2023年心理咨詢師每日一練《二級》10月16日專為備考2023年二級考生準備，幫助考生通過每日堅持練習，逐步提升考試成績。

單選題

1、在WAIS-RC中，各分測驗粗分換算成量表分時使用的記分方法是（）。

• A：標準九分
• B：T分數(shù)
• C：標準十分
• D：標準二十分

答 案：D

解 析：WAIS—RC各項分測驗采用的標準分數(shù)常模是標準二十分(10為平均數(shù)，3為標準差)，言語智商、操作智商和總智商，使用的常模是離差智商(100為平均數(shù)，15為標準差)。

2、中年期自我意識發(fā)展相對穩(wěn)定，按照榮格的說法，這一時期的特點是（）。

• A：內(nèi)傾性
• B：外傾性
• C：社會性
• D：停滯性

答 案：A

解 析：按照榮格的理論，人到中年，特別是進人中年后期更多地表現(xiàn)㈩內(nèi)傾性的特點。中年后期需要尋找自我意識的平衡，再由于知識和經(jīng)驗的積累，他們變得老練持重，遭遇挫折時能夠反思，對待成績能夠依據(jù)確定的目標進行適當?shù)脑u價，也能夠根據(jù)實際需要和期望適宜地調(diào)整自己的奮斗目標，因此，到中年期個體的心理發(fā)展傾向逐漸轉(zhuǎn)為朝向內(nèi)部。

3、下列描述中，不屬于人類正常心理活動的主要功能的是（）。

• A：能保障人作為生物體順利地適應(yīng)環(huán)境，健康地生存發(fā)展
• B：能保障人作為社會實體，正常地進行人際交往
• C：能防止人的各類軀體疾病
• D：能保障人正常地反映、認識客觀世界的本質(zhì)及其規(guī)律性

答 案：C

解 析：正常心理活動的三大功能是：保障人作為生物體順利地適應(yīng)環(huán)境，健康地生存發(fā)展。保障人正常地進行人際交往，在家庭、社會團體、機構(gòu)中正常地肩負責任，使社會組織正常運行。保障人正常地反映、認識客觀世界的本質(zhì)及其規(guī)律性。

4、伴隨尖銳而持久心理沖突的抑郁發(fā)作最可能是（ ）。

• A：抑郁神經(jīng)癥
• B：焦慮性人格
• C：輕度抑郁癥
• D：焦慮神經(jīng)癥

答 案：A

解 析：抑郁性神經(jīng)癥是心情低落伴隨尖銳而持久的心理沖突，甚至可以說，沮喪和 無能為力之感是長期心理沖突的結(jié)果。

5、咨詢效果可視為除（）以外三因素的函數(shù)。

• A：咨詢情境
• B：心理咨詢師
• C：求助者
• D：咨詢方法

答 案：A

6、李麗在這次期末考試中，年級排名第25，共1000名學(xué)生參加考試，李麗的百分等級為（）。

• A：97.55
• B：90
• C：75
• D：25

答 案：A

7、情感反應(yīng)與現(xiàn)實刺激的性質(zhì)不相稱，這種表現(xiàn)可出現(xiàn)于()。

• A：情感淡漠
• B：意志增強
• C：情感倒錯
• D：意志減退

答 案：C

解 析：情感倒錯是指患者的情感反應(yīng)與現(xiàn)實刺激的性質(zhì)不相稱。例如，遇到悲哀的事情卻表現(xiàn)歡樂，遇到高興的事情反而痛哭，或是患者的情感反應(yīng)與思維內(nèi)容不協(xié)調(diào)，多見于精神分裂癥。情感淡漠是指患者對一些能引起正常人情感波動的事情以及與自己切身利益有密切關(guān)系的事情，缺乏相應(yīng)的情感反應(yīng)?；颊邔χ車氖虑槟魂P(guān)心，表情呆板，內(nèi)心體驗缺乏，見于精神分裂癥衰退期和腦器質(zhì)性精神障礙。意志增強是指意志活動的增多。意志減退、是指患者的意志活動減少。

8、20世紀70年代，針對一定領(lǐng)域從業(yè)人員的職業(yè)道德，美國國會通過了一部特別法典，這部法典是（）。

• A：《從政職業(yè)法》
• B：《榮譽法典》
• C：《漢謨拉比法典》
• D：《謝爾曼法》

答 案：A

解 析：1978年，美國國會通過了《從政職業(yè)法》，作為規(guī)范政府官員的職業(yè)準則。

多選題

1、社會主義核心價值體系所包含的內(nèi)容有（ ）。

• A：馬克思主義指導(dǎo)思想
• B：共同富裕的社會理想
• C：以改革創(chuàng)新為核心的時代精神
• D：社會主義榮辱觀

答 案：ACD

解 析：2006年在黨的十六屆六中全會上，我們黨提出建設(shè)社會主義核心價值體系的 戰(zhàn)略任務(wù)，指出：“馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心 的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀共同構(gòu)成社會主義核心價值體 系的基本內(nèi)容?！?/p>

2、需要()

• A：是有機體內(nèi)部不平衡狀態(tài)
• B：是人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗
• C：表現(xiàn)為有機體對內(nèi)外環(huán)境條件的欲求
• D：是激發(fā)并維持個體活動的內(nèi)部動力

答 案：AC

解 析：需要是有機體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，表現(xiàn)為有機體對內(nèi)部環(huán)境或外部條件的一種穩(wěn)定的要求，并成為有機體活動的動力與源泉。情緒或情感是指人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗，是人腦對客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。動機是指激發(fā)個體朝著一定的目標活動，并維持個體活動的一種內(nèi)在心理活動或內(nèi)部動力。

3、下列說法中，符合精神分析理論關(guān)于心理動力觀點的包括()。

• A：一切心理動力來源于人類的性本能
• B：力比多不是個體唯一心理動力
• C：自我保存本能是個體唯一心理動力
• D：個體保存和種族延續(xù)兩種本能同時為心理動力

答 案：BD

解 析：心理動力學(xué)是精神分析理論的核心內(nèi)容。弗洛伊德認為“力比多”是人的性本能，但不是心理發(fā)展的唯一動力。本能有二，一是性本能，二是營養(yǎng)本能。作為自我保存的本能一營養(yǎng)本能，也是自我發(fā)展的動力。因此，心理發(fā)展動力，是性本能和營養(yǎng)本能的復(fù)合體，個體保存和種族延續(xù)兩種本能同時促進心理發(fā)展，這是弗洛伊德心理動力觀點的全部。

4、模仿的意義主要包括()。

• A：是學(xué)習的基礎(chǔ)
• B：具有社會適應(yīng)作用
• C：可以促進群體形成
• D：使人快樂

答 案：ABC

解 析：模仿的意義主要有以下三點：1）模仿是學(xué)習的基礎(chǔ)，模仿是個體反映與再現(xiàn)他人行為最簡單的形式，是掌握人際互動經(jīng)驗最簡單的機制，也是個體學(xué)習的基礎(chǔ)；2）適應(yīng)作用，個體適應(yīng)社會生活，模仿在其中占有重要位置，在個體發(fā)展早期，這種作用尤其突出。3）促進群體形成，模仿會使群體成員在態(tài)度、情感和行為上的一致性提高，增進群體凝聚力。

5、求助者中心療法對人性的基本看法包括（）。

• A：人是可以信任的
• B：人有自我實現(xiàn)的傾向
• C：人有“機體智慧”
• D：人具有生物的本能

答 案：ABC

解 析：求助者中心心理治療理論對人性的看法是積極樂觀的，該理論把人看作是一個努力尋求健全發(fā)展的人，其基本觀點包括：①人有自我實現(xiàn)的傾向，這種實現(xiàn)傾向是人類有機體的一個中心能源，它控制著人的生命活動，不但維持著人的有機體，而且還要不斷地增長與發(fā)展；②人擁有機體的評價過程，稱為“機體智慧”；③人是可以信任的，認為人都是有建設(shè)性和社會性的，是值得信任的，是可以合作的。

6、如果兩個復(fù)本的施測相隔一段時間，則稱（ ）

• A：重測復(fù)本信度
• B：重測信度
• C：復(fù)本信度
• D：穩(wěn)定與等值系數(shù)

答 案：AD

解 析：如果兩個復(fù)本的施測相隔一段時間，則稱重測復(fù)本信度或穩(wěn)定與等值系數(shù)。

7、貝克和雷米糾正表層錯誤觀念的技術(shù)包括（ ）。

• A：點評
• B：建議
• C：模仿
• D：演示

答 案：BCD

解 析：檢驗表層錯誤觀念包括建議、演示和模仿三個技術(shù)。建議，即建議求助者進行某一項活動；演示，即鼓勵求助者在情境中觀察；模仿，即讓求助者模仿某個活動。