2023年心理咨詢師每日一練《三級》9月29日專為備考2023年三級考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日堅持練習(xí)，逐步提升考試成績。
單選題
1、再生性能力( )
- A：是智能活動的能量
- B：可通過非言語測驗評估
- C：是智能活動的質(zhì)量
- D：可以通過言語測驗測量
答 案：D
解 析：知識點： 心理測驗技能 /WAIS-RC 瑞文指出存在兩種既對立又有內(nèi)在聯(lián)系的行為，即［再生性能力］和［推斷能力］。再生性能力是指個體當(dāng)前所具備的回憶已獲得信息并進行言語交流的能力，表明個體通過教育達到的水平。
2、為使咨詢?nèi)〉眠M展，最關(guān)鍵的是( )。
- A：建立良好的咨詢關(guān)系
- B：克服阻抗
- C：調(diào)動求助者的積極性
- D：矯正錯誤認知
答 案：C
解 析：為使咨詢?nèi)〉眠M展，關(guān)鍵是要調(diào)動求助者的積極性，使其開始探索解決自身的問題。
3、當(dāng)態(tài)度的三種成分不協(xié)調(diào)時，占主導(dǎo)地位的成分是（）。
- A：價值觀
- B：認知
- C：行為傾向
- D：情感
答 案：D
解 析：態(tài)度的ABC模型：態(tài)度有認知、情感和行為傾向三個成分。它們的英文單詞首字母分別為C(認知)、A(情感)、B(行為傾向)。一般而言，態(tài)度的三種成分是協(xié)調(diào)一致的。在它們不協(xié)調(diào)時，情感成分往往占有主導(dǎo)地位，決定態(tài)度的基本取向與行為傾向。
4、下列不屬于妄想的特征是（）
- A：內(nèi)容是患者虛構(gòu)的
- B：內(nèi)容與事實不符
- C：患者堅信不移、經(jīng)驗與教育無法糾正
- D：具有自我卷人性，以自己為參照系
答 案：A
解 析：妄想是一種脫離現(xiàn)實的病理性思維，他是以毫無根據(jù)的設(shè)想為前提進行推理的，并非是患者虛構(gòu)的。
5、心理活動或意識活動對一定對象的指向和集中是（ ）。
- A：認知
- B：注意
- C：意志
- D：想象
答 案：B
6、合理情緒療法的局限性在于（）。
- A：不適用于文化水平高的人
- B：缺少理論依據(jù)
- C：不適用于過分偏執(zhí)的人
- D：不易操作實施
答 案：C
7、弗洛伊德認為，克服阻抗重要的武器是*（）
- A：釋義
- B：面質(zhì)
- C：解釋
- D：指導(dǎo)
答 案：C
解 析：弗洛伊德認為，克服阻抗重要的武器是[分值：0.5]
8、“人的認知、情緒情感、動機、行為永遠是相互聯(lián)系的”，這是普遍聯(lián)系觀點中的（）
- A：心身一體觀點
- B：限制性觀點
- C：整體性觀點
- D：心理、生理交互作用觀點
答 案：C
多選題
1、評估信度的方法主要包括( )。
- A：重測信度
- B：內(nèi)部一致性信度
- C：復(fù)本信度
- D：評分者信度
答 案：ABCD
解 析：四個選項都符合題意。對信度的評估方法沒有通用法則，因為不同的信度反映測驗誤差的不同來源，所以每一種信度系數(shù)只能說明信度的不同方面，因而具有不同的意義。
2、強大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)可稱為（ ?。?/p>
- A：災(zāi)難癥候群
- B：興奮性行為
- C：破壞性行為
- D：創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙
答 案：AD
解 析：強大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)，有時近似PTSD。這種情況被稱為“災(zāi)難癥候群”。該癥候群的產(chǎn)生及其特性有三個階段：驚嚇期，“失魂落魄”的樣子?；謴?fù)期，“后怕”的表現(xiàn)，受害者才出現(xiàn)焦慮、緊張、失眠、注意力下降等，并反復(fù)訴說自己的遭遇。康復(fù)期，心理重新達到平衡。創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙是指在遭受強烈的或災(zāi)難性精神創(chuàng)傷事件之后，數(shù)月至半年內(nèi)出現(xiàn)的精神障礙。
3、需要()
- A：是有機體內(nèi)部不平衡狀態(tài)
- B：是人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗
- C：表現(xiàn)為有機體對內(nèi)外環(huán)境條件的欲求
- D：是激發(fā)并維持個體活動的內(nèi)部動力
答 案：AC
解 析：需要是有機體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，表現(xiàn)為有機體對內(nèi)部環(huán)境或外部條件的一種穩(wěn)定的要求，并成為有機體活動的動力與源泉。情緒或情感是指人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗，是人腦對客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。動機是指激發(fā)個體朝著一定的目標(biāo)活動，并維持個體活動的一種內(nèi)在心理活動或內(nèi)部動力。
4、合理情緒療法可以幫助個體達到的目標(biāo)包括( )
- A：自我關(guān)懷
- B：自我指導(dǎo)
- C：敢于嘗試
- D：嚴(yán)于律己
答 案：ABC
解 析：知識點： 心理咨詢技能 /合理情緒療法 艾利斯合理情緒療法目標(biāo)：①、自我關(guān)懷；②、自我指導(dǎo)；③、寬容；④、接受不確定性；⑤、變通性；⑤、參與；⑦、敢于嘗試；⑧、自我接受。
5、對咨詢目標(biāo)的理解，正確的包括（）
- A：近期目標(biāo)和遠期目標(biāo)應(yīng)該是統(tǒng)一的
- B：對同一個求助者可以制定多個咨詢目標(biāo)
- C：咨訪雙方的目標(biāo)不一致時，應(yīng)以咨詢師的目標(biāo)為主
- D：不同的求助者，終極目標(biāo)都是相同的
答 案：ABD
6、嫉妒情緒的特點包括( )
- A：針對性
- B：持續(xù)性
- C：對抗性
- D：集中性
答 案：ABC
解 析：知識點： 社會心理學(xué) /社交情緒 嫉妒的定義：與他人比較，發(fā)現(xiàn)自己在某些方面不如人，產(chǎn)生的一種羞愧、憤怒、怨恨等組成的復(fù)雜情緒。特點①針對性②持續(xù)性③對抗性④普遍性
7、求助者產(chǎn)生心理問題的原因包括（）。
- A：母親強勢
- B：女友要分手
- C：獨立性差
- D：工作不滿意
答 案：BCD