2023年心理咨詢師每日一練《二級》8月31日專為備考2023年二級考生準備，幫助考生通過每日堅持練習，逐步提升考試成績。

單選題

1、SAS有（）條目反評分題。

• A：5
• B：8
• C：10
• D：12

答 案：A

解 析：SAS量表含有20個反映焦慮主觀感受的項日，每個項目按癥狀出現(xiàn)的頻度分為四級評分，其中15個為正向評分，5個為反向評分。

2、用來支持思維活動進行的不出聲的言語叫（　　）

• A：默讀語言
• B：外部言語
• C：內(nèi)部言語
• D：背誦言語

答 案：C

3、嗅覺適宜刺激的主要特性是（ ）。

• A：有顏色、有氣味
• B：有氣味、無毒
• C：能溶解、有氣味
• D：具有揮發(fā)性、有氣味

答 案：D

4、按L?伯克威茲的說法，侵犯行為的發(fā)生除了與挫折以及由此產(chǎn)生的憤怒情緒有關(guān)以外，還與（）有關(guān)。

• A：個體的懲罰預(yù)期
• B：個體去個性化程度
• C：個體的社會角色
• D：情境中的侵犯線索

答 案：D

解 析：伯克威茲——侵犯與挫折、侵犯的情緒準備狀態(tài)——憤怒，情境中侵犯線索、侵犯有關(guān)的刺激物有關(guān)；多拉德——侵犯與目標受阻強度、可能受到的預(yù)期懲罰強度呈正比。

5、孔子曾說過，君子“敏于事而慎于言”，其含義是（）。

• A：言多有失，少說為佳
• B：遇事多動腦筋，但表面上裝作若無其事的樣子
• C：謹慎言語，不要因夸口而失信
• D：想明白了事情的原委，然后再去行動

答 案：C

6、在百分位常模中，應(yīng)用最廣的表示個體在團體所處的位置是（ )

• A：百分點
• B：百分等級
• C：四分位數(shù)
• D：十分位數(shù)

答 案：B

解 析：百分位常模包括百分等級、百 分點、四分位數(shù)和十分位數(shù)。其中百分等 級是應(yīng)用最廣的表示測驗分數(shù)的方法。

7、面質(zhì)技術(shù)的含義是（ ）。

• A：當面質(zhì)問求助者
• B：求助者對咨詢師質(zhì)疑
• C：指出求助者身上存在的矛盾
• D：咨詢雙方當面對質(zhì)

答 案：C

解 析：面質(zhì)，又稱質(zhì)疑、對質(zhì)、對峙、對抗、正視現(xiàn)實等，是指咨詢師指出求助者身上存在的矛盾。

8、妄想是指（）。

• A：一種在病理上產(chǎn)生的歪曲的信念，發(fā)生在意識清晰的情況下，是病態(tài)的推理和判斷
• B：在意識中占主導(dǎo)地位的錯誤觀念，其發(fā)生一般均有事實根據(jù)。此觀念片面而偏激，但邏輯上并不荒謬
• C：對既往獲得的知識經(jīng)驗的運用，用以解決問題形成新概念的能力
• D：一種病理性的記憶錯誤

答 案：A

多選題

1、在測驗施測時，受練習效應(yīng)影響較大的包括（ ）。

• A：著重難度的測驗
• B：重復(fù)實施相同的測驗
• C：教育背景較差者
• D：智力較差者

答 案：BC

解 析：受練習效應(yīng)影響較大的是：①教育背景較差、經(jīng)驗較少或智力較高者，②著重速度的測驗，③重復(fù)實施相同的測驗。

2、社會惰化的主要原因包括()。

• A：模仿
• B：競爭意識增加
• C：被評價的焦慮減弱
• D：責任意識降低

答 案：CD

解 析：社會惰化也稱社會逍遙，指群體起完成一件任務(wù)時，個人所付出的努力比單獨完成時偏少的現(xiàn)象。一般來說，個體在群體活動中，付出的努力水平都會下降，并且群體規(guī)模越大，個人的努力水平越低。社會惰化的主要原因，是個體在群體活動中責任意識降低，被評價的焦慮減弱，因而行為的動力也相應(yīng)下降。

3、建構(gòu)理想的焦慮等級的具體要求包括（）。

• A：每一級焦慮應(yīng)小到能被全身松弛所拮抗的程度
• B：各焦慮等級之間級差盡量均勻.
• C：焦慮等級的設(shè)定主要取決于求助者本人
• D：焦慮等級的設(shè)定主要取決于心理咨詢師本人

答 案：ABC

4、侵犯行為的影響因素包括個體的（　　）。

• A：情緒喚起水平
• B：道德發(fā)展水平
• C：自我控制能力
• D：所屬的社會角色

答 案：ABC

5、樣本團體的平均能力水平（）。

• A：低者，信度值相對較低
• B：低者，信度值相對較高
• C：高者，信度值相對較低
• D：高者，信度值相對較高

答 案：AD

6、BRMS評定時間的一般規(guī)定是()。

• A：一次評定需20分鐘
• B：再次評定間隔一般為2到6周
• C：一次評定需30分鐘
• D：再次評定間隔一般為6到8周

答 案：AB

解 析：略。

7、貝克和雷米糾正表層錯誤觀念的技術(shù)包括（ ）。

• A：點評
• B：建議
• C：模仿
• D：演示

答 案：BCD

解 析：檢驗表層錯誤觀念包括建議、演示和模仿三個技術(shù)。建議，即建議求助者進行某一項活動；演示，即鼓勵求助者在情境中觀察；模仿，即讓求助者模仿某個活動。