2023年成考高起點(diǎn)每日一練《語文》10月15日專為備考2023年語文考生準(zhǔn)備,幫助考生通過每日堅(jiān)持練習(xí),逐步提升考試成績。
單選題
1、填入下面括號處,與上文街接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()朱自清先生筆下的江南的“水〞,有凌空飄逸的,有汪汪一碧的,有晶瑩澄澈的,()
- A:它們是瓊漿、深潭、瀑布。他逼真地描繪出水的質(zhì)、色、形
- B:它們是瀑布、深潭、瓊漿。他逼真地描繪出水的形、色、質(zhì)
- C:他逼真地描繪出水的質(zhì)、色、形。它們是瓊漿、深潭、瀑布
- D:他逼真地描繪出水的形、色、質(zhì)。它們是瀑布、深潭、瓊漿
答 案:B
解 析:把題干所給的詞語跟選項(xiàng)比照著讀,可看出“凌空飄逸”是寫瀑布的形,“汪汪一碧”是寫深潭的色,“晶瑩澄澈”是寫瓊漿的質(zhì)。
2、下列各句中,括號中的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
- A:這種草藥能治療高血壓病,而對人體又沒有任何副作用,它的原理多見于各種醫(yī)學(xué)書刊,臨床使用又(屢試不爽),你還有什么可懷疑的?
- B:最近幾年,俄羅斯杜布納核研究所可謂是(慘淡經(jīng)營),國家撥給的預(yù)算實(shí)際上只能到位一半,研究所只能向各種基金組織申請研究補(bǔ)助。
- C:作為學(xué)生和語文知識之間的一座橋梁,中學(xué)語文教師如果能夠充分運(yùn)用興趣原理,提高教學(xué)的趣味性,必然可以收到(事半功倍)的效果。
- D:《水滸傳》英譯《在河邊發(fā)生的故事》,《西游記》譯為《猴》,《紅樓夢》譯為《紅色閣樓里的夢》韻味全失,中國讀者簡直(不可理喻)。
答 案:D
解 析:“不可理喻”指不能夠用道理使他明白,形成固執(zhí)或蠻橫,此句應(yīng)為“不可理解”。
3、下列詞人中,屬于豪放派的是()。
- A:李清照
- B:歐陽修
- C:柳永
- D:蘇軾
答 案:D
解 析:蘇軾的詞一改五代以來靡艷的風(fēng)格,寫人狀物呈現(xiàn)出慷慨豪邁的形象和闊大雄壯的場面,并以充沛激昂甚至悲涼的感情融入詞中,給人以豪邁灑脫之感,被后世眾論詞者尊為“豪放派”之鼻袓,與南宋豪放派詞人辛棄疾并稱“蘇辛”。ABC三項(xiàng),婉約派為中國宋詞流派。婉約,即婉轉(zhuǎn)含蓄。其特點(diǎn)主要是內(nèi)容側(cè)重兒女風(fēng)情,結(jié)構(gòu)深細(xì)縝密,音律婉轉(zhuǎn)和諧,語言圓潤清麗,有一種柔婉之美。婉約派的代表人物有李煜、柳永、歐陽修、李清照等。
主觀題
1、把文中括號中的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。
答 案:推測王先生的意思,難道是喜愛別人的優(yōu)點(diǎn),以至于雖然只是一技之長,也不讓它埋沒,因而連帶重視他的故跡嗎?也許想推廣他的事跡,來勉勵那些求學(xué)的人吧。
2、從第四段看,作者寫作這篇文章的用意是什么?
答 案:呼喚當(dāng)代文藝家追求文藝深度。
3、“董生勉乎哉”是什么意思?第一二段都用這句話作結(jié)尾,其寄托的情感有什么不同?
答 案:“董生勉乎哉”意為:董生你努力吧!第一段:希望董生到燕趙之地后有人欣賞他、重用他,表達(dá)的是祝愿之情;第二段:擔(dān)心燕趙之地風(fēng)俗變化,民風(fēng)不古,無人賞識董生,表達(dá)的是憂慮之情。
寫作題
1、作為社會中的人要深刻地理解兩重責(zé)任:一是社會的責(zé)任,社會的責(zé)任就是極大地提高人們的物質(zhì)文明和精神文明,使人們生活得更美好;二是個人的責(zé)任,為社會做點(diǎn)什么,為他人做點(diǎn)什么,為自己做點(diǎn)什么。人之所以稱之為人,人區(qū)別于其他動物的特征,就是烙上了“社會”的烙印,是社會中的人,這個“人”對社會、對人生、對他人都有責(zé)任。
根據(jù)所給材料,自選角度,寫一篇以議論為主的文章,600字以上。
答 案:略
2、方和圓似乎格格不入,都和諧地搭配成一枚精妙的銅錢;野草和鮮花似乎是宿敵,卻共同裝飾了絢麗的大地;繁星和黑夜似乎是冤家,卻共同點(diǎn)綴了美麗的夜空…事實(shí)上,我們的生活往往就是如此奇妙!請以“奇妙的和諧”為話題,寫一篇不少于600字的文章,題目自擬,文章自定,文體自選(詩歌除外)
答 案:略
3、《周易》有言:“天行健,君子以自強(qiáng)不息?!薄独献印氛f:“勝人者有力,自勝者強(qiáng)?!薄盾髯印氛f:“修身自強(qiáng)?!惫湃说倪@些論述,是不是在你的心里產(chǎn)生了共鳴?根據(jù)以上論述,結(jié)合自己的體會或生活經(jīng)歷,自擬題目,寫一篇不少于600字的文章。(文體不限,詩歌除外)(60分)
答 案:
①評分時依據(jù)上表分項(xiàng)分等給分。②文不對題或文理不通的文章不分項(xiàng)給分,給1-6分的綜合分。
③內(nèi)容得分為四等的文章,其語言、結(jié)構(gòu)均不能給一等的分?jǐn)?shù);內(nèi)容得分為五等的文章,其語言、結(jié)構(gòu)均不能給二等以上的分?jǐn)?shù)。
④字?jǐn)?shù)不足600的,每少30字扣一分;字跡潦草、有錯別字、有標(biāo)點(diǎn)錯誤的,酌情扣1-5分。
⑤內(nèi)容有嚴(yán)重問題的,提交閱卷領(lǐng)導(dǎo)小組處理。
簡答題
1、文中括號中的句子使用了哪些修辭手法?有怎樣的表達(dá)效果?
答 案:(1)比喻(2)形象表現(xiàn)出母親對子女的重要意義,真切表達(dá)了作者對失去母親的憂懼