2023年心理咨詢師每日一練《二級》9月16日專為備考2023年二級考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日堅(jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績。
單選題
1、求助者表示自己的好朋友得了一等獎(jiǎng)學(xué)金，自己一方面為他高興，另一方面又嫉妒他，感到十分痛苦。咨詢師應(yīng)該（）。
- A：評判求助者這種行為
- B：幫助求助者認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤
- C：給求助者自由，允許矛盾的感情同時(shí)存在
- D：讓求助者向朋友道歉
答 案：C
2、求助者的社會接納程度也可以看作是其本人的()。
- A：接納社會的程度
- B：精神癥狀的改變程度
- C：社會適應(yīng)程度
- D：行為問題的殘留程度
答 案：C
解 析：求助者的社會接納程度，也可以看作是其本人的社會適應(yīng)程度，評估社會接納程度時(shí)，主要評估求助者的行為表現(xiàn)和與周圍環(huán)境的適應(yīng)情況。內(nèi)容包括跟人的來往，學(xué)習(xí)或工作方面的表現(xiàn)，跟家人的相處，或?qū)栴}的處理方式與能力等。這是評價(jià)咨詢效果的指標(biāo)之一。
3、以下說法錯(cuò)誤的是（）。
- A：依賴是求助者尋求現(xiàn)實(shí)的幫助
- B：移情是求助者彌補(bǔ)過去的情感
- C：移情是求助者尋求心理依靠
- D：依賴是一種信任，移情是一種發(fā)感
答 案：C
4、人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的整體屬性的反映是()
- A：感覺
- B：反應(yīng)
- C：知覺
- D：閾限
答 案：C
5、心理咨詢員所做的咨詢記錄不包括（）。
- A：每次咨詢記錄
- B：過程咨詢記錄
- C：終止咨詢記錄
- D：診斷咨詢記錄
答 案：D
解 析：咨詢記錄分為三種：①每次的咨詢記錄。②總結(jié)幾次咨詢情況的記錄。③咨詢終結(jié)時(shí)或中斷時(shí)的最終記錄。
6、F.奧爾波特認(rèn)為社會心理學(xué)的研究對象包括社會意識和（ ）。
- A：社會角色
- B：社會環(huán)境
- C：社會行為
- D：社會知覺
答 案：C
解 析：美國心理學(xué)家F.奧爾波特在《社會心理學(xué)》一書中指出，社會心理學(xué)是研究 個(gè)體的社會行為和社會意識的學(xué)科。
7、患者住院接受治療，聽從醫(yī)院里醫(yī)護(hù)人員的安排，常表明患者（）。
- A：自我認(rèn)同感的喪失
- B：缺少個(gè)人關(guān)注
- C：缺少有效的溝通
- D：自主權(quán)的喪失
答 案：D
8、在心理咨詢過程中，求助者把所有的問題都說成是別人的過錯(cuò)，自己沒問題。
這種多話的類型是( )。
- A：宣泄型
- B：掩飾型
- C：表現(xiàn)型
- D：表白型
答 案：D
解 析：宣泄型的求助者只是為了宣泄一時(shí)的劇烈情緒，他們急需一個(gè)宣泄的對象，在傾訴時(shí)猶如傾盆大雨、排山倒海，喜怒哀樂都會表現(xiàn)出來。表現(xiàn)型求助者總是滔滔不絕發(fā)表意見，乃至對心理咨詢及心理咨詢師品頭論足，但很少談?wù)撟约?，他們喜歡表現(xiàn)自己。表白型的求助者把所有的問題都說成是別人的過錯(cuò)，自己沒問題，進(jìn)而推卸責(zé)任。
多選題
1、從心理咨詢師方面來看，良好咨詢氛圍的基礎(chǔ)包括（）。
- A：求助者的人性觀
- B：咨詢師的人性觀
- C：求助者的人生觀
- D：咨詢師的人生觀
答 案：BD
解 析：咨詢師對求助者的接納、尊重程度，往往與咨詢師所持有的人生觀、人性觀密切相關(guān)，因此，心理咨詢師積極、樂觀的人性觀和人生觀，應(yīng)當(dāng)成為咨詢氛圍的基調(diào)。
2、侵犯行為的影響因素包括個(gè)體的（ ?。?。
- A：情緒喚起水平
- B：道德發(fā)展水平
- C：自我控制能力
- D：所屬的社會角色
答 案：ABC
3、尋找引發(fā)心理行為問題的生物學(xué)原因時(shí)，應(yīng)該考慮的因素包括()。
- A：軀體疾病
- B：年齡差異
- C：社會交往
- D：性的差異
答 案：ABD
解 析：在尋求引發(fā)心理與行為問題的生物學(xué)原因時(shí)，需要考慮：1）檢查求助者是否有軀體疾??；2)對有軀體疾病的求助者，確定疾病與心理行為問題之間有無因果關(guān)系；3）考慮生理年齡行為問題形成的影響；4）考慮性別因素對心理行為問題形成的影響。
4、“才者，德之資也；德者，才之帥?！边@句話要求從業(yè)人員要（）。
- A：勇于創(chuàng)新
- B：德才兼?zhèn)?/li>
- C：以德為先
- D：禮貌待人
答 案：BC
解 析：才者，德之資也；德者，才之帥也，是北宋司馬光寫在《資治通鑒》里一段史實(shí)后面的一句名言，意思是才是德的支撐，德是才的統(tǒng)帥。
5、下列說法中正確的是()。
- A：目標(biāo)的吸引力越大，個(gè)體的成就動(dòng)機(jī)越高
- B：目標(biāo)價(jià)值較小，成就動(dòng)機(jī)的激勵(lì)作用也小
- C：個(gè)體的機(jī)會越多，成就動(dòng)機(jī)就越強(qiáng)
- D：文化水平越高，成就動(dòng)機(jī)越強(qiáng)
答 案：ABC
解 析：影響成就動(dòng)機(jī)的因素主要有以下三點(diǎn)：1）目標(biāo)的吸引力，目標(biāo)的吸引力越大，個(gè)體主觀能動(dòng)性發(fā)揮的程度越大，成就動(dòng)機(jī)越高；2)風(fēng)險(xiǎn)與成敗的主觀概率，很有把握的事與無獲勝機(jī)會的事均不會激發(fā)高的成就動(dòng)機(jī)；3）個(gè)體施展才干的機(jī)會，個(gè)體為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，施展自己才干的機(jī)會越多，其成就動(dòng)機(jī)就越強(qiáng)。
6、心理咨詢師在會談中，應(yīng)該進(jìn)行的區(qū)分和鑒別包括()。
- A：求助者親友所提供資料的可靠程度
- B：求助者情緒體驗(yàn)在強(qiáng)度上是否夸張
- C：傾聽中能否找到心理問題的關(guān)鍵點(diǎn)
- D：對會談內(nèi)容的真?zhèn)芜M(jìn)行必要的鑒別
答 案：BD
解 析：在攝入性會談中，對求助者的會談內(nèi)容進(jìn)行區(qū)分和鑒別十分重要。1）做程度上的區(qū)別，由于人在對待生活事件時(shí)受情緒的干擾，所以心里想的和實(shí)際做的有時(shí)并不完全一致。有時(shí)，患者談的是一種情緒體驗(yàn)或*一種想法，在強(qiáng)烈程度上可能有夸張成分，而在他的行為中未必表現(xiàn)得那么強(qiáng)烈。區(qū)分情緒（或想法）與行為，對決定咨詢措施是重要的。2）對會談內(nèi)容的真?zhèn)芜M(jìn)行鑒別，特別對神經(jīng)癥求助者，由于他們有一種無意識的病因否認(rèn)傾向，所以不能完全按求助者談的內(nèi)容對癥狀歸因。
7、需要()
- A：是有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)
- B：是人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)
- C：表現(xiàn)為有機(jī)體對內(nèi)外環(huán)境條件的欲求
- D：是激發(fā)并維持個(gè)體活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力
答 案：AC
解 析：需要是有機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，表現(xiàn)為有機(jī)體對內(nèi)部環(huán)境或外部條件的一種穩(wěn)定的要求，并成為有機(jī)體活動(dòng)的動(dòng)力與源泉。情緒或情感是指人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)，是人腦對客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。動(dòng)機(jī)是指激發(fā)個(gè)體朝著一定的目標(biāo)活動(dòng)，并維持個(gè)體活動(dòng)的一種內(nèi)在心理活動(dòng)或內(nèi)部動(dòng)力。