2023年心理咨詢師每日一練《三級》9月16日專為備考2023年三級考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日堅(jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績。

單選題

1、求助者中心療法的實(shí)質(zhì)是

• A：一切服從求助者的意愿
• B：根據(jù)求助者的意見實(shí)施咨詢
• C：讓求助者坐在咨詢室的中心位置
• D：重建個(gè)體在自我概念與經(jīng)驗(yàn)之間的和諧

答 案：D

2、心理咨詢過程中，最重要的階段是（）。

• A：評估階段
• B：診斷階段
• C：咨詢階段
• D：鞏固階段

答 案：C

解 析：心理咨詢基本階段包括診斷階段、咨詢階段（核心階段）、鞏固階段。診斷階段包括收集信息，做出診斷。咨詢階段的重點(diǎn)在于幫助求助者分析和解決問題。鞏固階段是咨詢的總結(jié)、持續(xù)和提高階段。

3、( )是指人們對于人生目的和意義的根本看法和態(tài)度。

• A：人生觀
• B：價(jià)值觀
• C：世界觀
• D：信仰

答 案：A

解 析：人生觀是指對人生的看法，也就是對于人類生存的目的、價(jià)值和意義的看法。人生觀是由世界觀決定的。

4、感受性和感覺閾限的關(guān)系是（ ）。

• A：正比
• B：無關(guān)
• C：反比
• D：正相關(guān)

答 案：C

解 析：感覺器官對適宜刺激的感覺能力叫感受性。能引起感受的最小刺激量叫感受閾限。感受性是用感受閾限的大小來度量的，感受閾限越低，感受性越強(qiáng)，兩者成反比。

5、“某分?jǐn)?shù)的百分等級為55”，表示在常模樣本中有55%的人的分?jǐn)?shù)比該分?jǐn)?shù)（）。

• A：低
• B：相等
• C：高
• D：全不是

答 案：A

解 析：一個(gè)測驗(yàn)分?jǐn)?shù)的百分等級是指在常模樣本中低于這個(gè)分?jǐn)?shù)的人數(shù)百分比，因此，55的百分等級表示在常模樣本中有55%的人比這個(gè)分?jǐn)?shù)要低。換句話說，百分等級指出的是個(gè)體在常模團(tuán)體中所處的位置，百分等級較低，個(gè)體所持的位置就越低。

6、職業(yè)道德是（　　）。

• A：從業(yè)人員的特定行為規(guī)范
• B：企業(yè)上司的指導(dǎo)性要求
• C：從業(yè)人員的自我約束
• D：職業(yè)紀(jì)律方面的最低要求

答 案：A

解 析：職業(yè)道德是從業(yè)人員的特定行為規(guī)范。故選A。

7、馮特和鐵欽納是（ ）學(xué)派的創(chuàng)始人。

• A：格式塔心理
• B：構(gòu)造心理
• C：機(jī)能主義心理
• D：行為主義

答 案：B

8、信息的編碼、儲(chǔ)存、提取方式和信息儲(chǔ)存時(shí)間的長短是劃分（）的標(biāo)準(zhǔn)。

• A：記憶過程
• B：圖像記憶和聲像記憶
• C：思維過程
• D：三個(gè)記憶系統(tǒng)

答 案：D

解 析：認(rèn)知心理學(xué)，用信息加工的觀點(diǎn)看待人的認(rèn)知活動(dòng)，認(rèn)為人的認(rèn)知活動(dòng)也可以看作是對信息進(jìn)行加工的過程。它把記憶也看作是人腦對輸入的信息進(jìn)行編碼、儲(chǔ)存和提取的過程，并按信息的編碼、儲(chǔ)存和提取的方式的不同，以及信息儲(chǔ)存時(shí)間長短的不同，將記憶分作瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶和長時(shí)記憶三個(gè)系統(tǒng)。

多選題

1、強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)可稱為（　?。?。

• A：災(zāi)難癥候群
• B：興奮性行為
• C：破壞性行為
• D：創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙

答 案：AD

解 析：強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)，有時(shí)近似PTSD。這種情況被稱為“災(zāi)難癥候群”。該癥候群的產(chǎn)生及其特性有三個(gè)階段：驚嚇期，“失魂落魄”的樣子?；謴?fù)期，“后怕”的表現(xiàn)，受害者才出現(xiàn)焦慮、緊張、失眠、注意力下降等，并反復(fù)訴說自己的遭遇?？祻?fù)期，心理重新達(dá)到平衡。創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙是指在遭受強(qiáng)烈的或?yàn)?zāi)難性精神創(chuàng)傷事件之后，數(shù)月至半年內(nèi)出現(xiàn)的精神障礙。

2、評估信度的方法主要包括( )。

• A：重測信度
• B：內(nèi)部一致性信度
• C：復(fù)本信度
• D：評分者信度

答 案：ABCD

解 析：四個(gè)選項(xiàng)都符合題意。對信度的評估方法沒有通用法則，因?yàn)椴煌男哦确从硿y驗(yàn)誤差的不同來源，所以每一種信度系數(shù)只能說明信度的不同方面，因而具有不同的意義。

3、需要()

• A：是有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)
• B：是人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)
• C：表現(xiàn)為有機(jī)體對內(nèi)外環(huán)境條件的欲求
• D：是激發(fā)并維持個(gè)體活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力

答 案：AC

解 析：需要是有機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，表現(xiàn)為有機(jī)體對內(nèi)部環(huán)境或外部條件的一種穩(wěn)定的要求，并成為有機(jī)體活動(dòng)的動(dòng)力與源泉。情緒或情感是指人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)，是人腦對客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。動(dòng)機(jī)是指激發(fā)個(gè)體朝著一定的目標(biāo)活動(dòng)，并維持個(gè)體活動(dòng)的一種內(nèi)在心理活動(dòng)或內(nèi)部動(dòng)力。

4、動(dòng)機(jī)沖突的形式主要有( )。

• A：雙趨式?jīng)_突
• B：雙避式?jīng)_突
• C：趨避式?jīng)_突
• D：雙重趨避式?jīng)_突

答 案：ABCD

解 析：知識(shí)點(diǎn)： 基礎(chǔ)心理學(xué) /意志 動(dòng)機(jī)的沖突有四種形式：雙趨式?jīng)_突（想要A，想要B，AB不能同時(shí)要）；雙避式?jīng)_突（不想要A，不想要B，AB必須要一個(gè)）；趨避式?jīng)_突（A好也有不好，想要又不想要）；雙重趨避式?jīng)_突（A有好也有不好，B有好也有不好，不能好處都占著，反復(fù)權(quán)衡）。

5、以下屬于雙重關(guān)系的包括（）。

• A：咨詢師給朋友進(jìn)行心理咨詢
• B：先是咨詢關(guān)系，繼而成為商業(yè)伙伴
• C：咨詢師給其朋友的戀人進(jìn)行心理咨詢
• D：同行轉(zhuǎn)介的來訪者

答 案：ABC

6、社會(huì)知覺包括（）。

• A：對他人表情的知覺
• B：對他人人格的知覺
• C：對人際關(guān)系的知覺
• D：對行為原因的知覺

答 案：ABCD

解 析：社會(huì)知覺包括個(gè)體對他人、群體以及對自己的知覺，既有對人外部特征和人格特征的知覺，又有對人際關(guān)系的知覺以及對行為原因的推理、判斷與解釋。

7、神經(jīng)癥的特點(diǎn)包括：

• A：無意識(shí)的心理沖突
• B：精神痛苦
• C：沒有任何器質(zhì)性病變
• D：有持久性

答 案：BCD