2023年心理咨詢師每日一練《三級》10月22日專為備考2023年三級考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日堅(jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績。

單選題

1、調(diào)整求助動機(jī)是心理咨詢過程哪個階段的工作

• A：診斷階段
• B：咨詢階段
• C：評估階段
• D：鞏固階段

答 案：B

2、“認(rèn)識一領(lǐng)悟療法”的創(chuàng)立者是（）

• A：郭念鋒
• B：許又新
• C：鐘友彬
• D：丁瓚

答 案：C

解 析：鐘友彬提出“中國的精神分析”和“認(rèn)識一領(lǐng)悟療法”(即中國的精神分析療法)很有理論價值與應(yīng)用價值。

3、在沉默現(xiàn)象的幾種主要類型中，不包括（）。

• A：理智型
• B：懷疑型
• C：茫然型
• D：反抗型

答 案：A

解 析：咨詢時，有時會出現(xiàn)沉默?？赡茉蛴校孩俪聊母杏X來自于咨詢師。②咨詢師缺乏面談技巧。③源于求助者的個性原因，主要有以下幾種類型：懷疑型；茫然型；情緒型；思考型；內(nèi)向型；反抗型。④求助者的不信任感，由于求助者還不完全信任咨詢師，而不把某些信息說出來或尚在猶豫中。

4、埃里克森認(rèn)為青少年期的主要發(fā)展任務(wù)是*（）

• A：獲得自主感.克服羞恥感
• B：獲得親密感.避免孤獨(dú)感
• C：獲得勤奮感.克服自卑感
• D：形成角色同一性.防止角色混亂

答 案：D

5、根據(jù)弗洛伊德的理論，防御機(jī)制是（）的功能。

• A：自我
• B：本我
• C：鏡我
• D：超我

答 案：A

6、根據(jù)《中國心理學(xué)會臨床與咨詢心理學(xué)工作倫理守則》的規(guī)定，心理咨詢師與來訪者建立戀愛關(guān)系需要在結(jié)束咨詢關(guān)系后（）。

• A：3個月
• B：1年
• C：6個月
• D：3年

答 案：D

7、埃利斯等人認(rèn)為合理情緒療法可以幫助個體達(dá)到的目標(biāo)不包括

• A：自我關(guān)懷
• B：自我開放
• C：自我指導(dǎo)
• D：自我接受

答 案：B

8、“不固定角色”是一種坦誠交流技術(shù)，它屬于

• A：行為治療
• B：認(rèn)知行為療法
• C：完形治療
• D：人本主義療法

答 案：D

多選題

1、評估信度的方法主要包括( )。

• A：重測信度
• B：內(nèi)部一致性信度
• C：復(fù)本信度
• D：評分者信度

答 案：ABCD

解 析：四個選項(xiàng)都符合題意。對信度的評估方法沒有通用法則，因?yàn)椴煌男哦确从硿y驗(yàn)誤差的不同來源，所以每一種信度系數(shù)只能說明信度的不同方面，因而具有不同的意義。

2、強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)可稱為（　　）。

• A：災(zāi)難癥候群
• B：興奮性行為
• C：破壞性行為
• D：創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙

答 案：AD

解 析：強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)，有時近似PTSD。這種情況被稱為“災(zāi)難癥候群”。該癥候群的產(chǎn)生及其特性有三個階段：驚嚇期，“失魂落魄”的樣子?；謴?fù)期，“后怕”的表現(xiàn)，受害者才出現(xiàn)焦慮、緊張、失眠、注意力下降等，并反復(fù)訴說自己的遭遇。康復(fù)期，心理重新達(dá)到平衡。創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙是指在遭受強(qiáng)烈的或?yàn)?zāi)難性精神創(chuàng)傷事件之后，數(shù)月至半年內(nèi)出現(xiàn)的精神障礙。

3、需要()

• A：是有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)
• B：是人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)
• C：表現(xiàn)為有機(jī)體對內(nèi)外環(huán)境條件的欲求
• D：是激發(fā)并維持個體活動的內(nèi)部動力

答 案：AC

解 析：需要是有機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，表現(xiàn)為有機(jī)體對內(nèi)部環(huán)境或外部條件的一種穩(wěn)定的要求，并成為有機(jī)體活動的動力與源泉。情緒或情感是指人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)，是人腦對客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。動機(jī)是指激發(fā)個體朝著一定的目標(biāo)活動，并維持個體活動的一種內(nèi)在心理活動或內(nèi)部動力。

4、與動機(jī)產(chǎn)生有關(guān)的因素包括（）。

• A：需要
• B：誘因
• C：情緒
• D：內(nèi)驅(qū)力

答 案：ABCD

解 析：動機(jī)是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。內(nèi)驅(qū)力由生理需要產(chǎn)生，是生理性的動機(jī)。在誘因的作用下，即使機(jī)體內(nèi)部并沒有失去平衡，也會引起活動的動機(jī)。情緒也具有動機(jī)的作用。

5、情緒對親和動機(jī)的影響包括（）。

• A：恐瞑情緒越強(qiáng)烈，親和傾向越明顯
• B：焦慮情緒越強(qiáng)烈，親和傾向越明顯
• C：恐懼情緒越強(qiáng)烈，獨(dú)處傾向越明顯
• D：焦慮情緒越強(qiáng)烈，獨(dú)處傾向越明顯

答 案：AD

解 析：親和動機(jī)是指需要與人親近的內(nèi)在動機(jī)。心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)人在恐懼時，會尋求安全，增加親和動機(jī)；人在焦慮時較為煩躁，親和動機(jī)下降。

6、在WAIS-RC中，適合于量表分及智商結(jié)果換算的標(biāo)準(zhǔn)差為（）。

• A：1.5
• B：3
• C：10
• D：15

答 案：BD

7、ALewis(1967)基于文獻(xiàn)回顧和臨床實(shí)踐，認(rèn)為焦慮作為一種精神病理現(xiàn)象，具有（）的特點(diǎn)。

• A：焦慮情緒指向未來
• B：焦慮是一種情緒狀態(tài)
• C：焦慮情緒是一種不快的和痛苦的體驗(yàn)
• D：軀體不適感、精神運(yùn)動性不安和植物功能紊亂

答 案：ABCD