(yán)格,他們的成就動(dòng)機(jī)就越強(qiáng)。

5、提出心理評(píng)估報(bào)告時(shí),需要對(duì)臨床資料進(jìn)行核實(shí),一般使用的方法是( )。

  • A:個(gè)案法
  • B:測(cè)驗(yàn)法
  • C:實(shí)驗(yàn)法
  • D:調(diào)查法

答 案:D

解 析:臨床資料的核實(shí)一般使用調(diào)查法(訪問(wèn)求助者的父母、朋友、同事等)。

6、親和動(dòng)機(jī)起源于( )。

  • A:經(jīng)驗(yàn)
  • B:教育
  • C:依戀
  • D:頓悟

答 案:C

解 析:親和是個(gè)體害怕孤獨(dú),希望與他人在一起,建立協(xié)作和友好聯(lián)系的一種心理傾向。親和起源于依戀,即生命早期親子間的依戀。

7、關(guān)于真誠(chéng),錯(cuò)誤的說(shuō)法是( )。

  • A:真誠(chéng)不是實(shí)話實(shí)說(shuō)
  • B:表達(dá)真誠(chéng)應(yīng)隨咨詢進(jìn)程而變化
  • C:真誠(chéng)要有感而發(fā)
  • D:身體語(yǔ)言可以更好地表達(dá)真誠(chéng)

答 案:C

解 析:真誠(chéng)不等于實(shí)話實(shí)說(shuō)。對(duì)求助者表達(dá)真誠(chéng)應(yīng)注意,心理咨詢師不能有感而發(fā),不能忘情發(fā)泄自己的內(nèi)心世界。身體語(yǔ)言可以更好地表達(dá)真誠(chéng)。表達(dá)真誠(chéng)應(yīng)隨咨詢進(jìn)程而變化。

8、為使咨詢?nèi)〉眠M(jìn)展,最關(guān)鍵的是( )。

  • A:建立良好的咨詢關(guān)系
  • B:克服阻抗
  • C:調(diào)動(dòng)求助者的積極性
  • D:矯正錯(cuò)誤認(rèn)知

答 案:C

解 析:為使咨詢?nèi)〉眠M(jìn)展,關(guān)鍵是要調(diào)動(dòng)求助者的積極性,使其開(kāi)始探索解決自身的問(wèn)題。

多選題

1、強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)可稱(chēng)為(  )。

  • A:災(zāi)難癥候群
  • B:興奮性行為
  • C:破壞性行為
  • D:創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙

答 案:AD

解 析:強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng),有時(shí)近似PTSD。這種情況被稱(chēng)為“災(zāi)難癥候群”。該癥候群的產(chǎn)生及其特性有三個(gè)階段:驚嚇期,“失魂落魄”的樣子?;謴?fù)期,“后怕”的表現(xiàn),受害者才出現(xiàn)焦慮、緊張、失眠、注意力下降等,并反復(fù)訴說(shuō)自己的遭遇??祻?fù)期,心理重新達(dá)到平衡。創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙是指在遭受強(qiáng)烈的或?yàn)?zāi)難性精神創(chuàng)傷事件之后,數(shù)月至半年內(nèi)出現(xiàn)的精神障礙。

2、評(píng)估信度的方法主要包括( )。

  • A:重測(cè)信度
  • B:內(nèi)部一致性信度
  • C:復(fù)本信度
  • D:評(píng)分者信度

答 案:ABCD

解 析:四個(gè)選項(xiàng)都符合題意。對(duì)信度的評(píng)估方法沒(méi)有通用法則,因?yàn)椴煌男哦确从硿y(cè)驗(yàn)誤差的不同來(lái)源,所以每一種信度系數(shù)只能說(shuō)明信度的不同方面,因而具有不同的意義。

3、需要()

  • A:是有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)
  • B:是人對(duì)客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)
  • C:表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境條件的欲求
  • D:是激發(fā)并維持個(gè)體活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力

答 案:AC

解 析:需要是有機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài),表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)部環(huán)境或外部條件的一種穩(wěn)定的要求,并成為有機(jī)體活動(dòng)的動(dòng)力與源泉。情緒或情感是指人對(duì)客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn),是人腦對(duì)客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。動(dòng)機(jī)是指激發(fā)個(gè)體朝著一定的目標(biāo)活動(dòng),并維持個(gè)體活動(dòng)的一種內(nèi)在心理活動(dòng)或內(nèi)部動(dòng)力。

4、對(duì)該求助者還需要了解的資料包括()。

  • A:軀體檢查結(jié)果
  • B:人格特點(diǎn)
  • C:以往咨詢經(jīng)歷
  • D:婚姻狀況

答 案:ABCD

5、EPQ分量表包括()

  • A:P量表
  • B:E量表
  • C:N量表
  • D:1量表

答 案:ABCD

解 析:EPQ分量表是一種自陳量表,有成人和少年兩種形式(本量表為成人形式),各包括4個(gè)量表,即E——內(nèi)外向;N——神經(jīng)質(zhì),又稱(chēng)情緒性;P——精神質(zhì),又稱(chēng)倔強(qiáng)、講求實(shí)際;L——謊造或自身隱蔽。

6、職業(yè)道德規(guī)范——“奉獻(xiàn)”對(duì)實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的具體意義在于()。

  • A:具有奉獻(xiàn)精神,能把職業(yè)當(dāng)作事業(yè)來(lái)做
  • B:對(duì)工作積極主動(dòng),總會(huì)遇到成才的機(jī)遇
  • C:能夠使個(gè)人價(jià)值融入到集體價(jià)值之中
  • D:能夠改善人際關(guān)系,從而創(chuàng)造好的工作環(huán)境

答 案:ABC

解 析:奉獻(xiàn)是從業(yè)人員實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的途徑,具體表現(xiàn)在三個(gè)方面:具有奉獻(xiàn)精神,能把職業(yè)當(dāng)作事業(yè)來(lái)做,所以A選項(xiàng)正確;具有奉獻(xiàn)精神,對(duì)工作積極主動(dòng),總會(huì)遇到成才的機(jī)遇,所以B選項(xiàng)正確;具有奉獻(xiàn)精神,能使個(gè)人價(jià)值融入集體價(jià)值之中,所以C選項(xiàng)正確。通過(guò)此道真題,考生應(yīng)注意奉獻(xiàn)的重要性,其體現(xiàn)在四個(gè)方面:奉獻(xiàn)是企業(yè)健康發(fā)展的保障;奉獻(xiàn)是從業(yè)人員履行職業(yè)責(zé)任的必由之路;奉獻(xiàn)有助于創(chuàng)造良好的工作環(huán)境;奉獻(xiàn)是從業(yè)人員實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的途徑,可能會(huì)以多選題的形式出現(xiàn)。

7、按照WAIS-RC的因素分析結(jié)果,主要測(cè)量言語(yǔ)理解能力的分測(cè)驗(yàn)包括()。

  • A:知識(shí)
  • B:領(lǐng)悟
  • C:算術(shù)
  • D:數(shù)字廣度

答 案:ABD

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