2023年心理咨詢(xún)師每日一練《二級(jí)》10月6日專(zhuān)為備考2023年二級(jí)考生準(zhǔn)備，幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。

單選題

1、由強(qiáng)烈的精神刺激引發(fā)的幻覺(jué)是（ ).

• A：真性幻覺(jué)
• B：心因性幻覺(jué)
• C：假性幻覺(jué)
• D：功能性幻覺(jué)

答 案：B

解 析：幻覺(jué)是指無(wú)對(duì)象性的知覺(jué)。感知到的形象不是由客觀事物引起。按幻覺(jué)產(chǎn)生的特殊條件，可分為功能性幻覺(jué)、思維鳴響、心因性幻覺(jué)。1）功能性幻覺(jué)是指在某個(gè)感覺(jué)器官處于功能活動(dòng)狀態(tài)的同時(shí)出現(xiàn)的幻覺(jué)；2）思維鳴響或思維回響是特殊形式的幻覺(jué)，表現(xiàn)為患者能聽(tīng)到自己所思考的內(nèi)容，多見(jiàn)于精神分裂癥；3）心因性幻覺(jué)是指強(qiáng)烈的精神刺激引發(fā)的幻覺(jué)，幻覺(jué)的內(nèi)容與精神刺激因素有密切的聯(lián)系，僅僅見(jiàn)于應(yīng)激相關(guān)精神障礙、癔癥等。

2、思維的智力操作過(guò)程中不包括（）。

• A：比較與分類(lèi)
• B：分析與綜合
• C：歸納與演繹
• D：抽象與概括

答 案：C

解 析：思維的智力操作過(guò)程中包括分析與綜合、抽象與概括、比較與分類(lèi)。歸納與演繹屬于推理的活動(dòng)方式。因此答案為C。 ?

3、傳播者的特性是影響勸說(shuō)效果的重要因素之一，例如，在日常生活中。青年人容易接受其他青年人的勸說(shuō)，同其他人取得一致性的看法，這突出表現(xiàn)了傳播者哪種特性的作用（）。

• A：專(zhuān)家身份
• B：可信賴(lài)性
• C：吸引力
• D：相似性

答 案：D

解 析：相似性指?jìng)鞑フ咦陨淼纳矸?、職業(yè)、背景及態(tài)度、觀點(diǎn)等與被勸說(shuō)者有相似或相近的特征。青年人容易接受青年人的勸說(shuō)正式體現(xiàn)了相似性的作用。

4、支配內(nèi)臟器官的是()系統(tǒng)

• A：植物神經(jīng)
• B：運(yùn)動(dòng)神經(jīng)
• C：中間神經(jīng)
• D：感覺(jué)神經(jīng)

答 案：D

5、神經(jīng)元之間接觸的部位叫（）。

• A：樹(shù)突
• B：軸突
• C：細(xì)胞體
• D：突觸

答 案：D

6、在測(cè)驗(yàn)理論中，效度被定義為在一組測(cè)量中，與測(cè)量目標(biāo)有關(guān)的真實(shí)方差(或稱(chēng)有效方差)與（）方差的比率。

• A：誤差
• B：總
• C：隨機(jī)誤差
• D：系統(tǒng)誤差

答 案：B

7、咨詢(xún)師經(jīng)過(guò)初診接待，初步了解和評(píng)估求助者的問(wèn)題后，可以( )。

• A：收集一般資料
• B：進(jìn)行攝入性會(huì)談
• C：形成初步診斷
• D：做出鑒別診斷

答 案：C

解 析：咨詢(xún)師經(jīng)過(guò)初診接待，初步了解和評(píng)估求助者的問(wèn)題后，為初步診斷的形成打下基礎(chǔ)。正確的診斷是咨詢(xún)有效的前提。

8、對(duì)SCL-90的因子分和廓圖進(jìn)行分析時(shí)，可以得到的結(jié)果是（）。

• A：完全不能反映咨詢(xún)效果
• B：反映受測(cè)者的具體癥狀群特點(diǎn)
• C：以總分反映癥狀嚴(yán)重程度
• D：以總分的變化反映癥狀的演變

答 案：B

多選題

1、關(guān)于SDS的施測(cè)步驟，下列說(shuō)法正確的包括（）。

• A：指導(dǎo)語(yǔ)是“根據(jù)您最近一周的實(shí)際感覺(jué)回答”
• B：文化程度低的受測(cè)者不適用
• C：應(yīng)讓受測(cè)者理解反向評(píng)分的各題
• D：應(yīng)提醒自評(píng)者不要漏項(xiàng)也不要在同一項(xiàng)目上重復(fù)評(píng)定

答 案：ACD

解 析：抑郁自評(píng)量表SDS是根據(jù)自己一個(gè)星期內(nèi)的感覺(jué)來(lái)回答的，其施測(cè)步驟包括：①在自評(píng)者評(píng)定以前，一定要讓受測(cè)者把整個(gè)量表的填寫(xiě)方法及每條問(wèn)題的含義都弄明白，然后作出獨(dú)立的、不受任何人影響的自我評(píng)定；②如果評(píng)定者的文化程度太低，不能理解或看不懂SDS問(wèn)題的內(nèi)容，可由工作人員逐條念給他聽(tīng)，讓評(píng)定者獨(dú)自作出評(píng)定；③評(píng)定時(shí)，應(yīng)讓自評(píng)者理解反向評(píng)分的各題，SDS有10項(xiàng)反向項(xiàng)目，如不能理解會(huì)直接影響統(tǒng)計(jì)結(jié)果；④評(píng)定結(jié)束時(shí)，工作人員應(yīng)仔細(xì)檢查一下評(píng)定結(jié)果，應(yīng)提醒自評(píng)者不要漏評(píng)某一項(xiàng)目，也不要在相同一個(gè)項(xiàng)目上重復(fù)評(píng)定。

2、尋找引發(fā)心理行為問(wèn)題的生物學(xué)原因時(shí)，應(yīng)該考慮的因素包括()。

• A：軀體疾病
• B：年齡差異
• C：社會(huì)交往
• D：性的差異

答 案：ABD

解 析：在尋求引發(fā)心理與行為問(wèn)題的生物學(xué)原因時(shí)，需要考慮：1）檢查求助者是否有軀體疾?。?)對(duì)有軀體疾病的求助者，確定疾病與心理行為問(wèn)題之間有無(wú)因果關(guān)系；3）考慮生理年齡行為問(wèn)題形成的影響；4）考慮性別因素對(duì)心理行為問(wèn)題形成的影響。

3、在MMPI測(cè)試中，A因子得分高的受測(cè)者可能是()。

• A：部分正常人
• B：重性精神病人
• C：神經(jīng)病患者
• D：病態(tài)人格患者

答 案：ABD

解 析：略。

4、神經(jīng)性厭食癥主要表現(xiàn)為（）。

• A：有意節(jié)食
• B：體重明顯下降
• C：女性多見(jiàn)
• D：發(fā)作性多食

答 案：ABC

5、求助者心理問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)的內(nèi)涵包括（ ）。

• A：它是引發(fā)心理問(wèn)題的主要原因
• B：它在心理問(wèn)題演變中性質(zhì)不變
• C：心理發(fā)展過(guò)程中各種質(zhì)的飛躍
• D：心理發(fā)展過(guò)程中各種心理危機(jī)

答 案：AB

解 析：所謂引發(fā)臨床表現(xiàn)的關(guān)鍵點(diǎn)，其內(nèi)涵有二：其一，該因素是多數(shù)臨床表現(xiàn)的原因或者與多數(shù)臨床表現(xiàn)有內(nèi)在聯(lián)系；其二，該因素在個(gè)體發(fā)展中持久地存在著并隨著生活環(huán)境的變化改變自身的形式，但無(wú)論形式如何改變其本身性質(zhì)不變。

6、艾森克人格結(jié)構(gòu)的基本維度包括（）。

• A：神經(jīng)質(zhì)
• B：精神質(zhì)
• C：內(nèi)外
• D：掩飾性

答 案：ABC

解 析：EPQ人格問(wèn)卷是由P、E、N、L四個(gè)量表組成的，主要調(diào)查內(nèi)外向(E)、情緒的穩(wěn)定性即神經(jīng)質(zhì)(N)和精神質(zhì)(P)三個(gè)個(gè)性維度。

7、意志的品質(zhì)有( )

• A：自覺(jué)性
• B：目的性
• C：堅(jiān)韌性
• D：自制性

答 案：ACD

解 析：知識(shí)點(diǎn)： 基礎(chǔ)心理學(xué) /意志 意志品質(zhì)包括：自覺(jué)性(對(duì)行動(dòng)目的有深刻認(rèn)識(shí)，能自覺(jué)支配自覺(jué)的行動(dòng)，使之服從于活動(dòng)目的的品質(zhì));果斷性(迅速地、不失時(shí)機(jī)地采取決定的品質(zhì));堅(jiān)韌性(堅(jiān)持不懈，永不退縮的品質(zhì)，又叫毅力或頑強(qiáng)性);自制性(善于管理和控制自己情緒和行動(dòng)的能力)。自覺(jué)性和自制性容易混淆，自覺(jué)性和目標(biāo)感有關(guān)，能夠達(dá)到目標(biāo)的做，偏離目標(biāo)的事情不做，有目標(biāo)感的人，不容易受到外界的影響而動(dòng)搖。自制性理解成自我管理和控制。