2023年心理咨詢師每日一練《二級》10月5日專為備考2023年二級考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日堅(jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績。

單選題

1、如果其他條件相同，樣本團(tuán)體越同質(zhì)，分?jǐn)?shù)分布范圍越小，測驗(yàn)效度就越( )。

• A：高
• B：低
• C：大
• D：接近于1

答 案：B

解 析：與信度系數(shù)一樣，如果其他條件相同，樣本團(tuán)體越同質(zhì)，分?jǐn)?shù)分布范圍越小， 測驗(yàn)效度越低；樣本團(tuán)體越異質(zhì)，分?jǐn)?shù)分布范圍越大，測驗(yàn)效度就越高。

2、面質(zhì)技術(shù)的含義是（ ）。

• A：當(dāng)面質(zhì)問求助者
• B：求助者對咨詢師質(zhì)疑
• C：指出求助者身上存在的矛盾
• D：咨詢雙方當(dāng)面對質(zhì)

答 案：C

解 析：面質(zhì)，又稱質(zhì)疑、對質(zhì)、對峙、對抗、正視現(xiàn)實(shí)等，是指咨詢師指出求助者身上存在的矛盾。

3、下列關(guān)于測驗(yàn)難度與區(qū)分度關(guān)系的闡述，正確的是（）。

• A：難度越大，區(qū)分度越高
• B：難度越小，區(qū)分度越高
• C：難度居中，區(qū)分度最高
• D：兩者之間沒有必然聯(lián)系

答 案：C

解 析：難度較高或較低，都會使區(qū)分度較低，中等難度具有最高的區(qū)分度。

4、求助者的社會接納程度也可以看作是其本人的()。

• A：接納社會的程度
• B：精神癥狀的改變程度
• C：社會適應(yīng)程度
• D：行為問題的殘留程度

答 案：C

解 析：求助者的社會接納程度，也可以看作是其本人的社會適應(yīng)程度，評估社會接納程度時，主要評估求助者的行為表現(xiàn)和與周圍環(huán)境的適應(yīng)情況。內(nèi)容包括跟人的來往，學(xué)習(xí)或工作方面的表現(xiàn)，跟家人的相處，或?qū)栴}的處理方式與能力等。這是評價咨詢效果的指標(biāo)之一。

5、正常人一年內(nèi)的LES總分不超過20分的比例大約是（）。

• A：99％
• B：95％
• C：90％
• D：80％

答 案：B

解 析：生活事件作為一種心理社會應(yīng)激源對身心健康的影響引起廣泛的關(guān)注，使用生活事件量表(LifeEventScale，LES)的目的在于對精神刺激進(jìn)行定性和定量的評估。LES適用于16歲以上的正常人、神經(jīng)癥、身心疾病、各種軀體疾病求助者以及自知力恢復(fù)的重性精神病求助者。LES總分越高反映個體承受的精神壓力越大。95％的正常人一年內(nèi)的LES總分不超過20分，99％的不超過32分。負(fù)性生活事件的分值越高對身心健康的影響越大，而正性生活事件分值的意義尚待進(jìn)一步研究。

6、屬于思維內(nèi)容障礙的癥狀是( )。

• A：思維鳴響
• B：思維云集
• C：關(guān)系妄想
• D：思維貧乏

答 案：C

解 析：妄想是思維的內(nèi)容出現(xiàn)了障礙"思維云集和思維貧乏屬于思維形式出現(xiàn)的障礙。思維鳴響屬于知覺障礙中的幻覺。

7、咨詢效果可視為除（）以外三因素的函數(shù)。

• A：咨詢情境
• B：心理咨詢師
• C：求助者
• D：咨詢方法

答 案：A

8、“男女搭配，干活不累”，是一種（）現(xiàn)象。

• A：社會比較
• B：社會惰化
• C：社會干擾
• D：社會助長

答 案：D

解 析：社會促進(jìn)也稱社會助長，指個體完成某種活動時，由于他人在場而提高了績效的現(xiàn)象。社會促進(jìn)有兩種效應(yīng)：1)結(jié)伴效應(yīng)，在結(jié)伴活動中，個體會感到某種社會比較的壓力，從而提高工作或活動效率，例如“男女搭配，干活不累”；2)觀眾效應(yīng)，個體從事活動時，是否有觀眾在場，觀眾多少及觀眾的表現(xiàn)對其活動效率有明顯影響。與社會促進(jìn)相反，有時候他人在場，反而會使個體的工作績效降低，這種現(xiàn)象稱為社會干擾，或稱社會抑制。而社會惰化也稱社會逍遙，指群體一起完成一件任務(wù)時，個人所付出的努力比單獨(dú)完成時偏少的現(xiàn)象。

多選題

1、對該求助者適當(dāng)?shù)淖稍兎椒òǎǎ?/p>

• A：控制情緒療法
• B：生物反饋療法
• C：合理情緒療法
• D：認(rèn)知行為療法

答 案：BCD

解 析：生物反饋療法適應(yīng)于各種睡眠障礙，各類伴緊張、焦慮、恐懼的神經(jīng)癥，心因性精神障礙，某些心身疾病，兒童多動癥，慢性精神分裂癥等。合理情緒療法通過純理論分析和邏輯思辨的途徑，改變求助者的非理性觀念，解決情緒和行為上的問題。認(rèn)知行為療法通過改變思維和行為的方法來改變不良認(rèn)知，達(dá)到緩解、消除不良情緒和行為的目的。三種方法對于強(qiáng)迫癥的患者均適用。

2、壓力的中介系統(tǒng)包括(　　)。

• A：認(rèn)知系統(tǒng)
• B：生物調(diào)節(jié)系統(tǒng)
• C：社會支持系統(tǒng)
• D：敏感器官系統(tǒng)

答 案：ABC

解 析：壓力作用于個體后，并不直接表現(xiàn)為臨床癥狀，而是進(jìn)入中介系統(tǒng)，經(jīng)過中介系統(tǒng)的增益或消解，事件的相對強(qiáng)度和性質(zhì)可以產(chǎn)生某些改變。中介系統(tǒng)的三個子系統(tǒng)，即認(rèn)知系統(tǒng)、社會支持系統(tǒng)和生物調(diào)節(jié)系統(tǒng)。這三個系統(tǒng)，都有性質(zhì)相反的兩種功能：一是增益功能，使事件的強(qiáng)度相對增加；另一種是消解功能，使事件的相對強(qiáng)度減低。

3、桑代克和斯金納所研究的條件反射叫（）。

• A：經(jīng)典條件反射
• B：防御條件反射
• C：操作條件反射
• D：工具條件反射

答 案：CD

4、在測量的定義中，被測量的“事物”是指（）。

• A：要測量的對象
• B：測量所依據(jù)的規(guī)則
• C：測量包括的元素
• D：要測量的事物的屬性或特征

答 案：BC

5、依據(jù)問題的嚴(yán)重程度，性行為問題一般包括（ ）。

• A：性行為失調(diào)
• B：性行為障礙
• C：性行為失敗
• D：性行為變態(tài)

答 案：ABD

解 析：對每一類性行為問題的嚴(yán)重程度，依據(jù)自我體驗(yàn)、行為表現(xiàn)、對生活和工作 的影響和社會功能的影響程度，由輕到重可分為三類：性行為失調(diào)、性行為障礙、性行為變態(tài)

6、制約心理咨詢效果的因素包括（ ）。

• A：一般性有效因素
• B：特殊性有效因素
• C：求助者本身的適應(yīng)能力
• D：心理咨詢師的復(fù)愈能力

答 案：ABC

解 析：制約心理咨詢有效性的因素：一般性有效因素，如求助者希望改善自身狀況 的動機(jī)等；特殊性有效因素，即針對性的咨詢所產(chǎn)生的效果；求助者本身的潛在適應(yīng)能力與 生長、復(fù)愈的能力。在一個完整的咨詢過程中，三個方面同時起作用。

7、使用沖擊療法時，如果出現(xiàn)以下情況應(yīng)該立即停止治療()。

• A：出現(xiàn)通氣過度綜合癥
• B：發(fā)生暈厥或休克
• C：求助者試圖協(xié)商退出治療
• D：求助者堅(jiān)決要求退出治療

答 案：ABD

解 析：沖擊療法又稱滿灌療法，是持續(xù)一段時間暴露在現(xiàn)實(shí)恐懼刺激中而不采取任何緩解恐懼的行為，讓恐懼自行降低，在沖擊療法中，不允許求助者采取不適應(yīng)的行為去應(yīng)對喚起焦慮的情景，在現(xiàn)實(shí)的沖擊療法中焦慮可以得到迅速減輕。沖擊療法雖然有效，但是在治療過程中，如果出現(xiàn)以下情況，應(yīng)立即停止治療，并對癥處理。1）出現(xiàn)通氣過度綜合征；2）發(fā)生暈厥或休克。此外，如果求助者堅(jiān)決要求退出治療或家屬提出取消治療，經(jīng)咨詢師勸說無效時，也應(yīng)立即停止治療。