2023年心理咨詢師每日一練《二級》9月2日專為備考2023年二級考生準備，幫助考生通過每日堅持練習，逐步提升考試成績。

單選題

1、在貝克和雷米的認知療法里，建議、演示和模仿主要用于()。

• A：糾正核心錯誤觀念
• B：檢驗表層錯誤觀念
• C：明確問題
• D：鞏固新觀念

答 案：B

2、在WAIS-RC中，主要測量人的注意力和短時記憶能力的分測驗是（ ）。

• A：數(shù)字廣度
• B：數(shù)字符合
• C：算術
• D：相似性

答 案：A

解 析：數(shù)字廣度主要測量人的注意力和短時記憶能力。臨床研究表明，數(shù)字廣度測 驗對智力較低者測的是短時記憶能力，但對智力較高者實際測量的是注意力，且得分未必會高。

3、“個體在沒有根據(jù)的情況下將一些外部事件與自己聯(lián)系起來的傾向”是貝克所稱歪曲認知中的（）。

• A：主觀推斷
• B：夸大和縮小
• C：過度概括
• D：個性化

答 案：D

4、與成就動機關系最密切的是個體的( )。

• A：個人能力
• B：抱負水平
• C：人格特點
• D：智力水平

答 案：B

解 析：抱負水平是個體從事某種實際工作前，對自己可能達到的和期望達到的成就目標的主觀估計。抱負水平與成就動機有密切的聯(lián)系，個體抱負水平的高低取決于其成就動機的強弱。?

5、影響說服效果的情境因素是（ ）

• A：卷入程度
• B：吸引力
• C：注意分散
• D：可信性

答 案：C

解 析：影響說服效果的情景因素包括預先警告、分心、重復,故選C。

6、人大腦皮質(zhì)中威爾尼克爾區(qū)嚴重受損可能會出現(xiàn)()。

• A：失寫癥
• B：接受性失語癥
• C：失讀癥
• D：表達性失語癥

答 案：B

7、按照F．海德的平衡理論，在P-O-X模型中，最重要的是（　?。?/p>

• A：P.X關系
• B：X.O關系
• C：X.P關系
• D：P-0關系

答 案：D

8、咨詢師對一位企圖自殺的求助者進行干預的過程中，推斷出該求助者的行為是一種“感性反應”，即對外部事物的情緒化應對。咨詢師這種給臨床資料賦予意義的方法是（）。

• A：就事論事
• B：分析跡象
• C：相關分析
• D：早期印象

答 案：B

多選題

1、美國心理學家威特金把認知方式分為（）。

• A：沖動型
• B：沉思型
• C：場獨立型
• D：場依存型
• E：外傾型

答 案：CD

2、制約心理咨詢效果的因素包括（ ）。

• A：一般性有效因素
• B：特殊性有效因素
• C：求助者本身的適應能力
• D：心理咨詢師的復愈能力

答 案：ABC

解 析：制約心理咨詢有效性的因素：一般性有效因素，如求助者希望改善自身狀況 的動機等；特殊性有效因素，即針對性的咨詢所產(chǎn)生的效果；求助者本身的潛在適應能力與 生長、復愈的能力。在一個完整的咨詢過程中，三個方面同時起作用。

3、社會主義核心價值體系所包含的內(nèi)容有（ ）。

• A：馬克思主義指導思想
• B：共同富裕的社會理想
• C：以改革創(chuàng)新為核心的時代精神
• D：社會主義榮辱觀

答 案：ACD

解 析：2006年在黨的十六屆六中全會上，我們黨提出建設社會主義核心價值體系的 戰(zhàn)略任務，指出：“馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心 的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀共同構成社會主義核心價值體 系的基本內(nèi)容?！?/p>

4、桑代克和斯金納所研究的條件反射叫（）。

• A：經(jīng)典條件反射
• B：防御條件反射
• C：操作條件反射
• D：工具條件反射

答 案：CD

5、兒童行為量表（CBCL）可以用于測查兒童（）。

• A：行為問題
• B：情緒問題
• C：社會能力
• D：學習情況

答 案：AC

6、道德社會化是指個體將社會道德規(guī)范逐漸內(nèi)化的過程，道德的內(nèi)容主要包括（）。

• A：道德觀念與道德判斷
• B：道德情感
• C：道德需要與道德動機
• D：道德行為

答 案：ABD

7、激情的特點包括( )。

• A：反應強烈
• B：持續(xù)時間長
• C：會使人的認識范圍變窄
• D：會使人的分析能力降低

答 案：ACD

解 析：按情緒發(fā)生的速度、強度和持續(xù)時間的長短，可以把情緒劃分為心境、激情和應激。心境是一種微弱、持久而又具有彌漫性的情緒狀態(tài)體驗；激情是一種強烈的、爆發(fā)式的、持續(xù)時間較短的情緒狀態(tài)，這種情緒狀態(tài)具有明顯的生理反應和外部行為表情是一種強烈的、爆發(fā)式的、、持續(xù)時間較短的情緒狀態(tài)，這種情緒狀態(tài)具有明顯的生理反應和外部行為表現(xiàn)，激情往往是由重大的、突如其來的事件或激烈的意向沖突引起。在激情狀態(tài)下，人能做出平常做不出來的事情，發(fā)揮出自己意想不到的潛能。但也能使人的認識范圍變得狹窄，分析能力和自我控制能力降低，因而在消極的激情狀態(tài)下人的行為也可能失控，甚至會發(fā)生魯莽的行為。應激則是在出現(xiàn)意外事件或遇到危險情景時出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài)。