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2023年09月15日心理咨詢師每日一練《三級(jí)》

2023/09/15 作者:匿名 來(lái)源:本站整理

2023年心理咨詢師每日一練《三級(jí)》9月15日專為備考2023年三級(jí)考生準(zhǔn)備,幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí),逐步提升考試成績(jī)。

單選題

1、可以造成破壞性壓力的事件是:

  • A:空難
  • B:旅游
  • C:失戀
  • D:遷居

答 案:A

2、全部社會(huì)化的前提是( )

  • A:性別社會(huì)化
  • B:政治社會(huì)化
  • C:道德社會(huì)化
  • D:語(yǔ)言社會(huì)化

答 案:D

解 析:個(gè)體社會(huì)化是從掌握語(yǔ)言開(kāi)始,全部社會(huì)化是以語(yǔ)言社會(huì)化為前提的

3、求助者中心療法的實(shí)質(zhì)是

  • A:一切服從求助者的意愿
  • B:根據(jù)求助者的意見(jiàn)實(shí)施咨詢
  • C:讓求助者坐在咨詢室的中心位置
  • D:重建個(gè)體在自我概念與經(jīng)驗(yàn)之間的和諧

答 案:D

4、()是記錄示范者或來(lái)訪者本人適當(dāng)行為的電影電視或錄像、圖書(shū)、游戲等讓來(lái)訪者觀看,以減緩焦慮或鞏固良好行為。

  • A:生活示范
  • B:參與示范
  • C:內(nèi)隱示范
  • D:象征性示范

答 案:D

5、對(duì)一些能引起正常人情緒波動(dòng)的事情以及與自己切身利益有密切關(guān)系的事情缺乏相應(yīng)的情緒反應(yīng),這屬于( )。

  • A:情緒淡漠
  • B:情緒遲鈍
  • C:情緒倒錯(cuò)
  • D:情緒脆弱

答 案:A

解 析:情緒淡漠的患者對(duì)一些能引起正常人情緒波動(dòng)的事情以及與自己切身利益有密切關(guān)系的事情缺乏相應(yīng)的情緒反應(yīng)。患者對(duì)周圍的事情漠不關(guān)心,表情呆板,內(nèi)心體驗(yàn)缺乏。

6、以下不屬于專業(yè)倫理所包含的要素是()。

  • A:心理專業(yè)人員的人生觀、價(jià)值系統(tǒng)
  • B:專業(yè)倫理守則
  • C:心理專業(yè)人員的技術(shù)和方法
  • D:法律、法規(guī)及政策和制度

答 案:C

7、一般來(lái)說(shuō),最強(qiáng)烈的人際吸引形式是( ?。?。

  • A:友誼
  • B:愛(ài)情
  • C:喜歡
  • D:親情

答 案:B

解 析:人際吸引是個(gè)體與他人之間情感上相互親密的狀態(tài),是人際關(guān)系中的一種肯定形式。按吸引的程度,人際吸引可分為親合、喜歡和愛(ài)情。親合是較低層次的人際吸引,喜歡是中等程度的吸引,愛(ài)情是最強(qiáng)烈的人際吸引形式。

8、關(guān)于職業(yè)化管理,正確的說(shuō)法是( ?。?。

  • A:職業(yè)化管理是一種主要靠直覺(jué)和靈活應(yīng)變來(lái)從事職業(yè)活動(dòng)的管理方式
  • B:職業(yè)化管理是一種以績(jī)效結(jié)果為導(dǎo)向而不再?gòu)?qiáng)調(diào)過(guò)程管理的管理方式
  • C:職業(yè)化管理要求員工在合適的時(shí)間、地點(diǎn),以合適的方式做合適的事
  • D:職業(yè)化管理十分注重人性化的需要,而不是一味強(qiáng)調(diào)僵硬標(biāo)準(zhǔn)的管理

答 案:C

多選題

1、評(píng)估信度的方法主要包括( )。

  • A:重測(cè)信度
  • B:內(nèi)部一致性信度
  • C:復(fù)本信度
  • D:評(píng)分者信度

答 案:ABCD

解 析:四個(gè)選項(xiàng)都符合題意。對(duì)信度的評(píng)估方法沒(méi)有通用法則,因?yàn)椴煌男哦确从硿y(cè)驗(yàn)誤差的不同來(lái)源,所以每一種信度系數(shù)只能說(shuō)明信度的不同方面,因而具有不同的意義。

2、需要()

  • A:是有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)
  • B:是人對(duì)客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)
  • C:表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境條件的欲求
  • D:是激發(fā)并維持個(gè)體活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力

答 案:AC

解 析:需要是有機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài),表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)部環(huán)境或外部條件的一種穩(wěn)定的要求,并成為有機(jī)體活動(dòng)的動(dòng)力與源泉。情緒或情感是指人對(duì)客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn),是人腦對(duì)客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。動(dòng)機(jī)是指激發(fā)個(gè)體朝著一定的目標(biāo)活動(dòng),并維持個(gè)體活動(dòng)的一種內(nèi)在心理活動(dòng)或內(nèi)部動(dòng)力。

3、強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)可稱為( ?。?/p>

  • A:災(zāi)難癥候群
  • B:興奮性行為
  • C:破壞性行為
  • D:創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙

答 案:AD

解 析:強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng),有時(shí)近似PTSD。這種情況被稱為“災(zāi)難癥候群”。該癥候群的產(chǎn)生及其特性有三個(gè)階段:驚嚇期,“失魂落魄”的樣子?;謴?fù)期,“后怕”的表現(xiàn),受害者才出現(xiàn)焦慮、緊張、失眠、注意力下降等,并反復(fù)訴說(shuō)自己的遭遇??祻?fù)期,心理重新達(dá)到平衡。創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙是指在遭受強(qiáng)烈的或?yàn)?zāi)難性精神創(chuàng)傷事件之后,數(shù)月至半年內(nèi)出現(xiàn)的精神障礙。

4、信度系數(shù)在解釋個(gè)人分?jǐn)?shù)意義時(shí)的作用是()。

  • A:估計(jì)誤差分?jǐn)?shù)的范圍
  • B:估計(jì)真實(shí)分?jǐn)?shù)的范圍
  • C:了解實(shí)得分?jǐn)?shù)再測(cè)時(shí)可能的變化情形
  • D:了解誤差分?jǐn)?shù)的大小

答 案:BC

解 析:信度系數(shù)在解釋個(gè)人分?jǐn)?shù)意義時(shí)的作用有兩個(gè):1)估計(jì)真實(shí)分?jǐn)?shù)的范圍;2)了解實(shí)得分?jǐn)?shù)再測(cè)時(shí)可能的變化情形。這也是測(cè)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)誤的應(yīng)用。測(cè)量的標(biāo)準(zhǔn)誤可以通過(guò)第一次測(cè)驗(yàn)的結(jié)果及信度估計(jì)得到:SE=(有圖)。

5、心理咨詢專業(yè)倫理的主要原則包括()。

  • A:善行
  • B:共情
  • C:誠(chéng)信
  • D:熱情

答 案:AC

6、青春期思維的特點(diǎn)主要表現(xiàn)為

  • A:能夠建立假設(shè)和檢驗(yàn)假設(shè)
  • B:思維形式與思維內(nèi)容分離
  • C:能夠進(jìn)行辨證思維
  • D:認(rèn)識(shí)到解決問(wèn)題的方法的多樣性

答 案:AB

7、MMPL效度量表F分升高,可能是由于受測(cè)者()。

  • A:理解錯(cuò)誤
  • B:偽裝疾病
  • C:疾病較重
  • D:防御較強(qiáng)

答 案:ABC

解 析:MMPI有4個(gè)效度盤(pán)表,分別是:Q(Question)量表,不能回答的問(wèn)題,或用“?”代表;L(lie)量表,說(shuō)謊分?jǐn)?shù);F(Validity)量表,詐病量表;K(Correction),校正分量表。其中,詐病量表(F),共64個(gè)題目,多為一些比較古怪或荒唐的內(nèi)容。分?jǐn)?shù)高表示被試者不認(rèn)真、理解錯(cuò)誤,表現(xiàn)出一組互相無(wú)關(guān)的癥狀,或在偽裝疾病。如果測(cè)驗(yàn)有效,F(xiàn)量表是精神病程度的良好指標(biāo),其得分越高暗示著精神病程度越重。

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