2023年心理咨詢師每日一練《三級(jí)》10月4日專為備考2023年三級(jí)考生準(zhǔn)備，幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。
單選題
1、20世紀(jì)20年代，臨床心理學(xué)家將會(huì)談法定義為( )
- A：有目的的交談
- B：有結(jié)構(gòu)的交談
- C：有理論的交談
- D：有價(jià)值的交談
答 案：A
解 析：知識(shí)點(diǎn)： 心理診斷技能 /會(huì)談法 會(huì)談法是心理咨詢?nèi)藛T掌握的心理學(xué)方法之一。在20世紀(jì)20年代，臨床心理學(xué)家就把這種方法定義為“一種有目的的交談”。特別在初診接待時(shí)，心理咨詢?nèi)藛T都要采用這種方法獲得臨床信息以及建立與求助者之間的“幫助關(guān)系”。
2、其數(shù)值只可以進(jìn)行加減運(yùn)算，而不能進(jìn)行乘除的量表是（ )
- A：命名量表
- B：順序量表
- C：等距量表
- D：等比量表
答 案：C
解 析：其數(shù)值只可以進(jìn)行加減運(yùn)算，不可以進(jìn)行乘除運(yùn)算的是等距量表,因?yàn)榈缺攘勘硎羌瓤梢赃M(jìn)行加減運(yùn)算，又可以 進(jìn)行乘除運(yùn)算。命名量表和順序量表是 既不可以進(jìn)行加減運(yùn)算,又不可以進(jìn)行乘 除運(yùn)算的。
3、在問(wèn)題解決中，運(yùn)用在問(wèn)題空間中隨機(jī)搜索所有可能的解決問(wèn)題的方法稱為（）
- A：算法策略
- B：?jiǎn)l(fā)式策略
- C：嘗試錯(cuò)誤
- D：頓悟
答 案：A
4、有益于他人，需要和接受報(bào)酬的行為屬于（）。
- A：利他行為
- B：助人行為
- C：道德行為
- D：親合行為
答 案：B
5、來(lái)自甲、乙、丙、丁四個(gè)地方的四個(gè)人在一起交談，對(duì)他們的談話，你能認(rèn)可的觀點(diǎn)是（）
- A：甲：“領(lǐng)導(dǎo)要我們發(fā)家致富，不管啥法子能掙到錢就是有本事”
- B：乙：“錢多錢少?zèng)]關(guān)系，只要生活過(guò)得去就行了”
- C：丙：“有錢好辦事，沒(méi)有錢啥事兒都辦不成”
- D：丁：“只要能夠多給錢，叫干啥都成”
答 案：B
6、根據(jù)弗洛伊德的理論，防御機(jī)制是（）的功能。
- A：自我
- B：本我
- C：鏡我
- D：超我
答 案：A
7、在合理情緒療法修通階段最常用的技術(shù)方法是（ ?。?/p>
- A：與不合理信念辯論
- B：家庭作業(yè)
- C：合理情緒想象技術(shù)
- D：行為技術(shù)
答 案：A
解 析：修通階段的主要技術(shù)有與不合理信念辯論，合理情緒想象技術(shù)，家庭作業(yè)，其他方法。其中，最常用的技術(shù)是蘇格拉底辯論術(shù)，即與不合理信念辯論的技術(shù)。
8、一般來(lái)說(shuō)，最能表現(xiàn)個(gè)體真實(shí)心態(tài)的身體語(yǔ)言是（ ）。
- A：面部表情
- B：目光
- C：身體運(yùn)動(dòng)
- D：妝飾
答 案：B
解 析：眼睛是非常有效顯露個(gè)體內(nèi)心世界的途徑。觀察力敏銳的人，能從一個(gè)人的目光中看到一個(gè)人真實(shí)的心態(tài)。
多選題
1、強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)可稱為（ ?。?。
- A：災(zāi)難癥候群
- B：興奮性行為
- C：破壞性行為
- D：創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙
答 案：AD
解 析：強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)，有時(shí)近似PTSD。這種情況被稱為“災(zāi)難癥候群”。該癥候群的產(chǎn)生及其特性有三個(gè)階段：驚嚇期，“失魂落魄”的樣子。恢復(fù)期，“后怕”的表現(xiàn)，受害者才出現(xiàn)焦慮、緊張、失眠、注意力下降等，并反復(fù)訴說(shuō)自己的遭遇?？祻?fù)期，心理重新達(dá)到平衡。創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙是指在遭受強(qiáng)烈的或?yàn)?zāi)難性精神創(chuàng)傷事件之后，數(shù)月至半年內(nèi)出現(xiàn)的精神障礙。
2、需要()
- A：是有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)
- B：是人對(duì)客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)
- C：表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境條件的欲求
- D：是激發(fā)并維持個(gè)體活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力
答 案：AC
解 析：需要是有機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)部環(huán)境或外部條件的一種穩(wěn)定的要求，并成為有機(jī)體活動(dòng)的動(dòng)力與源泉。情緒或情感是指人對(duì)客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)，是人腦對(duì)客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。動(dòng)機(jī)是指激發(fā)個(gè)體朝著一定的目標(biāo)活動(dòng)，并維持個(gè)體活動(dòng)的一種內(nèi)在心理活動(dòng)或內(nèi)部動(dòng)力。
3、評(píng)估信度的方法主要包括( )。
- A：重測(cè)信度
- B：內(nèi)部一致性信度
- C：復(fù)本信度
- D：評(píng)分者信度
答 案：ABCD
解 析：四個(gè)選項(xiàng)都符合題意。對(duì)信度的評(píng)估方法沒(méi)有通用法則，因?yàn)椴煌男哦确从硿y(cè)驗(yàn)誤差的不同來(lái)源，所以每一種信度系數(shù)只能說(shuō)明信度的不同方面，因而具有不同的意義。
4、解釋是一種影響性技術(shù)，其含義是（ ）。
- A：不厭其煩地說(shuō)明情況
- B：解答求助者提出的問(wèn)題
- C：運(yùn)用理論說(shuō)明求助者行為背后的原因
- D：運(yùn)用理論揭示求助者情感反應(yīng)的實(shí)質(zhì)
答 案：CD
解 析：解釋即運(yùn)用某一種理論來(lái)描述求助者的思想、情感和行為的原因、實(shí)質(zhì)等。 解釋使求助者從一個(gè)新的、更全面的角度來(lái)重新面對(duì)困擾、周圍環(huán)境及自己，并借助于新的 觀念和思想來(lái)加深了解自身的行為、思想和情感，產(chǎn)生領(lǐng)悟，提高認(rèn)識(shí)，促進(jìn)變化。
5、性的需要屬于()。
- A：自然需要
- B：生物需要
- C：社會(huì)需要
- D：獲得性需要
答 案：AB
解 析：略。
6、按照皮亞杰的觀點(diǎn)，影響兒童心理發(fā)展的因素包括( )。
- A：成熟
- B：內(nèi)心體驗(yàn)
- C：經(jīng)驗(yàn)
- D：社會(huì)環(huán)境
答 案：ACD
解 析：皮亞杰認(rèn)為影響兒童心理發(fā)展的要素包括成熟、經(jīng)驗(yàn) (物理經(jīng)驗(yàn)和數(shù)理邏輯經(jīng)驗(yàn))、社會(huì)環(huán)境和平衡化。
7、我國(guó)修訂聯(lián)合型瑞文測(cè)驗(yàn)時(shí)，合并原版測(cè)驗(yàn)包括（）。
- A：標(biāo)準(zhǔn)型
- B：初級(jí)型
- C：高級(jí)型
- D：彩色型
答 案：AD