2023年心理咨詢師每日一練《二級》9月3日專為備考2023年二級考生準備,幫助考生通過每日堅持練習,逐步提升考試成績。
單選題
1、在海德的P-O—X模型中,最重要的是()之間的關系。
- A:P-O
- B:P-X
- C:O-X
- D:P-O-X三者
答 案:A
解 析:在海德的P(個體)—O(他人)—X(另一個對象)模型中,P—O之間的關系最重要。P—O聯(lián)系為肯定時的平衡為強平衡,不平衡為強不平衡;而P—O聯(lián)系為否定時的平衡為弱平衡,不平衡為弱不平衡。
2、對弱光敏感的視覺神經(jīng)細胞是( )。
- A:錐體細胞
- B:雙極細胞
- C:桿體細胞
- D:水平細胞
答 案:C
解 析:視細胞層上有兩種視覺神經(jīng)細胞:錐體細胞和桿體細胞。錐體細胞主要集中在中央窩及其附近,呈圓錐狀,在強光下起作用,叫明視覺器官。它能分辨物體的細節(jié)和顏色。桿體細胞呈桿狀,集中在視網(wǎng)膜邊緣及其附近,對弱光敏感,,叫暗視覺器官。它不能分辨物體的細節(jié)和顏色,只能分辨物體的明暗和輪廓。
3、在報告測驗分數(shù)時應注意()。
- A:盡量使用專業(yè)術語
- B:當事人不可參與測驗分數(shù)的解釋
- C:應告知測驗分數(shù)的解釋
- D:當事人無需知道該測驗的目的
答 案:C
4、強而短促的情緒狀態(tài)屬于( )。
- A:心境
- B:激情
- C:應激
- D:心情
答 案:B
解 析:激情是一種強烈的、爆發(fā)式的、持續(xù)時間較短的情緒狀態(tài)。心境是一種微弱、 持久而又具有彌漫性的情緒體驗的狀態(tài),通常叫做心情Q應激是在出現(xiàn)意外事件或遇到危險 情景時出現(xiàn)的感到緊張的情緒狀態(tài)。
5、“心理不健康狀態(tài)”的效度是指()。
- A:確定“心理不健康”的癥狀效度
- B:確定“心理不健康”真實存在的尺度
- C:確定“心理不健康”的結構效度
- D:心理不健康的研究對象
答 案:B
解 析:心理不健康狀態(tài)的效度是確定“心理不健康狀態(tài)”真實存在的標尺。以這一標尺,斷定被區(qū)分出的各種“心理不健康狀態(tài)”確實在現(xiàn)實中獨立存在著。
6、以下說法錯誤的是()。
- A:依賴是求助者尋求現(xiàn)實的幫助
- B:移情是求助者彌補過去的情感
- C:移情是求助者尋求心理依靠
- D:依賴是一種信任,移情是一種發(fā)感
答 案:C
7、大脯皮質的顳上回是()。
- A:言語聽覺中樞
- B:視覺性言語中樞
- C:言語運動中樞
- D:書寫性言語中樞
答 案:A
8、1989年聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織曾把健康定義為()
- A:沒有身體疾病
- B:沒有身心疾病
- C:生理、心理和社會適應的良好狀態(tài)
- D:生理、心理、社會適應和道德品質的良好狀態(tài)
答 案:C
多選題
1、心理咨詢師“對于你剛才的坦率,我很高興”使用是技術是()。
- A:指導
- B:自我開放
- C:解釋
- D:情感表達
答 案:BD
2、艾森克提出的人格維度包括()。
- A:內外傾
- B:穩(wěn)定性
- C:神經(jīng)質
- D:精神質
答 案:ACD
3、文明禮貌的具體要求是( )。
- A:儀表堂堂
- B:語言規(guī)范
- C:舉止優(yōu)雅
- D:待人熱情
答 案:BD
解 析:文明禮貌的具體要求有:儀表端莊、語言規(guī)范、舉止得體、待人熱情。
4、關于注意分配的條件,正確的說法包括所從事的幾種活動( )。
- A:必須使用同一個心理資源
- B:必須有一些是非常熟練的
- C:必須有一些已經(jīng)達到了自動化的程度
- D:一般不能使用同一感覺通道,同一種心理操作
答 案:BCD
解 析:在同一時間內,把注意指向于不同的對象,同時從事幾種不同活動的現(xiàn)象叫 注意分配。注意分配是有條件的,一是從事活動中必須有一些是非常熟練的,一是從事的活 動應該有內在的聯(lián)系,并在不同的感覺通道內。
5、合理情緒療法中,常用的行為技術包括( )。
- A:系統(tǒng)脫敏
- B:RET自助表
- C:放松訓練
- D:自我管理程序
答 案:ACD
解 析:合理情緒療法中常用的行為技術包括:自我管理程序、“停留于此"、放松訓 練、系統(tǒng)脫敏等。自我管理程序是根據(jù)操作條件反射的原理,要求求助者運用自我獎勵和自 我懲罰的方法來改變其不良行為方式。“停留于此”是鼓勵求助者呆在某個不希望的情境 中,以對抗逃避行為和糟糕至極的想法。
6、道德社會化是指個體將社會道德規(guī)范逐漸內化的過程,道德的內容主要包括()。
- A:道德觀念與道德判斷
- B:道德情感
- C:道德需要與道德動機
- D:道德行為
答 案:ABD
7、肖伯納說過:“倘若你有一個蘋果,我有一個蘋果,而我們彼此交換這些蘋果,那么,我們依然各有一個蘋果。但是,倘若你有一種思想,我有一種思想,而我們彼此交換這些思想,那么,我們每個人將有兩種思想?!蹦銓Υ说睦斫馐牵ǎ?。
- A:簡單的蘋果交換不產生增值效應
- B:思想交換違背能量守恒定律
- C:思想溝通,增進理解
- D:交流思想,開闊眼界
答 案:ACD
解 析:交換蘋果之后,每個人都仍然只有一個,沒有產生增值效應,思想在交換之后,每個人都增加了新的思想內容,因此這句話是講朋友交往不應只注重物質交換,而應注重思想的交換,這樣能夠增加彼此了解,增進友誼;交流思想的好處遠遠超過物質上的交往,通過交流思想我們也能學習到許多知識,開拓視野。