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2023年09月08日心理咨詢師每日一練《三級》

2023/09/08 作者:匿名 來源:本站整理

2023年心理咨詢師每日一練《三級》9月8日專為備考2023年三級考生準備,幫助考生通過每日堅持練習(xí),逐步提升考試成績。

單選題

1、將心理異常理解為對社會準則的破壞,這是( )的觀點。

  • A:認知心理學(xué)
  • B:統(tǒng)計學(xué)
  • C:文化人類學(xué)
  • D:社會學(xué)

答 案:D

解 析:知識點: 變態(tài)與健康心理學(xué) /區(qū)分 李心天提出4類標準,第4類:社會適應(yīng)標準。正常人的行為符合社會的準則,能根據(jù)社會要求和道德規(guī)范行事。如果由于器質(zhì)的或功能的缺陷,使得某個人的社會行為能力受損,不能按照社會認可的方式行事,那么,我們就認為此人有精神障礙。

2、面對外界物體時,人們總要用過去的經(jīng)驗對其加以解釋,并用詞把它標示出來,這表明知覺具有( )。

  • A:恒常性
  • B:整體性
  • C:理解性
  • D:選擇性

答 案:C

解 析:在知覺外界物體時,人們總要用過去的經(jīng)驗對其加以解釋,并用詞把它揭示出來的特性叫知覺的理解性。其他選項:在一定范圍內(nèi),知覺的條件發(fā)生了變化,而知覺的映象卻保持相對穩(wěn)定不變的知覺特性叫知覺的恒常性;知覺具有在過去經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,把物體的各個部分、各個屬性結(jié)合起來,成為一個整體的特性,知覺的這種特性稱為知覺的整體性;把一部分物體當(dāng)做知覺的對象,知覺得格外清晰,而把其他對象當(dāng)做背景,知覺得比較模糊,也就是有選擇地知覺外界物體,知覺的這種特性叫做知覺的選擇性。

3、下列關(guān)于“員工敬業(yè)度”的說法中,正確的是()。

  • A:美國社會學(xué)家蓋洛普首次提出了“員工敬業(yè)度”的概念
  • B:“員工敬業(yè)度”表示只對工作負責(zé),但與員工的忠誠度無關(guān)
  • C:敬業(yè)度高的員工雖然工作興趣較低,但工作態(tài)度與其他員工無差別
  • D:敬業(yè)度高的員工一定是天賦高、才華出眾的優(yōu)秀員工

答 案:A

解 析:“員工敬業(yè)度”最早是由美國著名社會學(xué)家蓋洛普博士提出來。他認為,員工敬業(yè)度是在給員工創(chuàng)造良好的環(huán)境、發(fā)揮其優(yōu)勢基礎(chǔ)上,使每個員工作為自己所在單位的一分子,產(chǎn)生一種歸屬感與主人翁精神。

4、鼓勵技術(shù)中最常用的方法之一()

  • A:不斷提問
  • B:給與獎勵
  • C:直接重復(fù)求助者的話
  • D:及時表揚

答 案:C

5、大多數(shù)典型行為測驗是不受時間限制的,例如在( )中,受測者的反應(yīng)速度就 不很重要。

  • A:智力測驗
  • B:速度測驗
  • C:人格測驗
  • D:難度測驗

答 案:C

解 析:時限是測驗標準化的一項內(nèi)容。大多數(shù)典型行為測驗是不受時間限制的,例如人格測驗中被試者的反應(yīng)速度就不很重要。但在最高作為測驗中,速度是需要考慮的重要因素之一。

6、馮特和鐵欽納是( )學(xué)派的創(chuàng)始人。

  • A:格式塔心理
  • B:構(gòu)造心理
  • C:機能主義心理
  • D:行為主義

答 案:B

7、下列不屬于妄想的特征是()

  • A:內(nèi)容是患者虛構(gòu)的
  • B:內(nèi)容與事實不符
  • C:患者堅信不移、經(jīng)驗與教育無法糾正
  • D:具有自我卷人性,以自己為參照系

答 案:A

解 析:妄想是一種脫離現(xiàn)實的病理性思維,他是以毫無根據(jù)的設(shè)想為前提進行推理的,并非是患者虛構(gòu)的。

8、心理咨詢過程中,最重要的階段是()。

  • A:評估階段
  • B:診斷階段
  • C:咨詢階段
  • D:鞏固階段

答 案:C

解 析:心理咨詢基本階段包括診斷階段、咨詢階段(核心階段)、鞏固階段。診斷階段包括收集信息,做出診斷。咨詢階段的重點在于幫助求助者分析和解決問題。鞏固階段是咨詢的總結(jié)、持續(xù)和提高階段。

多選題

1、需要()

  • A:是有機體內(nèi)部不平衡狀態(tài)
  • B:是人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗
  • C:表現(xiàn)為有機體對內(nèi)外環(huán)境條件的欲求
  • D:是激發(fā)并維持個體活動的內(nèi)部動力

答 案:AC

解 析:需要是有機體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài),表現(xiàn)為有機體對內(nèi)部環(huán)境或外部條件的一種穩(wěn)定的要求,并成為有機體活動的動力與源泉。情緒或情感是指人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗,是人腦對客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。動機是指激發(fā)個體朝著一定的目標活動,并維持個體活動的一種內(nèi)在心理活動或內(nèi)部動力。

2、評估信度的方法主要包括( )。

  • A:重測信度
  • B:內(nèi)部一致性信度
  • C:復(fù)本信度
  • D:評分者信度

答 案:ABCD

解 析:四個選項都符合題意。對信度的評估方法沒有通用法則,因為不同的信度反映測驗誤差的不同來源,所以每一種信度系數(shù)只能說明信度的不同方面,因而具有不同的意義。

3、強大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)可稱為( ?。?。

  • A:災(zāi)難癥候群
  • B:興奮性行為
  • C:破壞性行為
  • D:創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙

答 案:AD

解 析:強大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng),有時近似PTSD。這種情況被稱為“災(zāi)難癥候群”。該癥候群的產(chǎn)生及其特性有三個階段:驚嚇期,“失魂落魄”的樣子?;謴?fù)期,“后怕”的表現(xiàn),受害者才出現(xiàn)焦慮、緊張、失眠、注意力下降等,并反復(fù)訴說自己的遭遇。康復(fù)期,心理重新達到平衡。創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙是指在遭受強烈的或災(zāi)難性精神創(chuàng)傷事件之后,數(shù)月至半年內(nèi)出現(xiàn)的精神障礙。

4、抑郁發(fā)作的特點是( )。

  • A:情緒低落
  • B:思維混亂
  • C:動作減少
  • D:感覺過敏

答 案:AC

5、攝入性會談中不恰當(dāng)?shù)奶釂査鶐淼南麡O作用包括( )。

  • A:求助者容易形成依賴
  • B:拖延咨詢時間
  • C:求助者容易產(chǎn)生防衛(wèi)
  • D:造成責(zé)任轉(zhuǎn)移

答 案:ACD

解 析:提問不當(dāng)可能會帶來的消極作用:造成依賴,責(zé)任轉(zhuǎn)移,減少求助者的自我探索,產(chǎn)生不確定的信息,產(chǎn)生防御心理及行為等。

6、按照馬斯洛的理論,免于恐懼的需要屬于( )

  • A:生理需要
  • B:生長性需要
  • C:安全需要
  • D:缺失性需要

答 案:CD

解 析:知識點: 基礎(chǔ)心理學(xué) /需要 馬斯洛需要層次:生理(食物空氣)、安全(穩(wěn)定、免于恐懼)、愛和歸屬(情感聯(lián)系、隸屬團體)、尊重(受到他人的尊重和高評價)、自我實現(xiàn)(實現(xiàn)理想)。。咨詢師課本上并未明確說明哪些是缺失性需要,哪些是成長性需要。但是在大學(xué)課本《社會心理學(xué)》中有說明,前四種是[缺失性動機],后一種是[成長性動機]。

7、標準分數(shù)可以通過( )得到。

  • A:線性轉(zhuǎn)換
  • B:非線性轉(zhuǎn)換
  • C:求積
  • D:求和

答 案:AB

解 析:標準分常模是將原始分數(shù)與平均數(shù)的距離以標準差為單位表示出來的量表。 標準分數(shù)可以通過線性轉(zhuǎn)換,也可以通過非線性轉(zhuǎn)換得到。

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