2023年心理咨詢師每日一練《二級》10月5日專為備考2023年二級考生準(zhǔn)備,幫助考生通過每日堅(jiān)持練習(xí),逐步提升考試成績。
單選題
1、如果其他條件相同,樣本團(tuán)體越同質(zhì),分?jǐn)?shù)分布范圍越小,測驗(yàn)效度就越( )。
- A:高
- B:低
- C:大
- D:接近于1
答 案:B
解 析:與信度系數(shù)一樣,如果其他條件相同,樣本團(tuán)體越同質(zhì),分?jǐn)?shù)分布范圍越小, 測驗(yàn)效度越低;樣本團(tuán)體越異質(zhì),分?jǐn)?shù)分布范圍越大,測驗(yàn)效度就越高。
2、面質(zhì)技術(shù)的含義是( )。
- A:當(dāng)面質(zhì)問求助者
- B:求助者對咨詢師質(zhì)疑
- C:指出求助者身上存在的矛盾
- D:咨詢雙方當(dāng)面對質(zhì)
答 案:C
解 析:面質(zhì),又稱質(zhì)疑、對質(zhì)、對峙、對抗、正視現(xiàn)實(shí)等,是指咨詢師指出求助者身上存在的矛盾。
3、下列關(guān)于測驗(yàn)難度與區(qū)分度關(guān)系的闡述,正確的是()。
- A:難度越大,區(qū)分度越高
- B:難度越小,區(qū)分度越高
- C:難度居中,區(qū)分度最高
- D:兩者之間沒有必然聯(lián)系
答 案:C
解 析:難度較高或較低,都會使區(qū)分度較低,中等難度具有最高的區(qū)分度。
4、求助者的社會接納程度也可以看作是其本人的()。
- A:接納社會的程度
- B:精神癥狀的改變程度
- C:社會適應(yīng)程度
- D:行為問題的殘留程度
答 案:C
解 析:求助者的社會接納程度,也可以看作是其本人的社會適應(yīng)程度,評估社會接納程度時,主要評估求助者的行為表現(xiàn)和與周圍環(huán)境的適應(yīng)情況。內(nèi)容包括跟人的來往,學(xué)習(xí)或工作方面的表現(xiàn),跟家人的相處,或?qū)栴}的處理方式與能力等。這是評價咨詢效果的指標(biāo)之一。
5、正常人一年內(nèi)的LES總分不超過20分的比例大約是()。
- A:99%
- B:95%
- C:90%
- D:80%
答 案:B
解 析:生活事件作為一種心理社會應(yīng)激源對身心健康的影響引起廣泛的關(guān)注,使用生活事件量表(LifeEventScale,LES)的目的在于對精神刺激進(jìn)行定性和定量的評估。LES適用于16歲以上的正常人、神經(jīng)癥、身心疾病、各種軀體疾病求助者以及自知力恢復(fù)的重性精神病求助者。LES總分越高反映個體承受的精神壓力越大。95%的正常人一年內(nèi)的LES總分不超過20分,99%的不超過32分。負(fù)性生活事件的分值越高對身心健康的影響越大,而正性生活事件分值的意義尚待進(jìn)一步研究。
6、屬于思維內(nèi)容障礙的癥狀是( )。
- A:思維鳴響
- B:思維云集
- C:關(guān)系妄想
- D:思維貧乏
答 案:C
解 析:妄想是思維的內(nèi)容出現(xiàn)了障礙"思維云集和思維貧乏屬于思維形式出現(xiàn)的障礙。思維鳴響屬于知覺障礙中的幻覺。
7、咨詢效果可視為除()以外三因素的函數(shù)。
- A:咨詢情境
- B:心理咨詢師
- C:求助者
- D:咨詢方法
答 案:A
8、“男女搭配,干活不累”,是一種()現(xiàn)象。
- A:社會比較
- B:社會惰化
- C:社會干擾
- D:社會助長
答 案:D
解 析:社會促進(jìn)也稱社會助長,指個體完成某種活動時,由于他人在場而提高了績效的現(xiàn)象。社會促進(jìn)有兩種效應(yīng):1)結(jié)伴效應(yīng),在結(jié)伴活動中,個體會感到某種社會比較的壓力,從而提高工作或活動效率,例如“男女搭配,干活不累”;2)觀眾效應(yīng),個體從事活動時,是否有觀眾在場,觀眾多少及觀眾的表現(xiàn)對其活動效率有明顯影響。與社會促進(jìn)相反,有時候他人在場,反而會使個體的工作績效降低,這種現(xiàn)象稱為社會干擾,或稱社會抑制。而社會惰化也稱社會逍遙,指群體一起完成一件任務(wù)時,個人所付出的努力比單獨(dú)完成時偏少的現(xiàn)象。
多選題
1、對該求助者適當(dāng)?shù)淖稍兎椒òǎǎ?/p>
- A:控制情緒療法
- B:生物反饋療法
- C:合理情緒療法
- D:認(rèn)知行為療法
答 案:BCD
解 析:生物反饋療法適應(yīng)于各種睡眠障礙,各類伴緊張、焦慮、恐懼的神經(jīng)癥,心因性精神障礙,某些心身疾病,兒童多動癥,慢性精神分裂癥等。合理情緒療法通過純理論分析和邏輯思辨的途徑,改變求助者的非理性觀念,解決情緒和行為上的問題。認(rèn)知行為療法通過改變思維和行為的方法來改變不良認(rèn)知,達(dá)到緩解、消除不良情緒和行為的目的。三種方法對于強(qiáng)迫癥的患者均適用。
2、壓力的中介系統(tǒng)包括( )。
- A:認(rèn)知系統(tǒng)
- B:生物調(diào)節(jié)系統(tǒng)
- C:社會支持系統(tǒng)
- D:敏感器官系統(tǒng)
答 案:ABC
解 析:壓力作用于個體后,并不直接表現(xiàn)為臨床癥狀,而是進(jìn)入中介系統(tǒng),經(jīng)過中介系統(tǒng)的增益或消解,事件的相對強(qiáng)度和性質(zhì)可以產(chǎn)生某些改變。中介系統(tǒng)的三個子系統(tǒng),即認(rèn)知系統(tǒng)、社會支持系統(tǒng)和生物調(diào)節(jié)系統(tǒng)。這三個系統(tǒng),都有性質(zhì)相反的兩種功能:一是增益功能,使事件的強(qiáng)度相對增加;另一種是消解功能,使事件的相對強(qiáng)度減低。
3、桑代克和斯金納所研究的條件反射叫()。
- A:經(jīng)典條件反射
- B:防御條件反射
- C:操作條件反射
- D:工具條件反射
答 案:CD
4、在測量的定義中,被測量的“事物”是指()。
- A:要測量的對象
- B:測量所依據(jù)的規(guī)則
- C:測量包括的元素
- D:要測量的事物的屬性或特征
答 案:BC
5、依據(jù)問題的嚴(yán)重程度,性行為問題一般包括( )。
- A:性行為失調(diào)
- B:性行為障礙
- C:性行為失敗
- D:性行為變態(tài)
答 案:ABD
解 析:對每一類性行為問題的嚴(yán)重程度,依據(jù)自我體驗(yàn)、行為表現(xiàn)、對生活和工作 的影響和社會功能的影響程度,由輕到重可分為三類:性行為失調(diào)、性行為障礙、性行為變態(tài)
6、制約心理咨詢效果的因素包括( )。
- A:一般性有效因素
- B:特殊性有效因素
- C:求助者本身的適應(yīng)能力
- D:心理咨詢師的復(fù)愈能力
答 案:ABC
解 析:制約心理咨詢有效性的因素:一般性有效因素,如求助者希望改善自身狀況 的動機(jī)等;特殊性有效因素,即針對性的咨詢所產(chǎn)生的效果;求助者本身的潛在適應(yīng)能力與 生長、復(fù)愈的能力。在一個完整的咨詢過程中,三個方面同時起作用。
7、使用沖擊療法時,如果出現(xiàn)以下情況應(yīng)該立即停止治療()。
- A:出現(xiàn)通氣過度綜合癥
- B:發(fā)生暈厥或休克
- C:求助者試圖協(xié)商退出治療
- D:求助者堅(jiān)決要求退出治療
答 案:ABD
解 析:沖擊療法又稱滿灌療法,是持續(xù)一段時間暴露在現(xiàn)實(shí)恐懼刺激中而不采取任何緩解恐懼的行為,讓恐懼自行降低,在沖擊療法中,不允許求助者采取不適應(yīng)的行為去應(yīng)對喚起焦慮的情景,在現(xiàn)實(shí)的沖擊療法中焦慮可以得到迅速減輕。沖擊療法雖然有效,但是在治療過程中,如果出現(xiàn)以下情況,應(yīng)立即停止治療,并對癥處理。1)出現(xiàn)通氣過度綜合征;2)發(fā)生暈厥或休克。此外,如果求助者堅(jiān)決要求退出治療或家屬提出取消治療,經(jīng)咨詢師勸說無效時,也應(yīng)立即停止治療。